【題目】已知函數(shù).
(1)若,求
的圖象在
處的切線方程;
(2)討論的單調(diào)性.
【答案】;
當(dāng)
時,函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增;
當(dāng)時, 函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞減;
在區(qū)間,
上單調(diào)遞增.
【解析】
根據(jù)題意,求出函數(shù)
的導(dǎo)數(shù)
,由導(dǎo)數(shù)的幾何意義知函數(shù)
在
處切線的斜率
,代入點斜式方程即可求解;
根據(jù)題意,求出函數(shù)
的導(dǎo)數(shù)
,分
和
兩種情況,求出
所對的
的取值范圍,據(jù)此可以判斷函數(shù)
的單調(diào)性.
當(dāng)
時,
,則
,
所以,由導(dǎo)數(shù)的幾何意義可知,
函數(shù)在
處切線的斜率
,
所以函數(shù)在點
處的切線方程為
,
即函數(shù)在點
處的切線方程為
;
因為函數(shù)
,
所以,即
,
當(dāng)時,
,因為
,
所以,所以函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增;
當(dāng)時,因為方程
的兩根為
,
所以由,解得
或
,
由,解得
,
所以函數(shù)在區(qū)間
上單調(diào)遞減;
在區(qū)間,
上單調(diào)遞增.
綜上可知, 當(dāng)時,函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增;
當(dāng)時, 函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞減;
在區(qū)間,
上單調(diào)遞增.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年1月18日,國家禁毒辦召開視頻會議,部署開展全國禁毒示范城市創(chuàng)建活動,會上,貴陽成功入選為首批全國101個示范創(chuàng)建城市之一.為進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)建工作的開展,貴陽市教育局全面部署了各中小學(xué)深入學(xué)習(xí)禁毒知識的工作.某校據(jù)此開展相關(guān)禁毒知識測試活動,如圖的莖葉圖是該校從甲、乙兩個班級各隨機(jī)抽取5名同學(xué)在一次禁毒知識測試中的成績統(tǒng)計
(1)請從統(tǒng)計學(xué)角度分析兩個班級的同學(xué)在禁毒知識學(xué)習(xí)上的狀況;
(2)由于測試難度較大,測試成績達(dá)到87分以上(含87分)者即視為合格,先從莖葉圖中達(dá)到合格的同學(xué)中抽取三人進(jìn)行成績分析,試求抽取到的同學(xué)中至少有兩人來自甲班的概率;
(3)已知本次測試的成績服從正態(tài)分布
,該校共有1000名同學(xué)參加了測試,求測試成績在86分到97分之間的人數(shù).
(參考數(shù)據(jù),
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某美術(shù)學(xué)院2018年在山西招生,報名人數(shù)很多.工作人員在某個市區(qū)抽取了該區(qū)2018年美術(shù)招生考試成績中200名學(xué)生的色彩和素描的初試成績,按成績分組,得到的頻率分布表如下圖所示.
組號 | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 | 24 | 0.12 | |
第2組 | ① | 0.18 | |
第3組 | 64 | 0.32 | |
第4組 | 60 | ② | |
第5組 | 16 | 0.08 | |
合計 | 200 | 1.00 |
(1)請先求出頻率分布表中①、②位置相應(yīng)數(shù)據(jù),再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖,并由頻率分布直方圖估算中位數(shù);
(2)為了能更清楚地了解該市學(xué)生的情況,該美院決定在復(fù)試以前先進(jìn)行抽樣調(diào)研.但受場地和教授人數(shù)的客觀限制,決定從第3組選出3人,第4組選出2人,第5組選出1人,然后從這6人中再選出2人進(jìn)行調(diào)研,求這2人均來自第三組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知不等式|x﹣1|+|2x+1|<3的解集為{x|a<x<b};
(1)求a,b的值;
(2)若正實數(shù)x,y滿足x+y=ab+2且不等式(yc2﹣4)x+(8cx﹣1)y≤0對任意的x,y恒成立,求實數(shù)c的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),當(dāng)且僅當(dāng)
,
時取到極值,且極大值比極小值大
(1)求,
值;
(2)求出的極大值和極小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,
平面
,底面
是直角梯形,
,
,且
.點
是線段
上一點,且
.
(1)求證:平面平面
.
(2)若,在線段
上是否存在一點
,使得
到平面
的距離為
?若存在,求
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲市有萬名高三學(xué)生參加了天一大聯(lián)考,根據(jù)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(滿分:
分)的大數(shù)據(jù)分析可知,本次數(shù)學(xué)成績
服從正態(tài)分布,即
,且
,
.
(1)求的值.
(2)現(xiàn)從甲市參加此次聯(lián)考的高三學(xué)生中,隨機(jī)抽取名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,其中數(shù)學(xué)成績高于
分的人數(shù)為
,求
.
(3)與甲市相鄰的乙市也有萬名高三學(xué)生參加了此次聯(lián)考,且其數(shù)學(xué)成績
服從正態(tài)分布
.某高校規(guī)定此次聯(lián)考數(shù)學(xué)成績高于
分的學(xué)生可參加自主招生考試,則甲和乙哪個城市能夠參加自主招生考試的學(xué)生更多?
附:若隨機(jī)變量,則
,
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3﹣4x2+5x﹣4.
(1)求曲線f(x)在點(2,f(2))處的切線方程:
(2)若g(x)=f(x)+k,求g(x)的零點個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓O1與圓O:x2+y2=r(r>0)交于點P(﹣1,y0).且關(guān)于直線x+y=1對稱.
(1)求圓O及圓O1的方程:
(2)在第一象限內(nèi).圓O上是否存在點A,過點A作直線l與拋物線y2=4x交于點B,與x軸交于點D,且以點D為圓心的圓過點O,A,B?若存在.求出點A的坐標(biāo);若不存在.說明理由.
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