精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下圖示科學家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗。你認為該圖最能說明
   


  1. A.
    細胞質控制著細胞的代謝
  2. B.
    細胞核控制著細胞的代謝
  3. C.
    細胞質是細胞遺傳特性的控制中心
  4. D.
    細胞核是細胞遺傳特性的控制中心
D
試題分析：有核的部分能分裂、分化，無核的部分則停止分裂，說明細胞核是細胞遺傳特性的控制中心；故選D。
考點：細胞核的功能。
點評：本題為實驗現象的分析說明試題，提升了學生分析圖形，以及解決問題的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

以下關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是


  1. A.
    種群中的個體不一定是同種生物
  2. B.
    亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群
  3. C.
    馬尾松林地中所有樹木構成了生物群落
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)包含生物群落和無機環(huán)境。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖為細胞分裂的某一時期，下列有關敘述正確的是


  1. A.
    該時期為有絲分裂中期
  2. B.
    此細胞為減數第二次分裂中期
  3. C.
    細胞中有四條染色體
  4. D.
    細胞分裂后一定形成兩個精子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示四類生物細胞的部分結構。以下相關敘述中不正確的是（　�。�


  1. A.
    Ⅰ一定不是第一營養(yǎng)級
  2. B.
    Ⅱ、Ⅲ是生態(tài)系統(tǒng)中最重要的成分
  3. C.
    Ⅳ能將有機物轉化為無機物
  4. D.
    Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ構成一個生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析(圖中所示數值的單位是J/(cm2·a))，G為植物，H為植食性動物，C為肉食性動物。以下相關敘述不正確的是          (　　)


  1. A.
    與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關的是圖中G、H和C所形成的營養(yǎng)結構
  2. B.
    由G到H的能量傳遞效率為13.51%
  3. C.
    從生態(tài)學的觀點來看，G、H和C所包含的所有生物構成生物群落
  4. D.
    H包括多種動物，它們之間需求相似的構成競爭關系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

克隆羊多莉(Dolly)的誕生，說明已分化的動物細胞中，細胞核仍具有


  1. A.
    全能性
  2. B.
    單能性
  3. C.
    減數分裂能力
  4. D.
    受精能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某學生未吃早飯，到第四節(jié)課時，其體內血糖調節(jié)的過程表現為


  1. A.
    胰島A細胞和胰島B細胞分泌量均增加
  2. B.
    胰島A細胞分泌量減少，胰島B細胞分泌量增加
  3. C.
    胰島A細胞分泌量增加，胰島B細胞分泌量減少
  4. D.
    胰島A細胞和胰島B細胞分泌量均減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

圖中所示的是一種罕見的疾病——苯丙酮尿癥(PKU)的系譜圖，設該病受一對等位基因控制，A是顯性、a是隱性，下列相關敘述正確的是


  1. A.
    8的基因型為Aa
  2. B.
    PKU為伴X染色體上的隱性遺傳病
  3. C.
    8與9結婚，生了兩個正常孩子，第3個孩子是PKU的概率為1/8
  4. D.
    該地區(qū)PKU發(fā)病率為1/10 000,10號男子與當地一正常女子結婚，生出病孩的幾率為1/202

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

以下哪一種結構或物質不含核糖


  1. A.
    葉綠體
  2. B.
    細菌質粒
  3. C.
    RNA
  4. D.
    ATP

查看答案和解析>>

同步練習冊答案