【題目】下圖為某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系及光合作用速率、呼吸作用速率與溫度之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答問題:
(1)光合作用中,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP用于_________,呼吸作用中產(chǎn)生的[H]和ATP用于_________和_________。
(2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要原因是_________。
(3)若此植物為陰生植物,改為生長狀況相同的陽生植物(實驗條件不變),則圖甲中a曲線的C點向_________方向移動。
(4)由圖乙可知,40℃時,植物體_________(填“能”或“不能”)正常生長,圖甲中B點對應(yīng)于圖乙中溫度為_________時的狀態(tài)。
【答案】C3的還原(或暗反應(yīng)) 跟氧結(jié)合生成水 各項生命活動 溫度影響了呼吸作用酶的活性 右(或右上) 不能 5℃
【解析】
圖甲表示植物光合作用在二氧化碳濃度含量固定下隨著光照強度增加而增加,圖中A點只進行呼吸作用,B點為光補償點,C點光飽和點。
圖乙表示不同溫度下真光合速率和呼吸速率的變化曲線,在5℃和37℃左右兩者相等。
(1)光合作用分為兩個階段:光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段;光反應(yīng)階段產(chǎn)物是[H]、氧氣和ATP合成,暗反應(yīng)階段包括二氧化碳的固定和C3還原;C3的還原需要利用光反應(yīng)階段的[H]和ATP;呼吸作用第一階段和第二階段中產(chǎn)生的[H]參與第三階段,與氧結(jié)合生成水,呼吸作用產(chǎn)生的ATP用于各項生命活動。
(2)圖甲中a曲線A點此時因為沒有光照,所以只進行呼吸作用,而影響呼吸作用的主要外界因素為溫度,溫度通過影響呼吸作用相關(guān)酶來影響呼吸作用。
(3)陽生植物適宜在強光下生活,在C點應(yīng)還未達到光飽和點,故應(yīng)向右或右上移動。
(4)由圖乙可知,40℃時,呼吸速率大于光合速率,植物體不能正常生長,圖甲中B點為光補償點,光合強度等于呼吸強度,對應(yīng)圖乙中的5℃。
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【題目】下圖為胰島素作用于脂肪細胞的示意圖。以下關(guān)于細胞膜上的蛋白質(zhì)A、B、C的說法正確的是( )
A.胰島素作為激素并未直接參與新陳代謝,蛋白A可以催化甘油三酯的分解
B.蛋白A、B、C的作用均體現(xiàn)了細胞膜控制物質(zhì)進出的功能
C.機體產(chǎn)生針對蛋白A的抗體會導(dǎo)致糖尿病,通過注射胰島素可治療該種疾病
D.糖尿病患者的細胞外液濃度上升、細胞中的水可通過蛋白C運出細胞,該過程不消耗ATP
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【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu):圖中表示從樹突到細胞體到軸突,方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時,先縮手后產(chǎn)生痛覺。對此生理過程的分析正確的是
A.圖中A為感受器, E為效應(yīng)器,痛覺在圖中的乙方框處形成
B.未受刺激時,神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位,膜外為負(fù)電位
C.圖中共有5個突觸,手被尖銳的物體刺痛發(fā)生縮手反射時,反射弧為A→B→C→D→E
D.由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定能引起乙的興奮
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【題目】研究表明,蘭科菌根真菌(記為OM)對鐵皮石斛幼苗的生長有明顯的促進作用。某小組利用鐵皮石斛幼苗和OM真菌進行了相關(guān)研究,結(jié)果如圖所示(“+M”表示接種OM真菌,“-M”表示不接種OM真菌)。請回答下列相關(guān)問題:
(1)測定葉綠體中光合色素的吸收光譜需要先將光合色素分離,分離光合色素用到的試劑是__________。不同的色素吸收不同波長的光,葉綠素a和葉綠素b主要吸收__________。
(2)圖示說明接種OM真菌__________(填影響或不影響)鐵皮石斛幼苗的呼吸速率,你的推斷依據(jù)是________________________________________。
(3)在有光條件下,鐵皮石斛吸收的CO2在__________(具體場所)中被固定為C3,進而轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷悺?jù)圖可知,在種植鐵皮石斛過程中可通過__________等措施提高鐵皮石斛的凈光合速率。
(4)研究表明,鐵皮石斛能與某些真菌形成菌根,真菌能為鐵皮石斛提供無機鹽和某些有機養(yǎng)分(如某些種類的氨基酸等),兩種生物生活在一起,彼此有利,說明鐵皮石斛與該真菌之間存在____________________關(guān)系。
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【題目】下圖表示池塘受污染后在人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖(單位為),請回答:
(1)池塘的不同水層分布著不同的生物,屬于群落的______________結(jié)構(gòu)。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是______________;能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級時,是_______________,而不是循環(huán)流動的。
(3)圖中①代表的生理過程是_______________,②代表的能量主要以____________形式貯存。
(4)能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級傳遞的效率約為________(保留一位小數(shù))。
(5)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為______________,消費者需要補償能量輸入的主要原因是_____________________________。
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【題目】某病毒侵入人體,會誘發(fā)人體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng),如下圖所示。請分析回答:
(1)圖中的S蛋白稱為___________,X和Y分別是___________細胞和___________細胞。據(jù)所學(xué)知識推測,活化Th細胞可分泌___________作用于初始B細胞和前體X細胞。
(2)病毒誘導(dǎo)人體產(chǎn)生的物質(zhì)a還可能會攻擊人體的正常組織和細胞,這種異常的免疫引起的疾病是______________________。
(3)科研人員獲得病毒的S蛋白將其制成疫苗,定期多次注射到健康人體內(nèi)使其獲得免疫力,多次注射的原因是______________________。對免疫力低的人優(yōu)先接種疫苗,這是從保護___________的角度對傳染病進行防控的有效措施。醫(yī)學(xué)檢測人員可通過標(biāo)記圖中的a物質(zhì)來檢測人體內(nèi)的病毒,這是利用了a物質(zhì)___________的特性。
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【題目】下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級示意圖[單位J/(cm2a)],據(jù)圖分析,有關(guān)說法正確的是( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級同化的能量是15J/(cm2a)
B.該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為500J/(cm2a)
C.能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是15%
D.第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是30J/(cm2a)
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【題目】細胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細胞(β細胞)分泌胰島素的過程如圖,對其理解錯誤的是( )
A.細胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中
B.Ca2+內(nèi)流促使細胞通過胞吐方式釋放胰島素
C.細胞外葡萄糖濃度降低會促進胰島素釋放
D.該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機制
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【題目】如圖表示某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料,觀察植物細胞質(zhì)晚分離與復(fù)原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該實驗違反了對照原則,應(yīng)另外設(shè)置對照組
B.蔗糖溶液濃度越高,越能更快地觀察到質(zhì)壁分離與復(fù)原的現(xiàn)象
C.本實驗主要觀察原生質(zhì)層與細胞壁之間的位置關(guān)系等
D.該實驗也可用人的口腔上皮細胞
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