【題目】1表示將AB兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,在最適溫度條件下給予適宜的光照,利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度。圖2表示將AB兩植物共同種植于密閉大棚內(nèi),測定24小時某種氣體含量的變化情況。請回答下列問題:

1)由圖1可知,從實驗開始到第40min這一階段,B植物比A植物干重變化的_____(“大”、“小”、“相同”)。

2)圖2中所測氣體為________,BC段該氣體相對濃度增大的原因是__________________。

3)由圖1可知,若在圖2的條件下延長觀察時間,則__(“A”、“B”)植物首先不能正常生長,原因是______。

【答案】 O2 A、B兩植物光合速率之和大于A、B兩植物呼吸速率之和(沒體現(xiàn)兩植物之和得1分) A A植物比B植物利用低濃度CO2的能力弱①(A植物正常生長所需的CO2濃度更高①),密閉大棚內(nèi)CO2濃度將越來越低②,A植物首先出現(xiàn)光合作用合成的有機物低于呼吸作用消耗的有機物而無法正常生長

【解析】

據(jù)圖分析:圖1放置A植物和B植物的小室CO2濃度均降低,說明兩種植物的光合作用均大于呼吸作用,消耗室內(nèi)的CO2,隨著CO2濃度的降低,光合作用因受到CO2濃度的影響而受到限制。圖2中,5-7時氣體含量減少,717時含量增加,可推測有光照時氣體增加,無光時減少,則曲線中氣體相對量為氧氣的含量。圖中7點和17點時氧氣濃度達到平衡,此兩點為光補償點,此時光合作用等于呼吸作用。據(jù)此分析作答。

1)據(jù)圖1分析可知,從實驗開始到第40min這一階段,相同的密閉小室中B植物所在小室中的二氧化碳濃度低于A的,說明B制造的有機物多于A,故B植物比A植物干重變化的大。

2)根據(jù)題意可知圖示曲線表示大棚中的氧氣濃度,BC段曲線上升,說明A、B兩植物光合速率之和大于A、B兩植物呼吸速率之和有氧氣的凈釋放,所氧氣濃度升高。

3)由圖1可知,若在圖2的條件下延長觀察時間,A植物比B植物利用低濃度CO2的能力弱(A植物正常生長所需的CO2濃度更高①),密閉大棚內(nèi)CO2濃度將越來越低,故A植物首先出現(xiàn)光合作用合成的有機物低于呼吸作用消耗的有機物,而無法正常生長。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】細胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號蛋白,會引發(fā)細胞非正常死亡。下圖表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程,請據(jù)圖回答:

1)吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有__________ 的特點。圖中自噬體由_______ 層膜構(gòu)成(不考慮自噬體內(nèi)的線粒體)。

2)受損線粒體的功能逐漸退化,會直接影響有氧呼吸的第_________ 階段。細胞及時清除受損的線粒體及信號蛋白的意義是_________

3)研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,推測人體缺硒時下列細胞中最易受損的是_________ (序號)。

①脂肪細胞 ②淋巴細胞 ③心肌細胞 ④口腔上皮細胞

4)圖中水解酶的合成場所是______ 。自噬體內(nèi)物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是________ ,由此推測,當細胞養(yǎng)分不足時,細胞“自噬作用”會_______ (增強/減弱/不變)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為三倍體無子西瓜的培育過程及原理,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,作用于染色體復(fù)制的時期

B. 兩次使用普通西瓜的花粉,作用相同

C. 三倍體西瓜含有的同源染色體不能正常聯(lián)會,不能形成正常配子

D. 四倍體西瓜與二倍體西瓜能夠雜交形成三倍體,二者屬于一個物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一個先天性白內(nèi)障的遺傳系譜圖。下列分析正確的是

A.該病的遺傳方式是伴X顯性遺傳

B.-1和Ⅱ-5均為該病基因的純合子

C.-5和Ⅳ-1均為該病基因的雜合子

D.-3與Ⅱ-4再生一個患病孩子的概率為1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)以下資料回答相關(guān)問題:

1)科學(xué)家對光合作用的研究經(jīng)歷了漫長的探索過程,英國生物學(xué)家羅伯特·希爾做出了重要貢獻。他從細胞中分離出葉綠體,在適宜條件下照光后發(fā)現(xiàn),即使不提供CO2,葉綠體也可以釋放O2,這一過程被稱為希爾反應(yīng)。

①希爾反應(yīng)證明了光合作用釋放的O2來自于_____________(物質(zhì)),后來美國科學(xué)家魯賓和卡門利用________________ 法進行實驗,進一步驗證了該結(jié)論。

②希爾反應(yīng)證明光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段,暗反應(yīng)在黑暗條件下可以進行,但需要光反應(yīng)提供______ 。

2)很多肉質(zhì)植物如仙人掌以氣孔白天關(guān)閉、夜間開放的特殊方式適應(yīng)高溫干旱環(huán)境。下圖為仙人掌葉肉細胞內(nèi)部分生理過程示意圖,請據(jù)圖回答:

①仙人掌葉肉細胞進行光合作用時,酶1和酶2固定CO2的場所分別是______________。

②夜間,仙人掌細胞液的pH通常會下降,請說明原因:_______________。

③若光照條件從適宜到突然減弱,仙人掌葉綠體中PGA/RuBP的值在短期內(nèi)會_____(填“上升”“下降”或“基本不變”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面甲是研究環(huán)境因素對農(nóng)作物產(chǎn)量影響的曲線圖,乙是植物細胞代謝過程的部分示意圖。請據(jù)圖分析回答

1)通過甲圖中各點位置的比較,可以看出影響D點光合作用速率的因素有光照強度、__________________。

2)圖乙中物質(zhì)X、Y分別是______________________________。此時該細胞的光合作用強度___________________________(大于、等于、小于)呼吸作用強度。

3)除了本實驗研究的影響因素外,_____________________________________等措施也可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量(至少寫出兩點)。

4)將該植物葉片從光下移到黑暗中,葉綠體中C5含量短時間內(nèi)的變化將是__________。

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【題目】如圖中①~④表示某細胞內(nèi)的部分細胞器。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 此細胞不可能是原核細胞,只能是動物細胞

B. ③可能與分泌蛋白的加工、分類和包裝有關(guān)

C. 結(jié)構(gòu)④與脂質(zhì)的合成有關(guān)

D. 細胞分裂與結(jié)構(gòu)②有關(guān),而與結(jié)構(gòu)①無關(guān)

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【題目】如圖表示一個由153個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,下列敘述正確的是

A. 該分子中含有152個肽鍵

B. 參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有154個氨基和154個羧基

C. 該分子空間結(jié)構(gòu)的形成與一S—S—等化學(xué)鍵無關(guān)

D. 該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COPII是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸,請據(jù)圖回答以下問題。

1COPII被膜小泡負責從甲___________(填細胞器名稱)向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中,則圖中的________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

2)囊泡是一種細胞結(jié)構(gòu),但由于其結(jié)構(gòu)不固定,因而不能稱之為細胞器,圖示細胞中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有________ 、________、_______。

3)細胞器乙產(chǎn)生的囊泡在物質(zhì)精確投送過程中起著重要作用,圖示中乙產(chǎn)生的囊泡可以將物質(zhì)投送到___________、__________,物質(zhì)投送到細胞不同的位置,體現(xiàn)了細胞器乙對集中在其中的蛋白質(zhì)具有____________的作用。能實現(xiàn)精確投送說明囊泡膜上可能含有___________(填化學(xué)成分)。

4)丙與吞噬泡融合,反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有___________特點。

5)該細胞分泌出的蛋白質(zhì)被運輸?shù)桨屑毎麜r,能與靶細胞膜上的_________(結(jié)構(gòu))結(jié)合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化,此過程體現(xiàn)了細胞膜具有__________的功能。

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