【題目】(本題滿分14分)如圖,已知橢圓:
,其左右焦點(diǎn)為
及
,過(guò)點(diǎn)
的直線交橢圓
于
兩點(diǎn),線段
的中點(diǎn)為
,
的中垂線與
軸和
軸分別交于
兩點(diǎn),且
、
、
構(gòu)成等差數(shù)列.
(1)求橢圓的方程;
(2)記△的面積為
,△
(
為原點(diǎn))的面積為
.試問(wèn):是否存在直線
,使得
?說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2)不存在直線
,使得
.
【解析】
試題分析:(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,由已知
、
、
構(gòu)成等差數(shù)列,即
,由橢圓的定義可得,
,由已知焦點(diǎn)為
及
,可得
,可求出
,從而得橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;(2)記△
的面積為
,△
(
為原點(diǎn))的面積為
.試問(wèn):是否存在直線
,使得
?說(shuō)明理由,這是探索性命題,一般假設(shè)其存在,本題假設(shè)存在直線
,使得
,由題意直線
不能與
軸垂直,故設(shè)
方程為
,將其代入
,整理得
,設(shè)
,
,由根與系數(shù)關(guān)系,表示出點(diǎn)
的坐標(biāo),寫(xiě)出中垂線方程,得點(diǎn)
的坐標(biāo),由于
和
相似,若
,則
,建立方程,求解斜率
的值,若有解,則存在,若無(wú)解,則不存在.
試題解析:(1)因?yàn)?/span>、
、
構(gòu)成等差數(shù)列,
所以,所以
. (2分)
又因?yàn)?/span>,所以
, (3分)
所以橢圓的方程為
. (4分)
(2)假設(shè)存在直線,使得
,顯然直線
不能與
軸垂直.
設(shè)方程為
(5分)
將其代入,整理得
(6分)
設(shè),
,所以
.
故點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
.所以
. (8分)
因?yàn)?/span> ,所以
, 解得
,
即 (10分)
和
相似,
若
,則
(11分)
所以 , (12分)
整理得 . (13分)
因?yàn)榇朔匠虩o(wú)解,所以不存在直線,使得
. (14分)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出下列命題:
①一個(gè)命題的否命題為真,則它的逆命題一定為真;
②若pq為假命題,則p,q均為假命題;
③命題“若x2 -3x+2=0,則x=2”的否命題為“若x2 -3x+2=0,則x≠2”;
④“若a2+b2=0,則a, b全為0”的逆否命題是“若a, b全不為0,則a2+b2≠0”其中正確的命題序號(hào)是( )
A.①B.①③C.②④D.③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)
如圖,四邊形ABCD為梯形,AB//CD,平面ABCD,
為BC的中點(diǎn).
(1)求證:平面平面PDE.
(2)在線段PC上是否存在一點(diǎn)F,使得PA//平面BDF?若存在,指出點(diǎn)F的位置,并證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=sinxcosx+cos2x-
.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)將函數(shù)f(x)圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)g(x)的圖象.若關(guān)于x的方程g(x)-k=0,在區(qū)間[0,]上有實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了調(diào)查研究學(xué)生玩手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的影響,現(xiàn)抽取了30名學(xué)生,得到數(shù)據(jù)如表:
玩手機(jī) | 不玩手機(jī) | 合計(jì) | |
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀 | 8 | ||
學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)秀 | 16 | ||
合計(jì) | 30 |
已知在全部的30人中隨機(jī)抽取1人,抽到不玩手機(jī)的概率為.
(1)請(qǐng)將2×2列聯(lián)表補(bǔ)充完整;
(2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.005的前提下認(rèn)為玩手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)有影響;
(3)現(xiàn)從不玩手機(jī),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的8名學(xué)生中任意選取兩人,對(duì)他們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全程跟蹤,記甲、乙兩名學(xué)生被抽到的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
附:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】校園準(zhǔn)備綠化一塊直徑為的半圓形空地,點(diǎn)
在半圓圓弧上,△
外的地方種草,△
的內(nèi)接正方形
為一水池(
,
在
邊上),其余地方種花,若
,
,設(shè)△
的面積為
,正方形面積為
;
(1)用和
表示
和
;
(2)當(dāng)固定,
變化時(shí),求
最小值及此時(shí)的角
;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,底面
為矩形,
面
,
為
的中點(diǎn)。
(1)證明: 平面
;
(2)設(shè),
,三棱錐
的體積
,求A到平面PBC的距離。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌手機(jī)廠商推出新款的旗艦機(jī)型,并在某地區(qū)跟蹤調(diào)查得到這款手機(jī)上市時(shí)間(個(gè)月)和市場(chǎng)占有率(
)的幾組相關(guān)對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù):
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
0.02 | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.18 |
(1)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出關(guān)于
的線性回歸方程;
(2)根據(jù)上述回歸方程,分析該款旗艦機(jī)型市場(chǎng)占有率的變化趨勢(shì),并預(yù)測(cè)自上市起經(jīng)過(guò)多少個(gè)月,該款旗艦機(jī)型市場(chǎng)占有率能超過(guò)(精確到月).
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