【題目】已知函數(shù)(
且
)
(1)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),設(shè)函數(shù)
,函數(shù)
,
①若恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
②證明:
【答案】(1)時(shí)函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間是
;
時(shí)函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間是
;(2)①
;②詳見解析.
【解析】
試題分析:(1)第一步先求,第二步討論
或
時(shí),
的解集;
(2)①首先得到函數(shù),再求其導(dǎo)數(shù)
,若
恒成立,即
,將問題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最小值,利用導(dǎo)數(shù)求
的最小值;
②由①知時(shí),
在
上恒成立,當(dāng)
時(shí)等號(hào)成立,
,令
,累加可得結(jié)論.
試題解析:解:(1),令
.
當(dāng)時(shí),解得
;當(dāng)
時(shí),解得
,
所以時(shí)函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間是
;
時(shí)函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間是
(2)①,由題意得
,
因?yàn)?/span>,
所以當(dāng)時(shí),
,
單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),
,
單調(diào)遞增;
由得
,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是
(分離參數(shù)法亦可).
②由(1)知時(shí),
在
上恒成立,當(dāng)
時(shí)等號(hào)成立,
,令
,累加可得
即
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)Ox、Oy是平面內(nèi)相交成45°角的兩條數(shù)軸, 、
分別是x軸、y軸正方向同向的單位向量,若向量
=x
+y
,則把有序數(shù)對(duì)(x,y)叫做向量
在坐標(biāo)系xOy中的坐標(biāo),在此坐標(biāo)系下,假設(shè)
=(﹣2,2
),
=(2,0),
=(5,﹣3
),則下列命題不正確的是( )
A. =(1,0)
B.| |=2
C. ∥
D. ⊥
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,以A為圓心,AD為半徑的圓交AC,AB于M,E.CE的延長線交⊙A于F,CM=2,AB=4.
(1)求⊙A的半徑;
(2)求CE的長和△AFC的面積
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若存在實(shí)常數(shù)和
,使得函數(shù)
和
對(duì)其定義域上的任意實(shí)數(shù)
分別滿足:
和
,則稱直線
為
和
的“隔離直線”.已知
,
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)求的極值;
(2)函數(shù)和
是否存在隔離直線?若存在,求出此隔離直線方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用“五點(diǎn)法”畫函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(ω>0,|φ|< )在某一個(gè)周期內(nèi)的圖象時(shí),列表并填入了部分?jǐn)?shù)據(jù),如表:
ωx+φ | 0 | π | 2π | ||
x | |||||
Asin(ωx+φ) | 0 | 5 | ﹣5 | 0 |
(1)請(qǐng)將上表數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,填寫在相應(yīng)位置,并直接寫出函數(shù)f(x)的解析式;
(2)將y=f(x)圖象上所有點(diǎn)向左平行移動(dòng)θ(θ>0)個(gè)單位長度,得到y(tǒng)=g(x)的圖象.若y=g(x)圖象的一個(gè)對(duì)稱中心為( ,0),求θ的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)為定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0,f(x)=log3(x+3)﹣a,則不等式|f(x)|<1的解集為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知p: ,q:x2﹣2x+1﹣m2≤0(m>0).若¬p是¬q的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)l,m是兩條不同直線,α是一個(gè)平面,則下列四個(gè)命題正確的是( )
A.若l⊥m,mα,則l⊥α
B.若l∥α,m∥α,則l∥m
C.若l∥α,mα,則l∥m
D.若l⊥α,l∥m,則m⊥α
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