【題目】設(shè)橢圓:
(
)的右焦點為
,短軸的一個端點
到
的距離等于焦距.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設(shè)、
是四條直線
,
所圍成的矩形在第一、第二象限的兩個頂點,
是橢圓
上任意一點,若
,求證:
為定值;
(3)過點的直線
與橢圓
交于不同的兩點
、
,且滿足△
與△
的面積的比值為
,求直線
的方程.
【答案】(1)(2)證明見解析(3)
【解析】
(1)根據(jù)橢圓焦點坐標求得,根據(jù)短軸端點到焦點的距離求得
,由此求得
,進而求得橢圓的標準方程.
(2)求得的坐標,設(shè)出
點坐標
,結(jié)合向量的坐標運算,由
求得
,也即求得
點坐標,將其代入橢圓,化簡后證得
為定值.
(3)將三角形和三角形
的面積的比值,轉(zhuǎn)化為邊長的比值,即
.當(dāng)直線
斜率不存在時,根據(jù)橢圓的對稱性可知
,不符合題意.當(dāng)直線
的斜率不存在時,設(shè)出直線
的方程
.代入橢圓方程,化簡后寫出韋達定理.由
,求得
,代入韋達定理,由此解方程求得
的值,進而求得直線
的方程.
(1)由已知,,
又,故
,
所以,,所以,橢圓
的標準方程為
.
(2),
,
設(shè),則
,
由已知,即
,
所以 ,所以
,化簡得
為定值.
(3)等價于
,
當(dāng)直線的斜率不存在時,
,不合題意.
故直線的斜率存在,設(shè)
:
,
由消去
,得
,
設(shè),
,則
①,
②,
由,得
,
,將其代入①②,得
③,
④.將③代入④,化簡得
,解得
.
所以,直線的方程為
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖一塊長方形區(qū)域,
,
,在邊
的中點
處有一個可轉(zhuǎn)動的探照燈,其照射角
始終為
,設(shè)
,探照燈照射在長方形
內(nèi)部區(qū)域的面積為
.
(1)當(dāng)時,求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)時,求
的最大值;
(3)若探照燈每9分鐘旋轉(zhuǎn)“一個來回”(自
轉(zhuǎn)到
,再回到
,稱“一個來回”,忽略
在
及
處所用的時間),且轉(zhuǎn)動的角速度大小一定,設(shè)
邊上有一點
,且
,求點
在“一個來回”中被照到的時間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】足球是世界普及率最高的運動,我國大力發(fā)展校園足球.為了解本地區(qū)足球特色學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r,社會調(diào)查小組得到如下統(tǒng)計數(shù)據(jù):
年份x | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
足球特色學(xué)校y(百個) | 0.30 | 0.60 | 1.00 | 1.40 | 1.70 |
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),計算y與x的相關(guān)系數(shù)r,并說明y與x的線性相關(guān)性強弱.
(已知:,則認為y與x線性相關(guān)性很強;
,則認為y與x線性相關(guān)性一般;
,則認為y與x線性相關(guān)性較):
(2)求y關(guān)于x的線性回歸方程,并預(yù)測A地區(qū)2020年足球特色學(xué)校的個數(shù)(精確到個).
參考公式和數(shù)據(jù):,
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班學(xué)生中喜愛看綜藝節(jié)目的有18人,體育節(jié)目的有27人,時政節(jié)目的有9人,現(xiàn)采取分層抽樣的方法從這些學(xué)生中抽取6名學(xué)生.
(Ⅰ)求應(yīng)從喜愛看綜藝節(jié)目,體育節(jié)目,時政節(jié)目的學(xué)生中抽取的學(xué)生人數(shù);
(Ⅱ)若從抽取的6名學(xué)生中隨機抽取2人分作一組,
(1)列出所有可能的結(jié)果;
(2)求抽取的2人中有1人喜愛綜藝節(jié)目1人喜愛體育節(jié)目的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)參加項目生產(chǎn)的工人為
人,平均每人每年創(chuàng)造利潤
萬元.根據(jù)現(xiàn)實的需要,從
項目中調(diào)出
人參與
項目的售后服務(wù)工作,每人每年可以創(chuàng)造利潤
萬元(
),
項目余下的工人每人每年創(chuàng)造利圖需要提高
(1)若要保證項目余下的工人創(chuàng)造的年總利潤不低于原來
名工人創(chuàng)造的年總利潤,則最多調(diào)出多少人參加
項目從事售后服務(wù)工作?
(2)在(1)的條件下,當(dāng)從項目調(diào)出的人數(shù)不能超過總?cè)藬?shù)的
時,才能使得
項目中留崗工人創(chuàng)造的年總利潤始終不低于調(diào)出的工人所創(chuàng)造的年總利潤,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在上的函數(shù)
,如果滿足:對任意
,存在常數(shù)
,都有
成立,則稱
是
上的有界函數(shù),其中
稱為函數(shù)
的上界.
(1)設(shè),判斷
在
上是否為有界函數(shù),若是,請說明理由,并寫出
的所有上界
的集合;若不是,也請說明理由;
(2)若函數(shù)在
上是以
為上界的有界函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司生產(chǎn)的某批產(chǎn)品的銷售量萬件(生產(chǎn)量與銷售量相等)與促銷費用
萬元滿足
(其中
,
為正常數(shù)).已知生產(chǎn)該產(chǎn)品還需投入成本
萬元(不含促銷費用),產(chǎn)品的銷售價格定為
元
件.
(1)將該產(chǎn)品的利潤萬元表示為促銷費用
萬元的函數(shù);
(2)促銷費用投入多少萬元時,該公司的利潤最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)設(shè)橢圓與雙曲線
有相同的焦點
、
,
是橢圓
與雙曲線
的公共點,且△
的周長為6,求橢圓
的方程;我們把具有公共焦點、公共對稱軸的兩段圓錐曲線弧合成的封閉曲線稱為“盾圓”;
(2)如圖,已知“盾圓”的方程為
,設(shè)“盾圓
”上的任意一點
到
的距離為
,
到直線
的距離為
,求證:
為定值;
(3)由拋物線弧(
)與第(1)小題橢圓弧
(
)所合成的封閉曲線為“盾圓
”,設(shè)過點
的直線與“盾圓
”交于
、
兩點,
,
,且
(
),試用
表示
,并求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形是正方形,四邊形
是梯形,
∥
,
,平面
平面
,且
.
(Ⅰ)求證:∥平面
;
(Ⅱ)求二面角的大��;
(Ⅲ)已知點在棱
上,且異面直線
與
所成角的余弦值為
,求線段
的長.
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