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(理)已知點A(1,0),B(0,1)和互不相同的點P1,P2,P3,…,Pn,…,滿足
OPn
=an
OA
+bn
OB
(n∈N*)
,O為坐標原點,其中{an}、{bn}分別為等差數列和等比數列,P1是線段AB的中點,對于給定的公差不為零的an,都能找到唯一的一個bn,使得P1,P2,P3,…,Pn,…,都在一個指數函數
 
(寫出函數的解析式)的圖象上.
分析:設數列{an}的公差為d,{bn}的公比為q,因為P1,P2,P3,…Pn,是互不相同的點.由題意可得Pn(an,bn),又P1是AB中點,所以a1=b1=
1
2
.所以Pn(
1
2
+(n-1)d,
1
2
qn-1)
.所以猜想是一個指數函數,即為f(x)=ax,代入整理可得a
1
2
=
1
2
即a=
1
4
.進而得到答案.
解答:解:設數列{an}的公差為d,{bn}的公比為q,因為P1,P2,P3,…Pn,是互不相同的點.
由題意可得
OPn
=an
OA
+bn
OB
,得Pn(an,bn),又P1是AB中點,
所以P1(
1
2
1
2
)
,即a1=b1=
1
2

所以P1(
1
2
,
1
2
)P2(
1
2
+d,
1
2
q)P3(
1
2
+2d,
1
2
q2)
,
所以Pn(
1
2
+(n-1)d,
1
2
qn-1)

所以猜想是一個指數函數,即為f(x)=ax,
所以a
1
2
+(n-1)d
=a
1
2
a(n-1)d
=a
1
2
(ad)n-1
=
1
2
qn-1

所以a
1
2
=
1
2
即a=
1
4

故答案為:y=(
1
4
)
x
點評:本題主要考查知識間的滲透問題,是向量形式和坐標形式的相互轉化,點的橫縱坐標是一個數列進而利用數列知識研究其關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

(2008•楊浦區(qū)二模)(理)已知向量
a
=(x2+1,-x)
b
=(1,2
n2+1
)
(n為正整數),函數f(x)=
• 
,設f(x)在(0,+∞)上取最小值時的自變量x取值為an
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)已知數列{bn},對任意正整數n,都有bn•(4an2-5)=1成立,設Sn為數列{bn}的前n項和,求
lim
n→∞
Sn
;
(3)在點列A1(1,a1)、A2(2,a2)、A3(3,a3)、…、An(n,an)、…中是否存在兩點Ai,Aj(i,j為正整數)使直線AiAj的斜率為1?若存在,則求出所有的數對(i,j);若不存在,請你寫出理由.

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科目:高中數學 來源:楊浦區(qū)二模 題型:解答題

(理)已知向量
a
=(x2+1,-x)
,
b
=(1,2
n2+1
)
(n為正整數),函數f(x)=
• 
,設f(x)在(0,+∞)上取最小值時的自變量x取值為an
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)已知數列{bn},對任意正整數n,都有bn•(4an2-5)=1成立,設Sn為數列{bn}的前n項和,求
lim
n→∞
Sn
;
(3)在點列A1(1,a1)、A2(2,a2)、A3(3,a3)、…、An(n,an)、…中是否存在兩點Ai,Aj(i,j為正整數)使直線AiAj的斜率為1?若存在,則求出所有的數對(i,j);若不存在,請你寫出理由.

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科目:高中數學 來源:2011年上海市奉賢區(qū)高考數學一模試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

(理)已知點A(1,0),B(0,1)和互不相同的點P1,P2,P3,…,Pn,…,滿足,O為坐標原點,其中{an}、{bn}分別為等差數列和等比數列,P1是線段AB的中點,對于給定的公差不為零的an,都能找到唯一的一個bn,使得P1,P2,P3,…,Pn,…,都在一個指數函數    (寫出函數的解析式)的圖象上.

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