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已知,且展開式的各式系數和為243.
(I)求a的值。
(II)若,求中含的系數。

(1)a=2;(2)中含的系數為

解析試題分析:(1)
令x=1可得 a=2
(2)

中含的系數為
考點:二項展開式,二項式系數的性質。
點評:小綜合題,將二項式問題與函數問題相結合,關鍵是準確計算二項展開式的系數。

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某班一天上午有4節(jié)課,每節(jié)都需要安排一名教師去上課,現從A,B,C,D,E,F,6名教師中安排4人分別上一節(jié)課,第一節(jié)課只能從A、B兩人中安排一人,第四節(jié)課只能從A、C兩人中安排一人,則不同的安排方案共有多少種?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可 入肺顆粒物。我國PM2.5標準采用世衛(wèi)組織設定的最寬限值,即PM2.5日均值在35微克/立方米以下空氣質量為一級;在35微克/立方米75微克/立方米之間空氣質量為二級;在75微克/立方米以上空氣質量為超標.
某試點城市環(huán)保局從該市市區(qū)2011年全年每天的PM2.5監(jiān)測數據中隨機的抽取15天的數據作為樣本,監(jiān)測值如莖葉圖所示(十位為莖,個位為葉)

(I)從這15天的PM2.5日均監(jiān)測數據中,隨機抽出三天,求恰有一天空氣質量達到一級的概率;
(II)從這15天的數據中任取三天數據,記表示抽到PM2.5監(jiān)測數據超標的天數,求的分布列;
(III)以這15天的PM2.5日均值來估計一年的空氣質量情況,則一年(按360天計算)中平均有多少天的空氣質量達到一級或二級.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某中學的高二(1)班有男同學45名,女同學15名,老師按照分層抽樣的方法組建了一個4人的課外興趣小組。求某同學被抽到的概率及課外興趣小組中男、女同學的人數。
經過一個月的學習、討論,這個興趣小組決定選出兩名同學做某項實驗,方法是先從小組里選出一名同學做實驗,該同學做完后再從小組內剩下的同學中選一名同學做實驗,求選出的兩名同學中恰有一名女同學的概率。
實驗結束后,第一次做實驗的同學得到的實驗數據為68,70,71,72,74.第二次做實驗的同學得到的實驗數據為69,70,70,72,74.請問哪位同學的實驗更穩(wěn)定?并說明理由。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

有5名學生站成一排照相
(1)甲、乙兩人必須相鄰,有幾種排法?
(2)甲、乙兩人不相鄰,有幾種排法?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

規(guī)定,其中,為正整數,且,這是排列數 (是正整數,且)的一種推廣.
(1)求的值;
(2)排列數的兩個性質:①,② (其中是正整數).是否都能推廣到(,m是正整數)的情形?若能推廣,寫出推廣的形式并給予證明;若不能,則說明理由;
(3)確定函數的單調區(qū)間.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知二項式的展開式中各項系數的和為64.
(I)求n;
(II)求展開式中的常數項.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

若(1+x)n的展開式中,x3的系數是x的系數的7倍,求n;

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

20個相同的小球,全部裝入編號為1,2,3的三個盒子里,每個盒子內所放的球數不小于盒子的編號數,求共有多少種不同的放法?

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