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【題目】函數

(1)討論函數在區(qū)間上的極值點的個數;

(2)已知對任意的恒成立,求實數k的最大值.

【答案】(1)見解析;(2)-1

【解析】

(1)由題意,求得函數的導數,分類討論,得出函數的單調性,進而可求得函數的極值點的個數;

(2)設,先征得當時是成立的,再對時,總存在作出證明,進而得到實數的最大值。

(1)

①當時,

,

單調遞增,在上無極值點

②當

上單調遞減,,

存在使得,則的極大值點;

上單調遞增,,

存在使得,則的極小值點;

上存在兩個極值點

③當

上單調遞增,,

存在使得,則的極小值點;

上單調遞減,,

存在使得,則的極大值點;

上存在兩個極值點

綜上所述:當時,上無極值點;當時,上有兩個極值點。

(2)設

①先證明時成立,證明過程如下:

,

,

,

,,

上單調遞增,

上單調遞增,

即對任意的,恒成立

②下證對,總存在,

,

,

,

時,,

(i)當時,

(ii)當時,,

綜(i)(ii)可知,當時,

上單調遞增

,

使得

上單調遞減

即存在綜上所述,的最大值為

練習冊系列答案
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【題目】已知函數,.

1)若是函數的極值點,求曲線在點處的切線方程;

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(Ⅰ)甲乙各投籃一次,記至少有一人投中為事件A,求事件A發(fā)生的概率;

(Ⅱ)甲乙各投籃一次,記兩人投中次數的和為X,求隨機變量X的分布列及數學期望;

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【題目】如圖,直四棱柱的底面是菱形,,,,EM,N分別是的中點.

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【題目】2011年,國際數學協(xié)會正式宣布,將每年的3月14日設為“國際數學節(jié)”,其來源是中國古代數學家祖沖之的圓周率,為慶祝該節(jié)日,某校舉辦的“數學嘉年華”活動中,設計了如下的有獎闖關游戲:參賽選手按第一關、第二關、第三關的順序依次闖關,若闖關成功,則分別獲得5個、10個、20個學豆的獎勵.游戲還規(guī)定:當選手闖過一關后,可以選擇帶走相應的學豆,結束游戲;也可以選擇繼續(xù)闖下一關,若有任何一關沒有闖關成功,則全部學豆歸零,游戲結束.設選手甲能闖過第一關、第二關、第三關的概率分別為,選手選擇繼續(xù)闖關的概率均為,且各關之間闖關成功與否互不影響.

(1)求選手甲第一關闖關成功且所得學豆為零的概率;

(2)設該選手所得學豆總數為,求的分布列及數學期望.

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【題目】市某機構為了調查該市市民對我國申辦年足球世界杯的態(tài)度,隨機選取了位市民進行調查,調查結果統(tǒng)計如下:

支持

不支持

合計

男性市民

女性市民

合計

(1)根據已知數據,把表格數據填寫完整;

(2)利用(1)完成的表格數據回答下列問題:

(i)能否在犯錯誤的概率不超過的前提下認為支持申辦足球世界杯與性別有關;

(ii)已知在被調查的支持申辦足球世界杯的男性市民中有位退休老人,其中位是教師,現從這位退休老人中隨機抽取人,求至多有位老師的概率.

附:,其中.

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【題目】在 △ABC 中,設 a,b,c 分別是角 A,B,C 的對邊,已知向量 = (a,sinC-sinB),= (b + c,sinA + sinB),且

(1) 求角 C 的大小

(2) 若 c = 3, 求 △ABC 的周長的取值范圍.

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【題目】已知數列項和為,且.

(1)證明數列是等比數列;

(2)設,求數列的前項和.

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