【題目】設(shè)函數(shù),其中
.
(Ⅰ)試討論的單調(diào)性;
(Ⅱ)若函數(shù)存在極值,對于任意的
,存在正實(shí)數(shù)
,使得
,試判斷
與
的大小關(guān)系并給出證明.
【答案】(Ⅰ)見解析(Ⅱ),證明見解析
【解析】
(Ⅰ)求得的導(dǎo)數(shù),并分解因式,討論
和
,判斷導(dǎo)數(shù)的符號,即可得到所求單調(diào)性;
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,當(dāng)時(shí),
存在極值.由條件知,求出
,
,作差,運(yùn)用構(gòu)造函數(shù)法,求出導(dǎo)數(shù),判斷單調(diào)性,即可得到所求大小關(guān)系.
解:(Ⅰ)因?yàn)?/span>的定義域?yàn)?/span>
,
屬于,
當(dāng)時(shí),
,
在
上單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),則由
得
或
(舍去),
故時(shí),
;
時(shí),
,
所以,在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減;
綜上所述,當(dāng)時(shí),
在
上單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減;
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,當(dāng)時(shí),
存在極值.
,
由條件知,,
又,
則
,
設(shè),由
,可得
,
則,
令,
,
可得 恒成立,
則在
單調(diào)遞增,則
(1)
,
則,即
,
則,
即,
又在
上單調(diào)遞減,
則,
即有.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左頂點(diǎn)為
,右焦點(diǎn)為
,點(diǎn)
在橢圓
上.
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線與橢圓
交于
兩點(diǎn),直線
分別與
軸交于點(diǎn)
,在
軸上,是否存在點(diǎn)
,使得無論非零實(shí)數(shù)
怎樣變化,總有
為直角?若存在,求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,底面是邊長為4的正三角形,
,
底面
,點(diǎn)
分別為
,
的中點(diǎn).
(1)求證:平面平面
;
(2)在線段上是否存在點(diǎn)
,使得直線
與平面
所成的角的正弦值為
?若存在,確定點(diǎn)
的位置;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在棱長為2的正方體中,點(diǎn)M是對角線
上的點(diǎn)(點(diǎn)M與A、
不重合),則下列結(jié)論正確的個(gè)數(shù)為( )
①存在點(diǎn)M,使得平面平面
;
②存在點(diǎn)M,使得平面
;
③若的面積為S,則
;
④若、
分別是
在平面
與平面
的正投影的面積,則存在點(diǎn)M,使得
.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是由兩個(gè)全等的菱形
和
組成的空間圖形,
,∠BAF=∠ECD=60°.
(1)求證:;
(2)如果二面角B-EF-D的平面角為60°,求直線與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題:函數(shù)
在
上單調(diào)遞增;命題
:函數(shù)
在
上單調(diào)遞減.
(Ⅰ)若是真命題,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)若或
為真命題,
且
為假命題,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,梯形
中,
,過
分別作
,
,垂足分別
,
,已知
,將梯形
沿
同側(cè)折起,得空間幾何體
,如圖
.
1
若
,證明:
平面
;
2
若
,
,線段
上存在一點(diǎn)
,滿足
與平面
所成角的正弦值為
,求
的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐C﹣ABNM中,四邊形ABNM的邊長均為2,△ABC為正三角形,MB,MB⊥NC,E,F分別為MN,AC中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:MB⊥AC;
(Ⅱ)求直線EF與平面MBC所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)集合={1,2,3,…,n}(其中n≥3,n
),將
的所有3元子集(含有3個(gè)元素的子集)中的最小元素的和記為
.
(1)求,
,
的值;
(2)試求的表達(dá)式.
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