【題目】如圖,在三棱錐中,△ABC是等邊三角形,AB⊥AD,CB⊥CD,點P是AC的中點,記△BPD、△ABD的面積分別為
,
,二面角A-BD-C的大小為
,
證明:(Ⅰ)平面ACD平面BDP;
(Ⅱ).
【答案】(Ⅰ)見解析(Ⅱ)見解析
【解析】
(Ⅰ)由題意可知Rt△BAD≌Rt△BCD,∴AD=CD,又P是AC的中點,∴PB⊥AC,PD⊥AC,可得AC⊥平面BDP ,結(jié)合面面垂直的判定定理即可得證。
(Ⅱ)作AM⊥ BD,M為垂足,連接PM,CM.可得AC⊥PM,AC⊥BD,所以BD⊥CM,則∠AMC就是二面角A-BD-C的平面角,即∠AMC=. 可求出
與
的關(guān)系,即可得證。
(Ⅰ)證明:∵△ABC是等邊三角形,AB⊥AD,CB⊥CD,
∴Rt△BAD≌Rt△BCD,∴AD=CD.
∵點P是AC的中點,∴PB⊥AC,PD⊥AC,
又=P,
平面BDP,
平面BDP,
∴AC⊥平面BDP,
∵平面ACD,∴平面ACD⊥平面BDP.
(Ⅱ)證明:作AM⊥ BD,M為垂足,連接PM,CM.
由(1)知AC⊥平面BDP,則AC⊥PM,AC⊥BD,
∵,∴BD⊥平面ACM,
∴BD⊥CM,則∠AMC就是二面角A-BD-C的平面角,即∠AMC=.
又P為AC的中點,PM⊥AC,則∠AMP=,
所以 ,
所以.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列.如果數(shù)列
滿足
,
,其中
,則稱
為
的“陪伴數(shù)列”.
(Ⅰ)寫出數(shù)列的“陪伴數(shù)列”
;
(Ⅱ)若的“陪伴數(shù)列”是
.試證明:
成等差數(shù)列.
(Ⅲ)若為偶數(shù),且
的“陪伴數(shù)列”是
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線
的方程是:
,以坐標原點為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求曲線的極坐標方程;
(2)設(shè)過原點的直線與曲線
交于
,
兩點,且
,求直線
的斜率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的左右焦點分別
,過
作垂直于
軸的直線
交橢圓于
兩點,滿足
.
(1)求橢圓的離心率.
(2)是橢圓
短軸的兩個端點,設(shè)點
是橢圓
上一點(異于橢圓
的頂點),直線
分別與
軸相交于
兩點,
為坐標原點,若
,求橢圓
的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為調(diào)查某地區(qū)老年人是否需要志愿者提供幫助,用簡單隨機抽樣方法從該地區(qū)調(diào)查了500位老年人,結(jié)果如下:
(1)估計該地區(qū)老年人中,需要志愿者提供幫助的老年人的比例;
(2)能否有99%的把握認為該地區(qū)的老年人是否需要志愿者提供幫助與性別有關(guān)?
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【題目】已知點A(0,-2),橢圓E: (a>b>0)的離心率為
,F是橢圓E的右焦點,直線AF的斜率為
,O為坐標原點.
(1)求E的方程;
(2)設(shè)過點A的動直線l與E相交于P,Q兩點.當△OPQ的面積最大時,求l的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知中心在原點,焦點在軸上的橢圓
的離心率為
,且經(jīng)過點
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)是否存在過點的直線
與
相交于不同的兩點
,滿足
?
若存在,求出直線的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知都是各項不為零的數(shù)列,且滿足
,
,其中
是數(shù)列
的前
項和,
是公差為
的等差數(shù)列.
(1)若數(shù)列的通項公式分別為
,求數(shù)列
的通項公式;
(2)若(
是不為零的常數(shù)),求證:數(shù)列
是等差數(shù)列;
(3)若(
為常數(shù),
),
(
,
),對任意
,
,求出數(shù)列
的最大項(用含
式子表達).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學校藝術(shù)節(jié)對同一類的,
,
,
四項參賽作品,只評一項一等獎,在評獎揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學對這四項參賽作品預(yù)測如下:
甲說:“是或
作品獲得一等獎”;
乙說:“作品獲得一等獎”;
丙說:“,
兩項作品未獲得一等獎”;
丁說:“是作品獲得一等獎”.
若這四位同學中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是__________.
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