【題目】如圖是動物某分泌細胞.向細胞內注射用放射性同位素3H標記的氨基酸,一段時間后,在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質.請回答下列問題:
(1)呼吸酶、血紅蛋白、胃蛋白酶三種蛋白質中屬于分泌蛋白的是______________。
(2)⑥的分泌蛋白質首先是由附著在_______上的_______合成的。(填序號或文字)此處發(fā)生的反應稱為___________________。
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【題目】下列是細胞的部分結構放大圖,請據圖回答下列問題:
(1)與光合作用有關的細胞器是[ ]____________。
(2)細胞進行生命活動所需的能量主要由[ ]__________供給。
(3)①~⑤中不具有生物膜的細胞器是[ ]____________。
(4)與植物細胞壁形成有關的細胞器是[ ]____________。
(5)細胞的識別與⑥中的[ ]____________有關。
(6)蛋白質合成的場所是[ ]____________。
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【題目】如圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化的關系式.下列說法正確的是( )
A.圖1中的A代表腺苷,方框中的結構代表腺嘌呤核糖核苷酸
B.圖2中反應向右進行時,圖1中的b、c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉化依賴于酶催化作用具有高效性
D.酶1和酶2催化作用的機理是降低化學反應的活化能,兩者屬于同一種酶
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【題目】下列有關細胞生命歷程的說法正確的是
A.細胞相對表面積越大,細胞對物質的運輸速率越高
B.細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化,有利于提高各種生理功能的效率
C.隨細胞的衰老,細胞內的色素(如黑色素)逐漸積累而形成“老年斑”
D.在種種不利因素影響下,由于細胞正常代謝活動中斷而引起的細胞死亡屬于細胞凋亡
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【題目】控制玉米株高的4對等位基因,對株高的作用相等,分別位于4對同源染色體上。已知基因型aabbccdd的玉米高1 m,基因型AABBCCDD的玉米高2.6 m。如果已知親代玉米是1 m和2.6 m高,則F1的表現型及F2中可能有的表現型種類是( )
A.1.2 m,6種 B.1.8 m, 6種
C.1.2 m,9種 D.1.8 m,9種
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【題目】有一種物質只能順濃度梯度進出細胞,但卻不能順濃度梯度進出無蛋白質的磷脂雙分子層膜。這種物質出入細胞膜的方式是
A. 自由擴散 B. 協助擴散 C. 主動運輸 D. 內吞和外排
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【題目】圖甲為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖;圖乙為有絲分裂過程中一個細胞核中DNA含量變化曲線。請據圖回答:
(1)假設甲圖代表的細胞處在細胞周期中,則甲圖代表的細胞相當于乙圖的____________________區(qū)間,此時____________(細胞器)活動增強;若甲圖細胞中4和5結構消失,則消失的時間相當于乙圖的__________區(qū)間。
(2)甲圖所示結構是否來自細菌?簡述理由。_______________________。
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【題目】施萊登和施旺創(chuàng)立了細胞學說,下列不是其要點的是 ( )
A.生物體的器官是由組織構成的
B.新細胞可以從老細胞中產生
C.細胞是一個相對獨立的單位
D.一切動植物都是由細胞發(fā)育來的
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【題目】金黃色葡萄球菌是人類化膿感染中最常見的病原菌,可引起食物中毒、肺炎、腸炎等.某研究小組的同學用所學的微生物的實驗室培養(yǎng)的方法進行“變質牛奶中金黃色葡萄球菌的分離和計數實驗”,部分實驗處理和結果如圖.(注:培養(yǎng)皿旁的數字代表菌落數目;實驗室條件滿足金黃色葡萄球菌的生長繁殖;實驗操作規(guī)范;實驗過程嚴格做好各項防護防擴散等工作)
請回答相關問題
(1)在實驗室培養(yǎng)微生物,一方面需要為培養(yǎng)的微生物提供適合的和條件;另一方面需要確保無處不在的其它微生物無法混入,如培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基都可以用法進行滅菌.
(2)據圖,研究小組采用的是法分離和計數金黃色葡萄球菌.由樣品到4號試管的操作中,第一步,將分別盛有9mL生理鹽水的4支試管 , 并編號1﹣4號;第二步,用移液管從樣品中吸取1mL牛奶,注入1號試管中,充分搖勻;第三步,重復第二步驟操作,以此類推,4號試管的稀釋倍數是 .
(3)資料顯示,金黃色葡萄球菌有高度的耐鹽性,可在10%﹣15%NaCL的肉湯中生長;本實驗可配制含10%氯化鈉的培養(yǎng)基,使之成為培養(yǎng)基,以利金黃色葡萄球菌的生長,抑制或阻止其他微生物的生長
(4)通過觀察菌落特征可區(qū)分不同種類微生物,這些特征包括菌落的等方面;在統(tǒng)計菌落數目時,需按照菌落計數的要求計數,以保證計數結果準確.據圖可得出1mL牛奶樣品中金黃色葡萄球菌的活菌數為 .
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