【題目】已知函數(shù)f(x)=sinx(2 cosx﹣sinx)+1 (Ⅰ)求f(x)的最小正周期;
(Ⅱ)討論f(x)在區(qū)間[﹣ , ]上的單調性.
【答案】解:(Ⅰ)函數(shù)f(x)=sinx(2 cosx﹣sinx)+1
=2 sinxcosx﹣2sin2x+1
= (2sinxcosx)+(1﹣2sin2x)
= sin2x+cos2x
=2( sin2x+ cos2x)
=2sin(2x+ ),
∴f(x)的最小正周期T= =π;
(Ⅱ)令z=2x+ ,
則函數(shù)y=2sinz在區(qū)間[﹣ +2kπ, +2kπ],k∈Z上單調遞增;
令﹣ +2kπ≤2x+ ≤ +2kπ,k∈Z,
解得﹣ +kπ≤x≤ +kπ,k∈Z,
令A=[﹣ , ],B=[﹣ +kπ, +kπ],k∈Z,
則A∩B=[﹣ , ];
∴當x∈[﹣ , ]時,f(x)在區(qū)間[﹣ , ]上單調遞增,在區(qū)間[ , ]上的單調遞減.
【解析】(Ⅰ)化函數(shù)f(x)為正弦型函數(shù),求出它的最小正周期T即可;(Ⅱ)根據(jù)正弦函數(shù)的單調性,求出f(x)在區(qū)間[﹣ , ]上單調遞增,[ , ]上的單調遞減.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一條光線從點(﹣2,﹣3)射出,經y軸反射后與圓(x+3)2+(y﹣2)2=1相切,則反射光線所在直線的斜率為( )
A.﹣ 或﹣
B.﹣ 或﹣
C.﹣ 或﹣
D.﹣ 或﹣
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知向量 =(1,0), =(m,1),且 與 的夾角為 .
(1)求| ﹣2 |;
(2)若( +λ )與 垂直,求實數(shù)λ的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知圓O:x2+y2=1,O1:(x﹣4)2+y2=4,動點P在直線x+ y+b=0上,過P分別作圓O,O1的切線,切點分別為A,B,若滿足PB=2PA的點P有且只有兩個,則實數(shù)b的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=4sinωxcos(ωx+ )+1(ω>0),其圖象上有兩點A(s,t),B(s+2π,t),其中﹣2<t<2,線段AB與函數(shù)圖象有五個交點. (Ⅰ)求ω的值;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在[x1 , x2]和[x3 , x4]上單調遞增,在[x2 , x3]上單調遞減,且滿足等式x4﹣x3=x2﹣x1= (x3﹣x2),求x1、x4所有可能取值.
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【題目】4月23人是“世界讀書日”,某中學在此期間開展了一系列的讀書教育活動,為了解本校學生課外閱讀情況,學校隨機抽取了100名學生對其課外閱讀時間進行調查,下面是根據(jù)調查結果繪制的學生日均課外閱讀時間(單位:分鐘)的頻率分布直方圖,若將日均課外閱讀時間不低于60分鐘的學生稱為“讀書謎”,低于60分鐘的學生稱為“非讀書謎”
(1)根據(jù)已知條件完成下面2×2的列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有99%的把握認為“讀書謎”與性別有關?
非讀書迷 | 讀書迷 | 合計 | |
男 | 15 | ||
女 | 45 | ||
合計 |
(2)將頻率視為概率,現(xiàn)在從該校大量學生中,用隨機抽樣的方法每次抽取1人,共抽取3次,記被抽取的3人中的“讀書謎”的人數(shù)為X,若每次抽取的結果是相互獨立的,求X的分布列,期望E(X)和方程D(X) 附:K2= n=a+b+c+d
P(K2≥k0) | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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【題目】已知函數(shù)g(x)=ax﹣f(x)(a>0且a≠1),其中f(x)是定義在[a﹣6,2a]上的奇函數(shù),若 ,則g(1)=( )
A.0
B.﹣3
C.1
D.﹣1
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