【題目】已知圓C:x2+(y﹣1)2=5,直線l:mx﹣y+1﹣m=0. (Ⅰ)求證:對m∈R,直線l與圓C總有兩個不同交點;
(Ⅱ)設l與圓C交與不同兩點A、B,求弦AB的中點M的軌跡方程;
(Ⅲ)若定點P(1,1)分弦AB為 =
,求此時直線l的方程.
【答案】(Ⅰ)證明:圓C:x2+(y﹣1)2=5,可得圓心C(0,1),半徑為 . ∴圓心C到直線l:mx﹣y+1﹣m=0的距離d=
≤
=
.
∴直線l與圓C相交,即直線l與圓C總有兩個不同交點;
(Ⅱ)解:當M與P不重合時,連接CM、CP,則CM⊥MP,
∴|CM|2+|MP|2=|CP|2 ,
設M(x,y)(x≠1),則x2+(y﹣1)2+(x﹣1)2+(y﹣1)2=1,
化簡得:x2+y2﹣x﹣2y+1=0(x≠1),
當M與P重合時,x=y=1也滿足上式.
故弦AB中點的軌跡方程是x2+y2﹣x﹣2y+1=0.
(Ⅲ)解:設A(x1 , y1),B(x2 , y2),由 =
,得
=
,
∴ ,化簡的x2=3﹣2x1…①
又 消去y得(1+m2)x2﹣2m2x+m2﹣5=0…(*)
∴ …②
由①②解得 ,帶入(*)式解得m=±1,
∴直線l的方程為x﹣y=0或x+y﹣2=0.
【解析】(Ⅰ)圓C:x2+(y﹣1)2=5,可得圓心C(0,1),半徑為 .求出圓心C到直線l:mx﹣y+1﹣m=0的距離d;利用基本不等式的性質、比較d與半徑的關系即可得出.(Ⅱ)當M與P不重合時,連接CM、CP,則CM⊥MP,利用勾股定理與兩點之間的距離公式即可得出;(Ⅲ)設A(x1 , y1),B(x2 , y2),由
=
,得
=
,直線與圓的方程聯(lián)立消去y得(1+m2)x2﹣2m2x+m2﹣5=0,再利用根與系數(shù)的關系即可得出.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設 ,曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線與直線2x+y+1=0垂直.
(1)求a的值;
(2)若x∈[1,+∞),f(x)≤m(x﹣1)恒成立,求m的范圍.
(3)求證: .
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【題目】設函數(shù)f(x)的定義域為R,f(x)= ,且對任意的x∈R都有f(x+1)=﹣
,若在區(qū)間[﹣5,1]上函數(shù)g(x)=f(x)﹣mx+m恰有5個不同零點,則實數(shù)m的取值范圍是( )
A.[﹣ ,﹣
)
B.(﹣ ,﹣
]
C.(﹣ ,0]
D.(﹣ ,﹣
]
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【題目】在區(qū)間D上,如果函數(shù)f(x)為減函數(shù),而xf(x)為增函數(shù),則稱f(x)為D上的弱減函數(shù).若f(x)=
(1)判斷f(x)在區(qū)間[0,+∞)上是否為弱減函數(shù);
(2)當x∈[1,3]時,不等式 恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)若函數(shù)g(x)=f(x)+k|x|﹣1在[0,3]上有兩個不同的零點,求實數(shù)k的取值范圍.
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【題目】為得到函數(shù)y=sin(x+ )的圖象,可將函數(shù)y=sinx的圖象向左平移m個單位長度,或向右平移n個單位長度(m,n均為正數(shù)),則|m﹣n|的最小值是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】某理科考生參加自主招生面試,從7道題中(4道理科題3道文科題)不放回地依次任取3道作答.
(1)求該考生在第一次抽到理科題的條件下,第二次和第三次均抽到文科題的概率;
(2)規(guī)定理科考生需作答兩道理科題和一道文科題,該考生答對理科題的概率均為,答對文科題的概率均為
,若每題答對得10分,否則得零分.現(xiàn)該生已抽到三道題(兩理一文),求其所得總分
的分布列與數(shù)學期望
.
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【題目】如圖,O為坐標原點,橢圓C1: +
=1(a>b>0)的左、右焦點分別為F1 , F2 , 離心率為e1;雙曲線C2:
﹣
=1的左、右焦點分別為F3 , F4 , 離心率為e2 , 已知e1e2=
,且|F2F4|=
﹣1.
(1)求C1、C2的方程;
(2)過F1作C1的不垂直于y軸的弦AB,M為AB的中點,當直線OM與C2交于P,Q兩點時,求四邊形APBQ面積的最小值.
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【題目】已知橢圓:
的一個焦點與拋物線
的焦點相同,
,
為橢圓的左、右焦點.
為橢圓上任意一點,△
面積的最大值為1.
(1)求橢圓的方程;
(2)直線:
交橢圓
于
,
兩點.
(i)若直線與
的斜率分別為
,
,且
,求證:直線
過定點,并求出該定點的坐標;
(ii)若直線的斜率時直線
,
斜率的等比中項,求△
面積的取值范圍.
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