【題目】微生物培養(yǎng)技術(shù)在醫(yī)療、工業(yè)生產(chǎn)、食品生產(chǎn)等方面均有應(yīng)用。下表是一種培養(yǎng)基的配方,請回答下列問題:

牛肉膏

蛋白胨

NaCl

瓊脂

05g

1g

05g

2g

200mL

1)此培養(yǎng)基中的蛋白胨主要為微生物提供______________________。在各種成分溶化后、分裝前,必須進行的操作是___________和滅菌。

2)臨床使用抗生素前,有時需要進行細菌的耐藥性試驗,其大致過程是:將含有某種細菌的菌液用___________法接種在培養(yǎng)基表面并進行培養(yǎng),最終形成單個的菌落;再分別將含有等劑量不同種抗生素的相同大小的圓形濾紙片置于該平板上有菌落的位置,繼續(xù)培養(yǎng)一段時間后,若濾紙片下的菌落死亡,說明該細菌對該抗生素___________(填“敏感”或“不敏感”)。

3)用上述方法統(tǒng)計菌落數(shù)目時,一般選擇菌落在___________的平板進行計數(shù)。在進行分離分解尿素的細菌實驗時,A同學從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落。A同學的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有___________(填序號)。

①由于培養(yǎng)基污染 ②沒有設(shè)置對照 ③由于操作失誤 ④由于土樣不同

4)在篩選纖維素分解菌的過程中,通常用___________法,這種方法能夠通過顏色反應(yīng)直接對纖維素分解菌進行篩選。甲同學在實驗時得到了如圖所示的結(jié)果,則纖維素分解菌位于___________。

A.①②③ B.②③ C.①② D.③

【答案】碳源、氮源和生長因子 調(diào)節(jié)pH 稀釋涂布平板 敏感 30300 ①③④ 剛果紅染色法 D

【解析】

1、制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基,其基本過程為計算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板五個步驟。
2、從土壤中分離微生物的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株.篩選尿素分解菌應(yīng)該使用以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基,配制培養(yǎng)基的一般操作是配制培養(yǎng)液、調(diào)整pH、分裝、包扎、滅菌、擱置斜面。微生物的計數(shù)常用稀釋涂布平板法接種,采用固體平板培養(yǎng)細菌時,要將培養(yǎng)皿倒置。

1)培養(yǎng)基中的蛋白胨主要為微生物提供碳源、氮源和生長因子。在各種成分溶化后分裝前,必須進行的是調(diào)節(jié)pH和滅菌。
2)臨床使用抗生素前,有時需要進行細菌的耐藥性試驗,其大致過程是:將含有某種細菌的菌液用稀釋涂布平板法接種在培養(yǎng)基表面并進行培養(yǎng),最終形成單個的菌落;再分別將含有等劑量不同種抗生素的相同大小的圓形濾紙片置于該平板上有菌落的位置,繼續(xù)培養(yǎng)一段時間后,若濾紙片下的菌落死亡,說明該細菌對該抗生素敏感。
3)微生物的計數(shù)常用稀釋涂布平板法接種,可以獲得單個菌落進行統(tǒng)計菌落數(shù)目,通常選擇菌落數(shù)在30300間的平板進行計數(shù)。在進行分離分解尿素的細菌實驗時,A同學從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落,分析A同學的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有:①由于土樣不同、②由于培養(yǎng)基污染、③由于操作失誤,是否設(shè)置對照實驗不影響實驗組的菌落數(shù)目。故對應(yīng)題干選①③④。
4)剛果紅是一種染料,可與纖維素形成紅色復合物,但不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng),在含有纖維素的培養(yǎng)基上添加剛果紅時,會形成紅色復合物,當纖維素被分解后,剛果紅-纖維素的復合物就無法形成,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,據(jù)此就可以篩選出纖維素分解菌。據(jù)甲同學在實驗時得到的圖示結(jié)果圖中①是培養(yǎng)皿,②是培養(yǎng)基,③以纖維素分解菌為中心的透明圈,所以纖維素分解菌位于其內(nèi),故選D

練習冊系列答案
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3B的合成場所是________,B自合成至與A結(jié)合穿過________層磷脂分子。

4C在光學顯微鏡下________(填“可見”、“不可見”),C________是同樣的物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。

5)原核細胞中執(zhí)行C功能的結(jié)構(gòu)與C的區(qū)別是________________________________(答兩條)。

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