【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的為
A.已知,
,且
與
的夾角為銳角,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是
B.向量,
不能作為平面內(nèi)所有向量的一組基底
C.若,則
在
方向上的正射影的數(shù)量為
D.三個(gè)不共線的向量,
,
,滿足
,則
是
的內(nèi)心
【答案】AC
【解析】
對(duì)于A,由向量的交角為銳角的等價(jià)條件為數(shù)量積大于0,且兩向量不共線,計(jì)算即可;
對(duì)于B,由,可知
,
不能作為平面內(nèi)所有向量的一組基底;
對(duì)于C,利用向量投影的定義即可判斷;
對(duì)于D,由,點(diǎn)
在角
的平分線上,同理,點(diǎn)
在角
的平分線上,點(diǎn)
在角
的平分線上,進(jìn)而得出點(diǎn)
是
的內(nèi)心.
對(duì)于A,已知,
,且
與
的夾角為銳角,
可得,且
與
不共線,
,
即有,且
,
解得且
,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是
且
,
故A不正確;
對(duì)于B,向量,,,
,
向量
,
不能作為平面內(nèi)所有向量的一組基底,故B正確;
對(duì)于C,若,則
在
上的投影為
,故C錯(cuò)誤;
對(duì)于D,表示與
中角
的外角平分線共線的向量,
由,可知
垂直于角
的外角平分線,
所以,點(diǎn)在角
的平分線上,
同理,點(diǎn)在角
的平分線上,點(diǎn)
在角
的平分線上,
故點(diǎn)是
的內(nèi)心,D正確.
故選:AC.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在直角坐標(biāo)系xOy中,圓C的參數(shù)方程為為參數(shù)
,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線l的極坐標(biāo)方程為
.
1
求圓C的普通方程和直線l的直角坐標(biāo)方程;
2
設(shè)M是直線l上任意一點(diǎn),過(guò)M做圓C切線,切點(diǎn)為A、B,求四邊形AMBC面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知.
(1)若有兩個(gè)零點(diǎn),求
的范圍;
(2)若有兩個(gè)極值點(diǎn),求
的范圍;
(3)在(2)的條件下,若的兩個(gè)極值點(diǎn)為
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求
的圖象在
處的切線方程;
(Ⅱ)若函數(shù)有兩個(gè)不同零點(diǎn)
,
,且
,求證:
,其中
是
的導(dǎo)函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(Ⅰ)若,解不等式
;
(Ⅱ)若不等式至少有一個(gè)負(fù)數(shù)解,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量 ,函數(shù)
,且
圖象上一個(gè)最高點(diǎn)為
與
最近的一個(gè)最低點(diǎn)的坐標(biāo)為
.
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)設(shè)為常數(shù),判斷方程
在區(qū)間
上的解的個(gè)數(shù);
(Ⅲ)在銳角中,若
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方體中,E、F、G、H分別是棱
、
、
、
的中點(diǎn).
(1)判斷直線與
的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)求異面直線與
所成的角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
(1)求函數(shù)的極值;
(2)設(shè),對(duì)于任意
,總有
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某次學(xué)科測(cè)試成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的污損,可見(jiàn)部分如圖.
則參加測(cè)試的總?cè)藬?shù)為______,分?jǐn)?shù)在之間的人數(shù)為______.
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