【題目】光合作用過程中當ATP中活躍化學能變?yōu)橛袡C物中穩(wěn)定的化學能時，伴隨的變化不包括

A．（CH2O）的生成 B．ADP的生成 C．C3被還原 D．O2的釋放

【答案】D

【解析】

試題分析：光合作用過程中當ATP中活躍化學能變?yōu)橛袡C物中穩(wěn)定的化學能時，屬于暗反應過程，而O2的釋放發(fā)生在光反應階段，故選D。

練習冊系列答案
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【題目】將浸潤在0.3g/L蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮制成裝片，放在顯微鏡下觀察，結果如圖甲所示．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）洋蔥表皮細胞通過滲透作用失水，導致細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，原生質(zhì)層在該過程中充當了______________。

（2）以下結構或物質(zhì)屬于原生質(zhì)層的是______________（填字母）。

A．液泡膜 　　　B．細胞壁 　　　C．液泡色素 D．細胞核

（3）請在圖乙坐標系中繪出細胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線。

（4）若在短時間內(nèi)，在裝片一側滴加清水，另一側用吸水紙吸引，將觀察到的現(xiàn)象是___。

（5）洋蔥內(nèi)表皮不適合作為該實驗的理想實驗材料，為什么？_______。

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【題目】沙糖桔是冬季著名的特色水果。下列有關沙糖桔生長發(fā)育過程的敘述，錯誤的是（ ）

A．沙糖桔幼嫩莖的生長具有向光性，這與莖的背光側生長素分布較多有關

B．沙糖桔成熟時，脫落酸和乙烯的含量明顯降低

C．沙糖桔枝條扦插不易生根，可用適宜濃度的生長素類似物處理

D．沙糖桔成熟時由綠色變?yōu)辄S色，與果皮中的葉綠素被分解有關

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【題目】下表示鐮刀型細胞貧血癥的相關情況表，下圖是一個血友�。ㄓ肂、b表示）和鐮刀型細胞貧血癥遺傳系譜圖。已知Ⅱ4的血液中含有鐮刀型細胞，請分析回答下列問題：

基因型

HbAHbA

HbAHbB

HbBHbB

有無臨床癥狀

無癥狀

無癥狀

貧血患者

鐮刀型細胞數(shù)多少

無

少

多

鐮刀型細胞貧血癥的相關情況表

（1）從有無臨床癥狀的角度看，等位基因HbA對HbB為完全顯性；若從鐮刀型細胞數(shù)多少角度看，HbA對HbB為_____________（填“完全顯性”“不完全顯性”“不完全隱性”或“隱性”），這說明生物等位基因的顯隱性關系會因______________而有所改變。

（2）Ⅰ2的基因型是______________；Ⅱ1血液中有鐮刀型細胞的概率是__________。

（3）若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個小孩，該小孩患血友病且血液中含有鐮刀型細胞的概率為__________。

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【題目】（16分）學習、記憶是動物適應環(huán)境、使個體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實驗，發(fā)現(xiàn)學習、記憶功能與高等動物的海馬腦區(qū)（H區(qū)）密切相關。

（1）在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強刺激， 傳入纖維末梢釋放的_________________作用于突觸后膜的相關受體，突觸后膜出現(xiàn)一個膜電位變化。

（2）如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強刺激（HFS），在刺激后幾小時之內(nèi)，只要再施加單次強刺激突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2~3倍，研究者認為是HFS使H區(qū)神經(jīng)細胞產(chǎn)生了“記憶”，下圖為這一現(xiàn)象可能的機制。

如圖所示，突觸后膜上的H受體被激活后，Ca2+會以_________________方式進入胞內(nèi)，Ca2+與_______________共同作用，使C酶的_______________發(fā)生改變，C酶被激活。

（3）為驗證圖中所示機制，研究者開展了大量工作，如：

①對小鼠H區(qū)傳入纖維施加HFS，休息30分鐘后，檢測到H區(qū)神經(jīng)細胞的A受體總量無明顯變化，而細胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加，該結果為圖中的_______________（填圖中序號）過程提供了實驗證據(jù)。

②圖中A受體胞內(nèi)肽段（T）被C酶磷酸化后，A受體活性增強，為證實A受體的磷酸化位點位于T上，需將一種短肽導入H區(qū)神經(jīng)細胞內(nèi)，以干預C酶對T的磷酸化，其中，實驗組和對照組所用短肽分別應于T的氨基酸_______________

A．數(shù)目不同序列不同 B.數(shù)目相同序列相反 C.數(shù)目相同序列相同

③為驗證T的磷酸化能增強神經(jīng)細胞對刺激的“記憶”這一假設，將T的磷酸化位點發(fā)生突變的一組小鼠，用HFS處理H區(qū)傳入纖維，30分鐘后檢測H區(qū)神經(jīng)細胞突觸后膜A受體能否磷酸化，請評價該實驗方案并加以完善_______________。

（4）圖中內(nèi)容從_______________水平揭示學習、記憶的一種可能機制，為后續(xù)研究提供了理論基礎。

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【題目】在植物的生長發(fā)育過程中，激素起著重要作用．與植物頂端優(yōu)勢密切相關的激素是（ ）
A.生長素
B.細胞分裂素
C.脫落酸
D.乙烯

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【題目】

30．（9分）

干旱可促進植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變幼苗，進行適度干旱處理，測定一定時間內(nèi)莖葉和根的生長量，結果如圖所示：

回答下列問題：

（1）綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對野生型幼苗的作用是_______。

（2）若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測植物葉片的蒸騰速率會______，以對環(huán)境的變化作出反應。

（3）ABA有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有______（答出兩點即可）。

（4）根系是植物吸收水分的主要器官。根細胞內(nèi)水分的主要作用有________（答出兩點即可）。

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【題目】除了溫度和pH對酶活性有影響外，一些抑制劑也會降低酶的催化效果．圖1為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖，圖2為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下，酶促反應速率隨底物濃度變化的曲線．下列說法不正確的是（ ）

A. 非競爭性抑制劑降低酶活性的機理與高溫、低溫對酶活性抑制的機理相同

B. 據(jù)圖可推測，競爭性抑制劑與底物具有類似結構而與底物競爭酶的活性位點

C. 底物濃度相對值大于15時，限制曲線甲酶促反應速率的主要因素是酶濃度

D. 曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑的結果

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【題目】在“提取和分離葉綠體中的色素”實驗中，發(fā)現(xiàn)濾紙條上色素帶顏色較淺，其原因不可能是（ ）

A．研磨時沒有加入石英砂 B．畫濾液細線次數(shù)太少

C．提取時丙酮加得太少 D．所用的菠菜葉片太嫩

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