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【題目】如圖表示人體以反饋調節(jié)的方式保持血糖平衡的模式圖（虛線表示神經調節(jié)），以下判斷不正確的是（ ）
A.A為下丘腦能通過分泌激素直接參與調節(jié)血糖平衡
B.D是胰腺，c是胰高血糖素，d為胰島素
C.C分泌的物質能升高血糖，B為垂體
D.C為腎上腺，物質b與物質c是協同作用

【答案】A
【解析】解：A、由圖可知，血糖濃度上升時，作用于下丘腦，下丘腦可通過有關神經控制胰島B細胞，進而分泌胰島素降低血糖，但不能通過分泌激素直接參與調節(jié)血糖平衡，A錯誤； B、d的作用是降低血糖，降低血糖的激素只有胰島素，據此可判斷d是胰島素，D是胰腺，c是胰高血糖素，B正確；
C、升高血糖的激素還有腎上腺素等，因此b是腎上腺素，B是垂體，C正確；
D、C是腎上腺，b、c都可使血糖升高，故為協同作用，D正確．
故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（ ）

A. 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有利于人體應對外界環(huán)境的變化

B. 循環(huán)系統(tǒng)對于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有重要作用

C. 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持就是使血液成分保持不變

D. 當人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持時可能會生病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體特異性免疫的敘述，正確的是 （ ）

A．細胞受刺激后釋放淋巴因子的同時迅速分裂形成漿細胞

B．漿細胞與記憶細胞相比，前者的內質網和高爾基體更發(fā)達

C．病毒侵入細胞后B細胞與靶細胞密切接觸導致靶細胞裂解

D．同種病毒再次侵入人體后記憶細胞產生大量抗體清除病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是有關蛋白質分子的簡要概念圖，下列對該圖的分析正確的是（ ）

A．甲中可能含有S

B．從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質的多樣性

C．乙中含有的基本單位之一可能是H2N—CH2—CH2—OH

D．不同蛋白質中氨基酸的種類和數目一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中，不存在于人體內環(huán)境而只存在于細胞中的物質是

A. 葡萄糖 B. 二氧化碳 C. 糖原 D. 氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內存在著許多種類的信息分子，如圖是人體內某些信息分子作用的示意圖，下列說法正確的是（ ）
A.信息分子A﹣E中A是神經遞質，B是抗利尿激素，D是促甲狀腺激素，E是淋巴因子
B.信息分子B和C都是由下丘腦分泌并且由垂體釋放的
C.成年人體內信息分子D過少時表現為精神萎靡
D.信息分子E能夠促進B淋巴細胞分化為效應T細胞和記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個土豆(含有過氧化氫酶)切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中(如下圖所示)，在35℃條件下探究酶促反應的相關問題。根據實驗現象與數據分析答題。

(1)若土豆片為4片時，每隔5分鐘收集一次數據，根據數據繪制出如下曲線圖。20分鐘后，氣體量不再增加的原因是 ______________________。

(2)若土豆片為8片時，和上述實驗所得的曲線(實線)相比，實驗結果的曲線可能是下列_____圖中的虛線。如果要獲得更多的氣體，在不改變溶液體積的條件下，可采取的方法是___________________________ ，其結果可用___圖中的虛線表示。

(3)將反應溫度提高到80℃，反應結果能否用圖b中的虛線表示？判斷并說明理由： ________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寒冷剌激下，人體將發(fā)生的生理變化是

A. 體溫明顯下降 B. 產熱量減少 C. 皮膚血流量減少 D. 酶活性下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究神農架自然保護區(qū)內金絲猴的數量變化，屬于研究生命系統(tǒng)的哪個結構層次

A. 個體 B. 種群 C. 群落 D. 生態(tài)系統(tǒng)

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