【題目】下列不是細胞膜的功能有( )
A.控制物質(zhì)進出細胞
B.將胰島細胞形成的胰島素,分泌到胰島細胞外
C.提高細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
D.作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】線粒體和葉綠體都是進行能量轉(zhuǎn)換的細胞器,下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.兩者都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來源不同
B.需氧型生物的細胞均有線粒體,植物細胞都有葉綠體
C.兩者都含磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還有色素
D.兩者都有內(nèi)膜和外膜,葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人不色盲,其父母、祖父母、外祖父母的色覺都正常,但弟弟是色盲,那么色盲基因傳遞的過程是( )
A. 祖父→父親→弟弟 B. 祖母→父親→弟弟
C. 外祖父→母親→弟弟 D. 外祖母→母親→弟弟
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】兩個細胞相互接觸的過程,下列敘述不正確的是
A.若B是吞噬細胞,A是侵入人體的病原體細胞,則吞噬病原體的過程依賴細胞膜的流動性
B.若A是精子,B是卵細胞,則它們的結(jié)合與細胞膜上的糖蛋白識別有關(guān)
C.若A是死亡細胞,B是吞噬細胞,則A被B吞噬后的分解過程主要與溶酶體有關(guān)
D.若B內(nèi)部已經(jīng)侵入了麻風(fēng)桿菌,則A可能是漿細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某真核生物細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲表示 過程,該過程發(fā)生的時期是 ,該過程體現(xiàn)的特點是 和 .
(2)正常情況下,同一個體不同體細胞內(nèi)不完全相同的物質(zhì)是 (核DNA/RNA/蛋白質(zhì)),其根本原因為 .
(3)若在甲、乙、丙過程中堿基配對出現(xiàn)錯誤,其遺傳效應(yīng)可傳遞到子代細胞的是 ;若僅有乙圖中出現(xiàn)錯誤,丙中合成的β鏈的氨基酸序列 (一定/不一定)發(fā)生改變。
(4)圖丙中結(jié)構(gòu)①的功能是 。精氨酸的密碼子是 。
(5)若一個基因中G和C共占堿基總數(shù)的40%,一條鏈中有360個A,互補鏈中的A占整個基因堿基總數(shù)的10%,則該基因控制合成的蛋白質(zhì)最多含有的氨基酸分子為 個。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)圖示(片段)。請根據(jù)圖示分析并回答:
(1)圖中1表示_________,2表示________,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫做__________。
(2)3有_________種,中文名稱分別是_____________。
(3)DNA分子中3與4是通過____________連接起來的。
(4)DNA被徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用序號表示) 與______。
(5)圖中DNA分子片段中,游離的磷酸基團有________個,若大腸桿菌的DNA分子的堿基G 有x個,占其堿基總量的比例是y,則該DNA分子的堿基之間的氫鍵數(shù)目是_______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示坐標(biāo)曲線,下列描述正確的是
A. 若該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細胞液泡體積的大小變化,則CD段表示該細胞吸水能力逐漸增強
B. 若該曲線代表密閉溫室中的C02濃度在一天中的變化情況,則溫室中植物光合作用開始于B點
C. 若該曲線表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,則AB段血液中明顯曾多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素
D. 若該曲線表示正常人進食后的血糖濃度變化,則CD段血液中胰高血糖素含量上升
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為某單基因遺傳病的家庭系譜圖,該基因可能位于圖2的A、B、C區(qū)段或常染色體上,據(jù)圖分析合理的是( )
A.該遺傳病一定為常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳病
B.控制該性狀的基因只位于Y染色體上,因為男性患者多
C.無論是哪種單基因遺傳病,Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是雜合子
D.若是伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅲ2為攜帶者的可能性為1/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳、變異、生物進化的相關(guān)敘述中,正確的是
A. 同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循孟德爾自由組合定律
B. 繁殖過程中產(chǎn)生的變異個體都可以作為進化的原材料
C. 地理隔離可阻止種群間的基因交流,種群基因庫的差異可導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離
D. 遺傳平衡狀態(tài)下的種群,基因重組現(xiàn)象會使種群基因頻率發(fā)生變化
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com