【題目】已知函數(shù),且
時(shí)
有極大值
.
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)若為
的導(dǎo)函數(shù),不等式
(
為正整數(shù))對(duì)任意正實(shí)數(shù)
恒成立,求
的最大值.(注:
).
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)4.
【解析】
(Ⅰ)根據(jù)在時(shí)f(x)有極大值
得
或
,再檢驗(yàn)舍去
,即得函數(shù)f(x)的解析式;(Ⅱ)原命題等價(jià)于
,記
,證明
,原命題等價(jià)于等價(jià)于
,記
,求出k的最大值.
(Ⅰ)由,因?yàn)樵?/span>
時(shí)f(x)有極大值
,
所以,從而得
或
,
時(shí),
,此時(shí)
,當(dāng)
時(shí),
,當(dāng)
時(shí),
,∴在
時(shí)f(x)有極小值,不合題意,舍去;
時(shí),
,此時(shí)
,符合題意。
∴所求的 .
(Ⅱ)由(1)知,所以等價(jià)于
等價(jià)于
,即
,
記,則
,
由,得x>k+1,所以
在(0,k+1)上單調(diào)遞減,在(k+1,+∞)上單調(diào)遞增,
所以,
對(duì)任意正實(shí)數(shù)
恒成立,等價(jià)于
,
即,
記因?yàn)?/span>
在(0,+∞)上單調(diào)遞減,又
,
,∵
,∴k=1,2,3,4, 故k的最大值為4.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列的公差d>0,則下列四個(gè)命題:
①數(shù)列是遞增數(shù)列; ②數(shù)列
是遞增數(shù)列;
③數(shù)列是遞增數(shù)列; ④數(shù)列
是遞增數(shù)列.
其中正確命題的個(gè)數(shù)為( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年元旦期間,某運(yùn)動(dòng)服裝專賣店舉辦了一次有獎(jiǎng)促銷活動(dòng),消費(fèi)每超過400元均可參加1次抽獎(jiǎng)活動(dòng),抽獎(jiǎng)方案有兩種,顧客只能選擇其中的一種.
方案一:顧客轉(zhuǎn)動(dòng)十二等分且質(zhì)地均勻的圓形轉(zhuǎn)盤(如圖),轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)指針指向哪個(gè)扇形區(qū)域,則顧客可直接獲得該區(qū)域?qū)?yīng)面額(單位:元)的現(xiàn)金優(yōu)惠,且允許顧客轉(zhuǎn)動(dòng)3次.
方案二:顧客轉(zhuǎn)動(dòng)十二等分且質(zhì)地均勻的圓形轉(zhuǎn)盤(如圖〕,轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)指針若指向陰影部分,則未中獎(jiǎng),若指向白色區(qū)域,則顧客可直接獲得40元現(xiàn)金,且允許顧客轉(zhuǎn)動(dòng)3次.
(1)若兩位顧客均獲得1次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),且都選擇抽獎(jiǎng)方案一,試求這兩位顧客均獲得180元現(xiàn)金優(yōu)惠的概率;
(2)若某顧客恰好獲得1次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì).
①試分別計(jì)算他選擇兩種抽獎(jiǎng)方案最終獲得現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)的數(shù)學(xué)期望;
②從概率的角度比較①中該顧客選擇哪一種抽獎(jiǎng)方案更合算?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在直角梯形中,
,
、
分別是
、
上的點(diǎn),
,且
(如圖①).將四邊形
沿
折起,連接
、
、
(如圖②).在折起的過程中,則下列表述:
①平面
;
②四點(diǎn)、
、
、
可能共面;
③若,則平面
平面
;
④平面與平面
可能垂直.其中正確的是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),若當(dāng)
時(shí),
的最大值為
.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若對(duì)任意的,
,不等式
恒成立,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】王老師的班上有四個(gè)體育健將甲、乙、丙、丁,他們都特別擅長短跑,在某次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他們四人要組成一個(gè)米接力隊(duì),王老師要安排他們四個(gè)人的出場順序,以下是他們四人的對(duì)話:
甲:我不跑第一棒和第二棒;乙:我不跑第一棒和第四棒;
丙:我也不跑第一棒和第四棒;。喝绻也慌艿诙,我就不跑第一棒;
王老師聽了他們四人的對(duì)話,安排了一種合理的出場順序,滿足了他們的所有要求, 據(jù)此我們可以斷定,在王老師安排的出場順序中,跑第三棒的人是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于函數(shù),下列說法錯(cuò)誤的是
A. 是
的最小值點(diǎn)
B. 函數(shù)有且只有1個(gè)零點(diǎn)
C. 存在正實(shí)數(shù),使得
恒成立
D. 對(duì)任意兩個(gè)不相等的正實(shí)數(shù),若
,則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線.
(1)求以右焦點(diǎn)為圓心,與雙曲線的漸近線相切的圓的方程;
(2)若經(jīng)過點(diǎn)的直線與雙曲線
的右支交于不同兩點(diǎn)
、
,求線段
的中垂線
在
軸上截距
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且a+b+c=8.
(1)若a=2,b=,求cosC的值;
(2)若sinAcos2+sinB·cos2
=2sinC,且△ABC的面積S=
sinC,求a和b的值.
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