【題目】已知等差數列{an}中,a5=8,a10=23.
(1)令,證明:數列{bn}是等比數列;
(2)求數列{nbn}的前n項和Sn.
【答案】(1)見解析(2)Sn=(n﹣1)2n+1+2.
【解析】
(1)由題意可得an=3n-7,則,即可得證;
(2)由nbn=n2n利用錯位相減法即可求得Sn,即可得解.
(1)證明:設等差數列{an}的公差為d,∵a5=8,a10=23,
∴a1+4d=8,a1+9d=23,
聯立解得:a1=-4,d=3,
∴an=-4+3(n﹣1)=3n-7.
∴,
∴2.
∴數列{bn}是等比數列,首項為2,公比為2.
(2)nbn=n2n.
∴數列{nbn}的前n項和Sn=2+2×22+3×23+……+n2n.
∴2Sn=22+2×23+……+(n﹣1)2n+n2n+1.
∴兩式相減得﹣Sn=2+22+……+2n﹣n2n+1n2n+1.
∴Sn=(n﹣1)2n+1+2.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2018年是中國改革開放的第40周年,為了充分認識新形勢下改革開放的時代性,某地的民調機構隨機選取了該地的100名市民進行調查,將他們的年齡分成6段:,并繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)現從年齡在內的人員中按分層抽樣的方法抽取8人,再從這8人中隨機抽取3人進行座談,用
表示年齡在
內的人數,求
的分布列和數學期望;
(2)若用樣本的頻率代替概率,用隨機抽樣的方法從該地抽取20名市民進行調查,其中有名市民的年齡在
的概率為
.當
最大時,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,其中
為自然對數的底數.
(1)若函數在區(qū)間
上是單調函數,試求
的取值范圍;
(2)若函數在區(qū)間
上恰有3個零點,且
,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線的參數方程為
(
為參數),以平面直角坐標系
的原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,橢圓
的極坐標方程為
.
(1)求直線的普通方程(寫成一般式)和橢圓
的直角坐標方程(寫成標準方程);
(2)若直線與橢圓
相交于
,
兩點,且與
軸相交于點
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對邊,且滿足cosC+sinC.
(1)求角B的大��;
(2)若a+c的最大值為10,求邊長b的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著經濟的發(fā)展,個人收入的提高,自2019年1月1日起,個人所得稅起征點和稅率作了調整.調整如下:納稅人的工資、薪金所得,以每月全部收入額減除5000元后的余額為應納稅所得額.依照個人所得稅稅率表,調整前后的計算方法如表:
個人所得稅稅率表 | 個人所得稅稅率表 | ||||
免征額3500元 | 免征額5000元 | ||||
級數 | 全月應納稅所得額 | 稅率 | 級數 | 全月應納稅所得額 | 稅率 |
1 | 不超過1500元部分 | 3 | 1 | 不超過3000元部分 | 3 |
2 | 超過1500元至4500元的部分 | 10 | 2 | 超過3000元至12000元的部分 | 10 |
3 | 超過4500元至9000元的部分 | 20 | 3 | 超過12000元至25000元的部分 | 20 |
(1)假如小明某月的工資、薪金等稅前收入為7500元,請你幫小明算一下調整后小明的實際收入比調整前增加了多少?
(2)某稅務部門在小明所在公司利用分層抽樣方法抽取某月100個不同層次員工的稅前收入,并制成下面的頻數分布表:
收入 | ||||||
人數 | 40 | 30 | 10 | 8 | 7 | 5 |
先從收入在及
的人群中按分層抽樣抽取7人,再從中選3人作為新納稅法知識宣講員,用隨機變量X表示抽到作為宣講員的收入在
元的人數,求X的分布列與數學期望.
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