【題目】如圖所示為人體細(xì)胞中胰島素合成和分泌過(guò)程示意圖.回答下列問(wèn)題:
(1)胰島素的合成場(chǎng)所是 (填編號(hào)),該結(jié)構(gòu)的形成與細(xì)胞核中的 有關(guān),合成胰島素時(shí)氨基酸結(jié)合方式是 。
(2)信號(hào)分子與細(xì)胞膜上的 結(jié)合,還需要由細(xì)胞中各種膜構(gòu)成的 參與,才能完成對(duì)細(xì)胞代謝的調(diào)控功能。
(3)胰島素從合成至分泌到細(xì)胞外,經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器有 (填編號(hào)),在該過(guò)程中起重要樞紐功能的細(xì)胞器是 (填編號(hào)),其膜面積變化情況是 。
(4)某科學(xué)家用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞,并利用顯微鏡觀察,放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器 (填標(biāo)號(hào))中。在合成胰島素的過(guò)程中產(chǎn)生了3H2O,其中3H來(lái)自于氨基酸的 (基團(tuán))。
【答案】(每空1分,共10分)
(1)① 核仁 脫水縮合 (2)(特異性)受體 生物膜系統(tǒng)
(3)①②④ ④ 先增加,后減少,總面積基本不變 (4)① 氨基和羧基
【解析】(1)胰島素為蛋白質(zhì),合成場(chǎng)所是核糖體,核糖體的形成與細(xì)胞核中的核仁有關(guān);胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),是通過(guò)氨基酸的脫水縮合形成的。
(2)信號(hào)分子與細(xì)胞膜上的受體即糖蛋白結(jié)合,還需要由細(xì)胞中各種膜構(gòu)成的生物膜系統(tǒng)的參與,才能完成對(duì)細(xì)胞代謝的調(diào)控功能。
(3)胰島素從合成至分泌到細(xì)胞外,經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器有①核糖體、②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和④高爾基體;胰島素是由高爾基體加工后形成囊泡并分泌的,由于其膜面積有來(lái)自于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的囊泡,也有分泌的囊泡,故變化情況是先增加,后減少,總面積基本不變。
(4)氨基酸脫水縮合過(guò)程中形成的水中的氫來(lái)自于一個(gè)氨基酸的氨基和另一個(gè)氨基酸的羧基。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列免疫環(huán)節(jié)不屬于體液免疫的是( )
A.B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B.漿細(xì)胞合成并分泌抗體
C.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸
D.記憶細(xì)胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用豌豆進(jìn)行遺傳試驗(yàn)時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是
A. 雜交時(shí),需在花粉成熟前除去母本的雄蕊
B. 自交時(shí),雌蕊和雄蕊都無(wú)需去除
C. 雜交時(shí),需在花粉成熟前除去母本的雌蕊
D. 人工授粉后,應(yīng)套袋
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是
A.裝片制作的正確順序是:解離→染色→漂洗→制片
B.視野內(nèi)可以看到某個(gè)細(xì)胞分裂的連續(xù)變化過(guò)程
C.看到的根尖細(xì)胞都正在分裂
D.看到的分生區(qū)細(xì)胞大多具有完整的細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制,是一種對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。圖中甲、乙所示為人體內(nèi)常見(jiàn)的兩種不同類型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式,丙、丁表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式。下列說(shuō)法正確的是( )
A.若甲圖表示激素調(diào)節(jié)方式,則參與這類信號(hào)分子分泌的細(xì)胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B.若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看,②屬于傳出神經(jīng),并且乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準(zhǔn)確、更迅速
C.若乙圖所示的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則其接受的信號(hào)分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素
D.人體性腺所分泌的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式應(yīng)為丙圖所示的作用方式
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下生物的種群密度可以采用樣方法調(diào)查的有哪些? ( )
①某地塊中的薺菜
②作物植株上的蚜蟲(chóng)
③某地塊中的跳蝻(注:跳蝻是蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng),沒(méi)有翅、能夠跳躍)
④某昆蟲(chóng)的卵
⑤草原上的野兔
⑥土壤中的蚯蚓
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ②④ D. ①②③④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實(shí)線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下,光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由圖甲可知,與 作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。溫度會(huì)影響光合作用的 階段。
(2)分離葉綠體中色素的方法是: 。
(3)乙圖中用 表示植物的凈光合作用速率。
(4)當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí),該植物的有機(jī)物凈積累量為 mg/h。理論上預(yù)計(jì),在溫度為 條件下,植物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳,已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線,理論上分析,如果溫度改變?yōu)?/span>45℃,圖中b點(diǎn)將向 移。
(5)乙圖曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 。
(6)在一定條件下,若用丙圖裝置測(cè)定獲得圖乙中的a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值,則丙圖中B三角瓶?jī)?nèi)應(yīng)放置的液體為 (“NaOH”或“清水”);“一定條件”的一個(gè)關(guān)鍵處理是指 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( )
A. 若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
B. 此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)對(duì)水重吸收的激素,且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
C. 該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞
D. 動(dòng)作電位的形成與膜上的②④等載體有關(guān),A面為正電位,B面為負(fù)電位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過(guò)程.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B.該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C.a表示脫水縮合過(guò)程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程
D.圖解中的全過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以發(fā)生
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