【題目】某校為調(diào)查學(xué)生喜歡“應(yīng)用統(tǒng)計(jì)”課程是否與性別有關(guān)，隨機(jī)抽取了選修課程的55名學(xué)生，得到數(shù)據(jù)如下表：

喜歡統(tǒng)計(jì)課程

不喜歡統(tǒng)計(jì)課程

男生

20

5

女生

10

20

（1）判斷是否有99．5％的把握認(rèn)為喜歡“應(yīng)用統(tǒng)計(jì)”課程與性別有關(guān)？

（2）用分層抽樣的方法從喜歡統(tǒng)計(jì)課程的學(xué)生中抽取6名學(xué)生作進(jìn)一步調(diào)查，將這6名學(xué)生作為一個(gè)樣本，從中任選2人，求恰有1個(gè)男生和1個(gè)女生的概率．

臨界值參考:

0．10

0．05

0．25

0．010

0．005

0．001

2．706

3．841

5．024

6．635

7．879

10．828

（參考公式：，其中）

【答案】（1）有的把握認(rèn)為喜歡統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)與性別有關(guān)；（2）．

【解析】

試題分析：（1）利用公式 求出的觀測(cè)值，結(jié)合臨界值表得出結(jié)論；

（2）首先利用分層抽樣的原理確定樣本中男生、女生的人數(shù)，然后利用古典概型的概率計(jì)算公式求解．

試題解析：解：（1）由公式，

所以有的把握認(rèn)為喜歡統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)與性別有關(guān)．

（2）設(shè)所抽樣本中有個(gè)男生，則人，所以樣本中有 個(gè)男生， 個(gè)女生，分別記作從中任選人的基本事件有

，共個(gè)，其中恰有 名男生和名女生的事件有，共個(gè)，所以恰有名男生和名女生的概率為．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】城市公交車(chē)的數(shù)量若太多則容易造成資源的浪費(fèi)；若太少又難以滿(mǎn)足乘客需求.某市公交公司在某站臺(tái)的60名候車(chē)乘客中隨機(jī)抽取15人，將他們的候車(chē)時(shí)間作為樣本分成5組，如下表所示（單位：分鐘）：

組別

候車(chē)時(shí)間

人數(shù)

一

2

二

6

三

4

四

2

五

1

（1）估計(jì)這60名乘客中候車(chē)時(shí)間少于10分鐘的人數(shù)；

（2）若從上表第三、四組的6人中任選2人作進(jìn)一步的調(diào)查，求抽到的兩人恰好來(lái)自不同組的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】選修4—4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在直角坐標(biāo)系中，以為極點(diǎn)，軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系，曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為，曲線(xiàn)的參數(shù)方程為，（為參數(shù)，）．

（Ⅰ）求的直角坐標(biāo)方程；

（Ⅱ）當(dāng)與有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí)，求實(shí)數(shù)取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在所有棱長(zhǎng)都為的三棱柱中，側(cè)棱，點(diǎn)為棱的中點(diǎn)．

（1）求證：∥平面；

（2）求四棱錐的體積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在直四棱柱ABCD－A1B1C1D1中，底面ABCD為等腰梯形，AB∥CD，AB＝4，BC＝CD＝2，AA1＝2，E，E1分別是棱AD，AA1的中點(diǎn)．

（1）設(shè)F是棱AB的中點(diǎn)，證明：直線(xiàn)EE1∥平面FCC1；

（2）證明：平面D1AC⊥平面BB1C1C；

（3）求點(diǎn)D到平面D1AC的距離．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用反證法證明“自然數(shù)a，b，c中恰有一個(gè)偶數(shù)”時(shí)，下列假設(shè)正確的是 （ ）

A．假設(shè)a，b，c都是奇數(shù)或至少有兩個(gè)偶數(shù)

B．假設(shè)a，b，c都是偶數(shù)

C．假設(shè)a，b，c至少有兩個(gè)偶數(shù)

D．假設(shè)a， b，c都是奇數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，四邊形是平行四邊形，平面，，，，，，，為的中點(diǎn)．

（1）求證：平面；

（2）求證：平面平面；

（3）求多面體的體積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】重慶一中開(kāi)展的“第十屆校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”中，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)每人參加了一個(gè)項(xiàng)目，且參加的項(xiàng)目各不相同，這個(gè)四個(gè)項(xiàng)目分別是：跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、跑步.下面是關(guān)于他們各自參加的活動(dòng)的一些判斷：

①甲不參加跳高，也不參加跳遠(yuǎn)；②乙不參加跳遠(yuǎn)，也不參加鉛球；

③丙不參加跳高，也不參加跳遠(yuǎn)；④如果甲不參加跑步，則丁也不參加跳遠(yuǎn).

已知這些判斷都是正確的，則乙參加了__________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某地氣象局預(yù)報(bào)說(shuō)，明天本地降水概率為80%，你認(rèn)為下面哪一個(gè)解釋能表明氣象局的觀點(diǎn)（　�。�

A. 明天本地有80%的時(shí)間下雨，20%的時(shí)間不下雨

B. 明天本地有80%的區(qū)域下雨，20%的區(qū)域不下雨

C. 明天本地下雨的機(jī)會(huì)是80%

D. 氣象局并沒(méi)有對(duì)明天是否下雨作出有意義的預(yù)報(bào)

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