【題目】如圖,菱形的對角線
與
相交于點
,
平面
,四邊形
為平行四邊形.
(1)求證:平面平面
;
(2)若,
,點
在線段
上,且
,求平面
與平面
所成角的正弦值.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)根據(jù)條件先證得,再由
∥
得
,
,于是
平面
,進而可得結(jié)論成立.(2)由題意得
兩兩垂直,建立空間直角坐標(biāo)系,求出平面
與平面
的法向量,再求出兩法向量的夾角的余弦值,進而可得所求正弦值.
(1)證明:∵四邊形為菱形,
∴.
∵平面
,
平面
,
∴.
又四邊形為平行四邊形,
∴∥
,
∴,
,
∵,
∴平面
.
∵平面
,
∴平面平面
.
(2)∵平面
,
∴,
.
∵,
,
∴,
∴四邊形為正方形.
建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
則,
,
,
,
,
,
,
∴,
,
,
,
,
∵,
∴,
設(shè)平面的法向量為
,
則,令
,得
.
同理可求得平面的一個法向量
.
∴,
∴,
∴平面與平面
所成角的正弦值為
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于集合,
,
,
,定義
.集合
中的元素個數(shù)記為
.規(guī)定:若集合
滿足
,則稱集合具
有性質(zhì)
.
(1)已知集合,
,寫出
,
的值;
(2)已知集合,其中
,證明:
有性質(zhì)
;
(3)已知集合,
有性質(zhì)
,且
求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2lnx﹣2mx+x2(m>0).
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時,若函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)f′(x)的圖象與x軸交于A,B兩點,其橫坐標(biāo)分別為x1,x2(x1<x2),線段AB的中點的橫坐標(biāo)為x0,且x1,x2恰為函數(shù)h(x)=lnx﹣cx2﹣bx的零點.求證(x1﹣x2)h'(x0)≥
+ln2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知O是平面直角坐標(biāo)系的原點,雙曲線.
(1)過雙曲線的右焦點
作x軸的垂線,交
于A、B兩點,求線段AB的長;
(2)設(shè)M為的右頂點,P為
右支上任意一點,已知點T的坐標(biāo)為
,當(dāng)
的最小值為
時,求t的取值范圍;
(3)設(shè)直線與
的右支交于A,B兩點,若雙曲線右支上存在點C使得
,求實數(shù)m的值和點C的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線.
(1)若直線不經(jīng)過第四象限,求
的取值范圍;
(2)若直線交
軸負(fù)半軸于點
,交
軸正半軸于點
,
為坐標(biāo)原點,設(shè)
的面積為
,求
的最小值及此時直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)的環(huán)保社團參照國家環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)制定了該校所在區(qū)域空氣質(zhì)量指數(shù)與空氣質(zhì)量等級對應(yīng)關(guān)系如下表(假設(shè)該區(qū)域空氣質(zhì)量指數(shù)不會超過300):
空氣質(zhì)量指數(shù) | ||||||
空氣質(zhì)量等級 | 1級優(yōu) | 2級良 | 3級輕度污染 | 4級中度污染 | 5級重度污染 | 6級嚴(yán)重污染 |
該社團將該校區(qū)在2018年11月中10天的空氣質(zhì)量指數(shù)監(jiān)測數(shù)據(jù)作為樣本,繪制的頻率分布直方圖如下圖,把該直方圖所得頻率估計為概率.
(Ⅰ)以這10天的空氣質(zhì)量指數(shù)監(jiān)測數(shù)據(jù)作為估計2018年11月的空氣質(zhì)量情況,則2018年11月中有多少天的空氣質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良?
(Ⅱ)已知空氣質(zhì)量等級為1級時不需要凈化空氣,空氣質(zhì)量等級為2級時每天需凈化空氣的費用為1000元,空氣質(zhì)量等量等級為3級時每天需凈化空氣的費用為2000元.若從這10天樣本中空氣質(zhì)量為1級、2級、3級的天數(shù)中任意抽取兩天,求這兩天的凈化空氣總費用為3000元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面是正方形,
,點E在棱PB上.
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)當(dāng)且E為PB的中點時,求AE與平面PDB所成的角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】地球海洋面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地面積,隨著社會的發(fā)展,科技的進步,人類發(fā)現(xiàn)海洋不僅擁有巨大的經(jīng)濟利益,還擁有著深遠(yuǎn)的政治利益.聯(lián)合國于第63屆聯(lián)合國大會上將每年的6月8日確定為“世界海洋日”.2019年6月8日,某大學(xué)的行政主管部門從該大學(xué)隨機抽取100名大學(xué)生進行一次海洋知識測試,并按測試成績(單位:分)分組如下:第一組,第二組
,第二組
,第四組
,第五組
,得到頻率分布直方圖如下圖:
(1)求實數(shù)的值;
(2)若從第二組、第五組的學(xué)生中按組用分層抽樣的方法抽取9名學(xué)生組成中國海洋實地考察小隊,出發(fā)前,用簡單隨機抽樣方法從9人中抽取2人作為正、副隊長,求“抽取的2人為不同組”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,
平面
,
為
邊上一點,
,
.
(1)證明:平面平面
.
(2)若,試問:
是否與平面
平行?若平行,求三棱錐
的體積;若不平行,請說明理由.
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