【題目】用人工誘變培育成的無子番茄植株的葉片細胞，通過組織培養(yǎng)形成新個體。該生殖方式和新個體所結的果實分別是(　　)

A. 有性生殖，無子番茄 B. 無性生殖，無子番茄

C. 無性生殖，有子番茄 D. 有性生殖，有子番茄

【答案】B

【解析】植物組織培養(yǎng)過程不經(jīng)過減數(shù)分裂形成配子，新個體的基因與原無子番茄的基因保持一致，故該生殖方式是無性生殖，新個體所結的果實是無子番茄，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄中紅果、黃果是一對相對性狀，D控制顯性性狀，d 控制隱性性狀。根據(jù)遺傳圖解回答下列問題。

（1）紅果、黃果中顯性性狀是________，做出這一判斷是根據(jù)哪一過程？__________________________。

（2）P中紅果的遺傳因子組成是___________，與F1中紅果遺傳因子組成相同的概率是_________，F(xiàn)2中紅果的遺傳因子組成及比例是________________。

（3）P的兩個個體的雜交相當于______________。

（4）如果需要得到純種的紅果番茄，你將怎樣做？__________________________________________。

（5）F2自交得F3，F(xiàn)3中穩(wěn)定遺傳的紅果的比例是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關調查種群密度的說法，錯誤的是（ ）

A．五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方法，遵循了隨機取樣的原則

B．調查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法

C．標志重捕法調查得到的種群密度一般不是最精確的實際值

D．將M只鹿標記后，在重新捕獲的n只鹿中有m只被標記，則該鹿群約有（M×n÷m）只

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一種生物三個不同時期的細胞分裂圖，請據(jù)圖回答：

(1)A細胞染色體兩兩配對的現(xiàn)象稱為_______，該細胞中含_______個四分體。

(2)圖中_______細胞含同源染色體，B細胞的名稱為_______。

(3)C細胞中含_______條染色單體，其子細胞中的染色體數(shù)為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物的背部皮毛顏色由常染色體上的一組復等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3之間共顯性（即A1、A2和A3任何兩個組合在一起時，各基因均能正常表達）。如圖表示基因對背部皮毛顏色的控制關系。下列說法錯誤的是（ ）

A．體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝進而控制性狀

B．背部的皮毛顏色的基因型有6種，其中純合子有3種

C．背部的皮毛顏色為白色的個體一定為純合子

D．某白色雄性個體與多個黑色雌性個體交配后代有三種毛色，則其基因型為A2A3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在培育三倍體無籽西瓜過程中，收獲三倍體種子是在(　　)

A. 第一年、二倍體母本上 B. 第一年、四倍體母本上

C. 第二年、三倍體母本上 D. 第二年、二倍體母本上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為果蠅體細胞的染色體圖解，圖中II、III、IV、X、Y表示染色體，A、a、W表示基因。試據(jù)圖回答下列問題：

（1）此圖所示果蠅的性別是_______，細胞中有_______條染色體。

（2）此果蠅的基因型是_______，該果蠅可以產(chǎn)生_______種基因型的精子，其基因型分別為_______。

（3）W表示果蠅的紅眼基因，從果蠅的眼色遺傳中可以反映出基因與染色體的關系是：_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,a-e代表各營養(yǎng)級的生物,下列敘述不正確的是（ ）

A. 共有三條食物鏈

B. 各營養(yǎng)級中,能量最多的是c,生物個體數(shù)量最多的是a

C. 若水體受有機磷農(nóng)藥輕微污染,則受害最嚴重的是a

D. 若c所含能量為5．8×109kJ,d含1．3×108kJ,則a至少約含4．5×107kJ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA分子復制的敘述中，正確的是（ ）

A. DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸

B. 在復制過程中，解旋和復制是同時進行的

C. 解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈

D. 兩條新的子鏈通過氫鍵形成一個新的DNA分子

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