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【題目】在探究植物激素對某植物生長影響的實驗中,科學家檢測到某一時期莖中生長素和乙烯兩種激素的含量與莖段生長的關系如圖所示。下列敘述錯誤的是
A. 圖中a、b兩個時刻,生長素含量及作用效果相同
B. 生長素濃度增高到一定值時,會促進乙烯的合成
C. 莖的伸長需要生長素和乙烯共同調節(jié)
D. 兩種激素的合成是植物基因組程序性表達的結果
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【題目】下列關于植物莖的負向重力性和根的向重力性的敘述,錯誤的是
A.生長素對1處和6處的作用相同
B.生長素在莖部和根部的運輸方式不相同
C.兩種現(xiàn)象不是都能體現(xiàn)生長素作用的兩重性
D.圖中現(xiàn)象說明根對生長素的敏感性高于莖
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【題目】呼吸作用過程中在線粒體的內膜上NADH將有機物降解得到的高能電子傳遞給質子泵,后者利用這一能量將H+ 泵到線粒體基質外,使得線粒體內外膜間隙中H+ 濃度提高,大部分H+ 通過特殊的結構①回流至線粒體基質,同時驅動ATP合成(如下圖)。下列敘述錯誤的是
A.H+ 由膜間隙向線粒體基質的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散
B.好氧細菌不可能發(fā)生上述過程
C.上述能量轉化過程是:有機物中的化學能→電能→ATP中的化學能
D.結構①是一種具有ATP水解酶活性的通道(載體)蛋白
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【題目】下列關于“堿基互補配對原則”和“DNA 復制特點”具體應用的敘述中,正確的是( )
A.某雙鏈 DNA 分子中,G 占堿基總數(shù)的 38%,其中一條鏈中的 T 占該 DNA 分子全部堿基總數(shù)的 5%,那么另一條鏈中 T 在該 DNA 分子中的堿基比例為 5%
B.一個有 1000 個堿基對的 DNA 分子,其中一條鏈的堿基 A:T:C:G=1:2:3:4,堿基對可能的排列方式有種
C.如果一個 DNA 中堿基 A 是 a 個,該 DNA 復制 n 代后至少需要堿基 A 的個數(shù)是
D.某基因含有 800 個氫鍵,經(jīng)過轉錄形成的 mRNA 可能含有 300 個堿基
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【題目】蝴蝶的性別決定為 ZW 型,有一種極為罕見的陰陽蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如圖所示,據(jù)此分析,下列說法正確的是( )
A.由圖可推斷,Z 和 W 染色體上的基因都與性別決定有關
B.陰陽蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異,這種變異可以通過光學顯微鏡觀察到
C.若陰陽蝶能產生配子,則其次級卵母細胞比次級精母細胞多 1 或 2 條染色體
D.過程Ⅰ體現(xiàn)了細胞識別功能,通過聯(lián)會形成受精卵;過程Ⅱ、Ⅲ表達的基因完全不同
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【題目】圖表示正在發(fā)揮免疫作用的某種免疫細胞。下列相關敘述正確的是
A.圖中結構①與②的化學本質相同
B.分泌③的過程體現(xiàn)了細胞膜的功能特點
C.若③為淋巴因子,則此免疫細胞不能特異性識別抗原
D.若③為抗體,則此免疫細胞能直接消滅侵入機體的病原體
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【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做孟德爾定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。
下列敘述不正確的是( )
A.Ⅰ、Ⅱ小桶分別代表雌、雄生殖器官;Ⅲ、Ⅳ小桶分別代表兩對同源染色體
B.甲同學模擬的是等位基因的分離和配子的隨機結合;乙同學模擬的是非同源染色體上非等位基因的自由組合
C.利用Ⅰ、Ⅱ模擬的過程發(fā)生在③,利用Ⅲ、Ⅳ模擬的過程發(fā)生在②
D.利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ進行有關模擬實驗,為確保實驗結果的準確性,Ⅰ與Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ桶中小球數(shù)量必須相等
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【題目】在制備抗蛇毒毒素血清時,需將滅活的蛇毒注入馬的體內,使馬產生免疫反應,所用的蛇毒和這一免疫反應分別是
A.抗原、體液免疫B.抗體、體液免疫
C.抗體、細胞免疫D.抗原、細胞免疫
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【題目】“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學研究中常用的方法,包括“提出問題→作出假設→演繹推理→實驗驗證→得出結論”五個基本環(huán)節(jié)。下列有關分析中,正確的是( )
A.孟德爾的雜交實驗中, 的表現(xiàn)型否定了融合遺傳,也證實了基因的分離定律
B.孟德爾雜交實驗中 3:1 性狀分離比的得出不一定依賴雌、雄配子的隨機結合
C.“控制果蠅白眼的基因在 X 染色體上,而 Y 染色體上不含有它的等位基因”屬于摩爾根果蠅雜交實驗的假說內容
D.基因在染色體上這一結論是由薩頓采用假說—演繹的方法通過對蝗蟲減數(shù)分裂過程的研究而提出,并由摩爾根通過果蠅雜交實驗得以驗證
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【題目】下圖表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,神經(jīng)遞質從突觸小泡內釋放并作用于突觸后膜的機制。下列敘述正確的是
A.圖中離子通道開放后,K+內流,Na+外流
B.神經(jīng)遞質與受體結合后都會引起突觸后膜上的離子通道開放
C.包裹著神經(jīng)遞質的突觸小泡是由神經(jīng)細胞中的內質網(wǎng)形成的
D.圖中神經(jīng)遞質與突觸后膜上的受體結合后,實現(xiàn)了由化學信號向電信號的轉變
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