A. 該育種過程中運用的遺傳學原理是基因突變

B. a過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限

C. a.c過程都需要使用秋水仙素，都只能作用于萌發(fā)的種子

D. 要獲得yyRR，b過程需要進行不斷的自交來提高純合率

A.A組兔子由于注射了無放射性的甲狀腺激素，抑制了甲狀腺激素的分泌，所以甲狀腺放射量的下降速率最慢

B.A組兔子由于注射了無放射性的甲狀腺激素，促進了甲狀腺激素的合成與分泌，所以甲狀腺放射量的下降速率最快

C.B組兔子由于注射了促甲狀腺激素，促進了甲狀腺激素的合成與分泌，所以甲狀腺放射量的下降速率最快

D.C組兔子由于注射的是生理鹽水，所以下降速率不變

A.左肌肉B.右肌肉C.左肌肉和右肌肉D.都不收縮

A.糖是人體內某些大分子物質的組成成分，如ATP中含有的糖是脫氧核糖

B.A點后胰島素的作用結果會反過來影響胰島素的分泌

C.B點時體內分泌的胰高血糖素增加，促進肌糖原分解進而形成血糖

D.胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同，共同維持血糖含量的穩(wěn)定

A.細胞 1 內大部分酶活性降低，細胞 2 和細胞 1 的遺傳物質相同

B.一般情況下，漿細胞的細胞周期比血細胞的要短

C.Ⅰ過程中成體干細胞的 DNA 未發(fā)生改變，體現了細胞的全能性

D.效應 T 細胞作用于細胞 1 和細胞 2 使其死亡并被清除，此過程屬于細胞凋亡

（1）小麥根部吸收鉀離子的吸收方式是_________。

（2）向培養(yǎng)液通入空氣的目的是__________。

（3）如果培養(yǎng)液中缺少鎂離子，一段時間后，小麥幼苗葉片會呈現_________色，原因是__________。

（4）根據圖乙分析，d點后K+吸收速率不再明顯增加的原因是__________。

（5）丙圖_________（是/不是）甲圖植物細胞亞顯微結構示意圖，判斷的理由是_________。

（6）細胞核功能的較為全面的闡述是________。

A.圖1中Ⅰ側為細胞膜內側，Ⅱ側為細胞膜外側

B.脂質分子可優(yōu)先通過細胞膜與圖1中的a密切相關

C.圖2中e為突觸后膜，f為突觸前膜，c物質被釋放出來依靠的是主動運輸

D.圖2中c為神經遞質，c與d結合后，突觸后膜電位可能會由內負外正變?yōu)閮日�外�?/span>

A.圖1若從a處切斷，刺激b處，效應器可有反應；圖2若刺激②處，大腦皮層不會產生痛覺

B.在細胞A處給予一個刺激，電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉

C.人體內任一反射都需B 、 C 、 D三種類型神經細胞參與

D.興奮在細胞B、 C 、 D之間傳遞時，都存在化學信號與電信號的轉換

A.X 為 N、P 元素，a、b 是生物體內遺傳信息的攜帶者

B.綠藻細胞內單體結構 d 的種類有 8 種，藍藻細胞中 d 的種類有 4 種

C.人體細胞中不能合成所有種類的 e，而植物細胞一般可以合成所有種類的 e

D.A、B 的多樣性由 d 中的 n 充分體現，C 的多樣性由 e 中的 R 充分體現

A.B.

C.D.