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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】缺乏腺苷酸脫氨酶( ada )基因的人體,不能夠抵抗任何微生物的感染,只能生活在無(wú)菌環(huán)境?茖W(xué)家對(duì)患者的基因治療過(guò)程如圖,使患者的免疫功能得到了很好的修復(fù)。

1)若病毒 a 侵染人體細(xì)胞,引起人體發(fā)生相應(yīng)的免疫反應(yīng)是 _______。

2)從分子水平上來(lái)看,病毒 b 與病毒 a 的根本變化在于________。

3)為保障治療的安全性,科學(xué)家已將病毒 a 基因組 RNA 上編碼病毒球殼的蛋白基因一律刪除掉(基因編輯),以降低病毒的潛在風(fēng)險(xiǎn)。這種潛在的風(fēng)險(xiǎn)是指________

4)如圖治療過(guò)程中,利用基因編輯技術(shù)對(duì) T 淋巴細(xì)胞進(jìn)行改造和修飾,然后再重新注入人體,會(huì)不會(huì)造成人類基因污染? ______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)食后,葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞所引起的胰島B細(xì)胞和組織細(xì)胞的一系列生理反應(yīng),如下圖所示。

1)進(jìn)食后,圖中 ATP/ADP 的比值上升原因是____。

2)簡(jiǎn)述胰島B細(xì)胞內(nèi) ATP/ADP 的比值上升促進(jìn)胰島素分泌的過(guò)程________

3)結(jié)合圖示信息,解釋胰島素所具有的“能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低”功能:________

4)為研究血漿維生素 D3(用 VD3 表示)與糖尿病的關(guān)系,科研人員根據(jù)血漿VD3的含量將受試者分為3組,跟蹤統(tǒng)計(jì)4年后的糖尿病發(fā)病率,結(jié)果如表。

組別

第一組

第二組

第三組

血漿VD3 (ng/mL)|

VD3<18.6

18.6VD3<31

31VD3<50

糖尿病的發(fā)病率(%)

12.4

4.6

0.0

進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn):當(dāng)胰島 B 細(xì)胞內(nèi) Ca2+達(dá)到一定濃度后,胰島素開(kāi)始釋放。請(qǐng)結(jié)合上圖信息推測(cè)血漿VD3在此過(guò)程中的相關(guān)功能可能是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】葉片中葉綠素含量的多少與農(nóng)作物產(chǎn)量有關(guān),農(nóng)科系的學(xué)生利用小麥開(kāi)展了下列一系列科學(xué)研究。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

1)葉片葉綠素含量的測(cè)定:新鮮葉片研磨時(shí)所用的無(wú)毒提取液是_________,為防止葉綠素被破壞,應(yīng)加入少量 _________ 。然后過(guò)濾并測(cè)定濾液的吸光度,計(jì)算得出葉綠素含量。(2)用同一株小麥不同發(fā)育時(shí)期的葉片所測(cè)定的凈光合速率及相關(guān)結(jié)果如下表。

葉片

發(fā)育情況

最大葉面積(%

氣孔相對(duì)開(kāi)放度

葉綠素含量

凈光合速率

a

展開(kāi)前

19

-28

b

展開(kāi)中

87

55

11

16

c

展開(kāi)完成

100

81

29

27

d

已成熟

100

100

111

58

(注:-表示未測(cè)數(shù)據(jù))“

①與葉片 a 相比,d 葉片生長(zhǎng)速度較慢的原因是____

②與葉片 d 相比,葉片 b 的凈光合速率較低,原因可能是__________。

3)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)誘變育種所獲一種小麥,葉綠素含量是野生型的50%,但產(chǎn)量與野生型小麥相差不大,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。請(qǐng)簡(jiǎn)述此實(shí)驗(yàn)的基本思路 _______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響,乙圖表示將盆栽植物橫放時(shí)植物的生長(zhǎng)狀況,下列分析正確的是(

A.甲圖示生長(zhǎng)素的生理作用兩重性,圖乙中 b、c 點(diǎn)與圖甲對(duì)應(yīng) P 值相同

B.乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長(zhǎng)素的作用機(jī)理不同

C.乙圖中根的向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素分布不均有關(guān),不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性

D.用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根的數(shù)量有可能相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】二倍體百合(2n=24)形成配子過(guò)程中的細(xì)胞圖像如下,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖②處于減數(shù)第二次分裂后期

B.圖③中,同源染色體的姐妹染色單體發(fā)生交叉互換

C.圖⑤中,移向兩極的基因組成有可能不相同

D.上述細(xì)胞分裂圖像按進(jìn)行時(shí)序排序?yàn)棰佟邸荨凇?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑,長(zhǎng)期使用會(huì)污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn),苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。下圖是分離降解苯磺隆的菌株的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,根據(jù)圖示和已學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1)生長(zhǎng)繁殖所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、氮源、水和__________,該實(shí)驗(yàn)所用的選擇培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一碳源,其原因是___________。

2)純化菌株時(shí),通常使用的劃線工具是_________。劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌,第二劃線區(qū)域所劃的第一條線上無(wú)菌落,其它劃線上有菌落,造成劃線無(wú)菌落可能的操作失誤有__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示通過(guò)核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動(dòng)物(二倍體)的流程。

回答下列問(wèn)題:

1)過(guò)程①表示去除細(xì)胞核,該過(guò)程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行,去核時(shí)常采用___________的方法。

2)②代表的過(guò)程是_____。

3)哺乳動(dòng)物核移植可分為__________

4)與克隆羊“多莉(利)”培育成功一樣,其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀,登革熱病毒可通過(guò)白色伊蚊傳播,圖是該病毒致病機(jī)理簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)物質(zhì)甲為_________________,該物質(zhì)和抗體Ⅰ能促進(jìn)______________,從而加重病癥。

(2)圖中血管通透性增大,致使病人的____________________外滲,引起組織水腫壓迫神經(jīng),興奮傳至______形成痛覺(jué)

(3)登革熱病人發(fā)熱是由于感染病毒后,“致熱源”直接作用于____________________中的體溫調(diào)節(jié)中樞,導(dǎo)致____________________激素的分泌量增加,使細(xì)胞代謝加快,體溫升高。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示小腸細(xì)胞吸收葡萄糖的情況.為進(jìn)一步探究細(xì)胞吸收葡萄糖的方式與細(xì)胞內(nèi)、外液葡萄糖濃度差的關(guān)系,有人設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)(記作甲):錐形瓶?jī)?nèi)盛有130mg/dL的葡萄糖溶液以及生活的小腸上皮組織切片。溶液內(nèi)含細(xì)胞生活必須的物質(zhì)(濃度忽略不計(jì))。實(shí)驗(yàn)初,毛細(xì)玻璃管內(nèi)的紅色液滴向左緩緩移動(dòng),5min起速率逐漸加快,此時(shí),錐形瓶?jī)?nèi)葡萄糖溶液的濃度為amg/dL。

(1)圖1顯示:曲線AB段、BC段,小腸細(xì)胞吸收葡萄糖方式依次屬于__________________ 。分析CD段變化原因可能是載體失活而不是載體飽和,理由是:當(dāng)載體飽和時(shí),_____而使細(xì)胞內(nèi)濃度升高,這與事實(shí)矛盾。

(2)圖2錐形瓶紅色液滴的移動(dòng)直接顯示瓶?jī)?nèi)____含量的變化。

(3)為驗(yàn)證5min時(shí)造成紅色液滴移動(dòng)速率加快的直接因素,需要設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)(記作乙):乙實(shí)驗(yàn)裝置的不同之處是5min 時(shí)用呼吸抑制處理小腸上皮組織。假定呼吸被徹底阻斷,預(yù)期結(jié)果:①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始5min時(shí),液滴移動(dòng)情況是:實(shí)驗(yàn)甲突然加快,實(shí)驗(yàn)乙____;②葡萄糖溶液濃度變化情況是:實(shí)驗(yàn)甲____,實(shí)驗(yàn)乙____。

(4)若用相等質(zhì)量的成熟紅細(xì)胞替代小腸上皮細(xì)胞,紅色液滴移動(dòng)情況是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示赤霉素的作用機(jī)理,圖乙表示幾種激素對(duì)莖段生長(zhǎng)的影響。下列分析不合理的是

A.圖甲中的a表示促進(jìn),b表示抑制

B.圖乙說(shuō)明生長(zhǎng)素和赤霉素具有協(xié)同作用

C.赤霉素缺乏的植物體無(wú)法完成生長(zhǎng)素的合成

D.控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)

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