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【題目】下圖表示將某綠色植物放在密閉且透明的容器內(nèi),在適宜的光照和溫度條件下培養(yǎng),植株吸收或生成CO2的速率隨時間的變化如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.T1~T3時間段,植株的凈光合速率逐漸下降
B.T2時刻,該植株固定CO2的速率為8 mg·h-1
C.T3時刻之后,容器中CO2濃度保持不變
D.若減弱光照強度,則T3在坐標軸上的相應(yīng)位置將左移
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【題目】下圖表示生物重要的儲能物質(zhì)A(糖類)水解后氧化分解的部分途徑,其中字母代表物質(zhì)、序號代表過程。下列敘述正確的是( )
A.若物質(zhì)X是葡萄糖、Y是丙酮酸,則物質(zhì)A是淀粉
B.過程①②可發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,物質(zhì)M是酒精或乳酸
C.過程③發(fā)生在線粒體中,物質(zhì)N是ATP
D.過程①②有水的生成,過程③有[H]的消耗
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【題目】如圖中實線表示最適溫度條件下測定的酶催化效率V與pH的關(guān)系。下列敘述錯誤的是( )
A.pH為a時該酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞
B.pH為c時,該酶已經(jīng)失活且活性不能恢復(fù)
C.曲線①②分別是升高、降低溫度后測定的結(jié)果
D.改變圖中的條件,該酶的最適pH仍保持不變
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【題目】如圖表示物質(zhì)出入細胞的方式,其中a表示相關(guān)物質(zhì),①~③表示物質(zhì)運輸?shù)娜N方式。下列敘述錯誤的是( )
A.①可表示氧氣、二氧化碳或水進入細胞
B.②可表示組織液中的Na+進入神經(jīng)細胞
C.③可表示腸腔液中的葡萄糖進入小腸絨毛細胞
D.圖中三種運輸方式均能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性
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【題目】某實驗小組用圖所示裝置測量萌發(fā)種子的細胞呼吸速率,下列敘述錯誤的是
A.氣壓計讀數(shù)的變化能反映種子的無氧呼吸速率
B.實驗中,種子貯存的有機物總量減少
C.實驗開始后,裝置內(nèi)氣壓逐漸降低直至穩(wěn)定,此時氣壓計的讀數(shù)保持不變
D.若要測量種子的無氧呼吸速率,則應(yīng)將NaOH溶液替換為等量的清水
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【題目】下列關(guān)于“葉綠體中色素的提取和分離”實驗的敘述,錯誤的是( )
A.研磨葉片時加入二氧化硅可使葉片研磨更充分
B.將濾液收集到試管中,應(yīng)及時用棉塞將試管口塞緊
C.濾紙條上不同色素帶的寬度一般可以表示色素的相對含量
D.若菜葉剪碎不夠充分,則提取的色素種類將減少
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【題目】利用大腸桿菌探究 DNA 的復(fù)制方式,實驗的培養(yǎng)條件與方法是:①在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干 代,使 DNA 均被 15N標記,離心結(jié)果如圖中甲;②轉(zhuǎn)至含 14N 的培養(yǎng)基培養(yǎng),每 20 分鐘繁殖 1 代;③ 取出每代大腸桿菌的 DNA 樣本,離心。乙、丙、丁是某學(xué)生畫的結(jié)果示意圖。下列敘述正確的是( )
A.乙是轉(zhuǎn)入 14N 培養(yǎng)基中繁殖 1 代的結(jié)果
B.丙是轉(zhuǎn)入 14N 培養(yǎng)基中繁殖 2 代的結(jié)果
C.位于丁管上部的 DNA 含有 15N 和 14N
D.探究過程采用了密度梯度離心技術(shù)
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【題目】長期服用青霉素的人體內(nèi)會產(chǎn)生抗青霉素的細菌,a、b 表示該類型細菌產(chǎn)生過程的兩個階段, 表示死亡的個體,其余的正常生長。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.經(jīng)過 b 階段選出的細菌產(chǎn)生的后代,均具有抗青霉素的特性
B.上述實驗過程中,青霉素抗性基因頻率發(fā)生了定向改變
C.青霉素的使用讓 b 中細菌出現(xiàn)了抗藥基因
D.青霉素抗性基因頻率的持續(xù)增加是人工選擇的結(jié)果
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【題目】某一年生植物開兩性花,其花非常小,雜交育種時去雄困難。其花粉可育與不育由細胞核基因A/a(A、a基因僅在花粉中表達)和線粒體基因(N、S,每一植株只具其中一種基因)共同控制,花粉不育的機理如下圖所示(P蛋白的存在是S基因表達的必要條件);
回答下列問題。
(1)上述基因中,遵循孟德爾遺傳規(guī)律的是________。
(2)基因型可用“線粒體基因(核基因型)”的形式表示,如植株N(aa)、花粉N(a)。現(xiàn)有植株N(aa)、S(aa)、S(AA)、N(AA),要培育出植株S(Aa)。
①選用的父本是________,母本是________。
②植株S(Aa)產(chǎn)生的花粉中可育花粉的基因型及所占比例是________,該植株自交后代的基因型及比例是________。
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【題目】樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)你幫助別人 提起重物時,看似舉手之勞,實際上發(fā)生了復(fù)雜的神經(jīng)調(diào)節(jié)。其基本過程:肌肉被重物 牽拉引起肌梭興奮,通過α神經(jīng)纖維和γ神經(jīng)纖維導(dǎo)致梭外、梭內(nèi)肌纖維收縮。α神經(jīng) 元興奮使梭外肌纖維收縮以對抗牽張,γ神經(jīng)元興奮引起梭內(nèi)肌纖維收縮以維持肌梭興 奮的傳入,保證牽張反射的強度,從而提起重物。下圖是表示該反射通路的簡圖,請據(jù) 圖回答問題(圖中突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)均為興奮性遞質(zhì))
(1)ɑ神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是___________(單向、雙向)的,其原因是___________________。
(2)從反射弧結(jié)構(gòu)組成的角度分析,肌梭是 ________ ,A 神經(jīng)元屬于_______________。γ神經(jīng)元興奮,最終會使骨骼肌收縮的力量_______________(填“增強”或“減弱”)。
(3)若一個神經(jīng)元軸突末梢與另一個神經(jīng)元或其他細胞相接觸的部位,都可稱為突觸, 上圖中所示部分共有 ____個突觸。
(4)刺激強度與興奮強度有何關(guān)系,現(xiàn)有兩種假設(shè):
假設(shè) 1:刺激與興奮是同時效應(yīng),在一定范圍內(nèi)隨刺激強度的增強興奮也隨之增強,超 出該范圍,興奮強度不再隨刺激強度的增強而增強。
假設(shè) 2:只有當(dāng)刺激電流達到一定值時,神經(jīng)元才開始興奮,并且興奮強度不隨刺激強 度的增強而增強。
①請在上面坐標圖中畫出上述兩種假設(shè)相對應(yīng)的實驗結(jié)果。 _______________ 。
②科學(xué)家進行了實驗:將刺激強度逐漸增加(S1~S8),測得一個神經(jīng)細胞膜電位的變化 規(guī)律(如圖),結(jié)合實驗結(jié)果分析上述兩種假設(shè)哪一種正確?______________________。
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