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【題目】設(shè)n∈N* , n≥3,k∈N*
(1)求值: ①kCnk﹣nCn1k1
(k≥2);
(2)化簡:12Cn0+22Cn1+32Cn2+…+(k+1)2Cnk+…+(n+1)2Cnn

【答案】
(1)解:

=

=

= =


(2)解:方法一:由(1)可知當(dāng)k≥2時(shí) =

= =(1+4n)+n(n﹣1)2n2+3n(2n1﹣1)+(2n﹣1﹣n)=2n2(n2+5n+4).

方法二:當(dāng)n≥3時(shí),由二項(xiàng)式定理,有 ,

兩邊同乘以x,得 ,

兩邊對(duì)x求導(dǎo),得

兩邊再同乘以x,得 ,

兩邊再對(duì)x求導(dǎo),得(1+x)n+n(1+x)n1x+n(n﹣1)(1+x)n2x2+2n(1+x)n1x=

令x=1,得2n+n2n1+n(n﹣1)2n2+2n2n1= ,

=2n2(n2+5n+4)


【解析】(1)利用組合數(shù)的計(jì)算公式即可得出.(2)方法一:由(1)可知當(dāng)k≥2時(shí) = .代入化簡即可得出.方法二:當(dāng)n≥3時(shí),由二項(xiàng)式定理,有 ,兩邊同乘以x,得 , 兩邊對(duì)x求導(dǎo),得 ,兩邊再同乘以x,得 兩邊再對(duì)x求導(dǎo),得(1+x)n+n(1+x)n1x+n(n﹣1)(1+x)n2x2+2n(1+x)n1x=
令x=1,即可得出.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了組合與組合數(shù)的公式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握從n個(gè)不同的元素中任取m(m≤n)個(gè)元素并成一組,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)組合才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某高中為了推進(jìn)新課程改革,滿足不同層次學(xué)生的需求,決定從高一年級(jí)開始,在每周的周一、周三、周五的課外活動(dòng)期間同時(shí)開設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和信息技術(shù)輔導(dǎo)講座,每位有興趣的同學(xué)可以在期間的任何一天參加任何一門科目的輔導(dǎo)講座,也可以放棄任何一門科目的輔導(dǎo)講座.(規(guī)定:各科達(dá)到預(yù)先設(shè)定的人數(shù)時(shí)稱為滿座,否則稱為不滿座)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,各學(xué)科講座各天的滿座的概率如下表:

信息技術(shù)

生物

化學(xué)

物理

數(shù)學(xué)

周一

周三

周五

根據(jù)上表:
(1)求數(shù)學(xué)輔導(dǎo)講座在周一、周三、周五都不滿座的概率;
(2)設(shè)周三各輔導(dǎo)講座滿座的科目數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】食品安全問題越來越引起人們的重視,農(nóng)藥、化肥的濫用對(duì)人民群眾的建康帶來一定的危害,為了給消費(fèi)者帶來放心的蔬菜,某農(nóng)村合作社會(huì)每年投入200萬元,搭建了甲、乙兩個(gè)無公害蔬菜大棚,每個(gè)大棚至少要投入20萬元,其中甲大棚種西紅柿,乙大棚種黃瓜,根據(jù)以往的種菜經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)種西紅柿的年收入P、種黃瓜的年收入Q與投入a(單位:萬元)滿足P=80+4 ,Q= a+120,設(shè)甲大棚的投入為x(單位:萬元),每年兩個(gè)大棚的總收益為f(x)(單位:萬元).
(1)求f(50)的值;
(2)試問如何安排甲、乙兩個(gè)大棚的投入,才能使總收益f(x)最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x﹣alnx﹣1, ,其中a為實(shí)數(shù). (Ⅰ)求函數(shù)g(x)的極值;
(Ⅱ)設(shè)a<0,若對(duì)任意的x1、x2∈[3,4](x1≠x2), 恒成立,求實(shí)數(shù)a的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,且bsin2C=csinB.
(1)求角C;
(2)若 ,求sinA的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)向量 =(cosθ,sinθ), =(﹣ , );
(1)若 ,且θ∈(0,π),求θ;
(2)若|3 + |=| ﹣3 |,求| + |的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將函數(shù)f(x)=cos(ωx+φ)(ω>0,|φ|< )的圖象上的每一點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短為原來的一半,再將圖象向右平移 個(gè)單位長度得到函數(shù)y=sinx的圖象.
(1)直接寫出f(x)的表達(dá)式,并求出f(x)在[0,π]上的值域;
(2)求出f(x)在[0,π]上的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]

已知曲線C的極坐標(biāo)方程是ρ=4cosθ.以極點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),極軸為x軸的正半軸,建立平面直角坐標(biāo)系,直線l的參數(shù)方程是: (t是參數(shù)).
(1)若直線l與曲線C相交于A、B兩點(diǎn),且|AB|= ,試求實(shí)數(shù)m值.
(2)設(shè)M(x,y)為曲線C上任意一點(diǎn),求x+2y的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在直角坐標(biāo)系 xOy 中,圓錐曲線 C 的參數(shù)方程為 為參數(shù)),定點(diǎn) , F1,F2 是圓錐曲線 C 的左,右焦點(diǎn).
(1)以原點(diǎn)為極點(diǎn)、 x 軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,求經(jīng)過點(diǎn) F1 且平行于直線AF2 的直線 l 的極坐標(biāo)方程;
(2)在(1)的條件下,設(shè)直線 l 與圓錐曲線 C 交于 E,F 兩點(diǎn),求弦 EF 的長.

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