【題目】已知數(shù)列{an}的首項a1=1,前n項和為Sn , 且滿足(n+1)an=2Sn(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)bn=ancos(πan),求數(shù)列{bn)的前n項和Tn .
【答案】
(1)解:∵(n+1)an=2Sn,∴(n+2)an+1=2Sn+1.
兩式相減,得(n+1)an=nan+1,即 =
.
∴an= …
= …
×1=n
(2)解:∵bn=ancos(πan)=ncosnπ=n(﹣1)n,
∴Tn=1×(﹣1)+2×(﹣1)2+3×(﹣1)3+4×(﹣1)4+…+n×(﹣1)n,①
﹣Tn=1×(﹣1)2+2×(﹣1)3+3×(﹣1)4+4×(﹣1)5+…+n×(﹣1)n+1.②
①﹣②,整理得
2Tn=﹣1+(﹣1)2+(﹣1)3+(﹣1)4+…+(﹣1)n﹣n(﹣1)n+1= ﹣﹣n(﹣1)n+1
∴Tn= (﹣1)n﹣
.
【解析】解法2:bn=ancos(πan)=ncosnπ=n(﹣1)n= .
當(dāng)n為偶數(shù)時,Tn=﹣1+2﹣3+4﹣5+6…﹣(n(n﹣1)﹣n= ﹣n=﹣
.
∴Tn= (﹣1)n﹣
.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解數(shù)列的前n項和的相關(guān)知識,掌握數(shù)列{an}的前n項和sn與通項an的關(guān)系,以及對數(shù)列的通項公式的理解,了解如果數(shù)列an的第n項與n之間的關(guān)系可以用一個公式表示,那么這個公式就叫這個數(shù)列的通項公式.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知 是單調(diào)遞增的等差數(shù)列,首項
,前
項和為
,數(shù)列
是等比數(shù)列,首項
,且
.
(1)求數(shù)列 和
的通項公式;
(2)設(shè) ,求數(shù)列
的前
項和
;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模和應(yīng)用能力,某校組織了一次實地測量活動,如圖,假設(shè)待測量的樹木 的高度
,垂直放置的標桿
的高度
,仰角
三點共線),試根據(jù)上述測量方案,回答如下問題:
(1)若測得 ,試求
的值;
(2)經(jīng)過分析若干測得的數(shù)據(jù)后,大家一致認為適當(dāng)調(diào)整標桿到樹木的距離 (單位:)使
與
之差較大時,可以提高測量的精確度.若樹木的實際高為
,試問
為多少時,
最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一個科研小組有4位男組員和2位女組員,其中一位男組員和一位女組員不會英語,其他組員都會英語,現(xiàn)在要用抽簽的方法從中選出兩名組員組成一個科研攻關(guān)小組.
(Ⅰ)求組成攻關(guān)小組的成員是同性的概率;
(Ⅱ)求組成攻關(guān)小組的成員中有會英語的概率;
(Ⅲ)求組成攻關(guān)小組的成員中有會英語并且是異性的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解少年兒童的肥胖是否與常喝碳酸飲料有關(guān),現(xiàn)對100名六年級學(xué)生進行了問卷調(diào)查得到如圖聯(lián)表.且平均每天喝500ml以上為常喝,體重超過50kg為肥胖.已知在全部100人中隨機抽取1人,抽到肥胖的學(xué)生的概率為0.8.
常喝 | 不常喝 | 合計 | |
肥胖 | 60 | ||
不肥胖 | 10 | ||
合計 | 100 |
(1)求肥胖學(xué)生的人數(shù)并將上面的列聯(lián)表補充完整;
(2)是否有95%的把握認為肥胖與常喝碳酸飲料有關(guān)?說明你的理由. 附:參考公式:x2=
P(x2≥x0) | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
x0 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將函數(shù)f(x)=sin(2x+ )圖象上的每個點的橫坐標縮短為原來的一半,縱坐標不變,再將所得圖象向左平移
個單位得到函數(shù)g(x)的圖象.在g(x)圖象的所有對稱中心中,離原點最近的對稱中心為( )
A.(﹣ ,0)
B.( ,0)
C.(﹣ ,0)
D.( ,0)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某路段的一個檢測點對200輛汽車的車速進行檢測所得結(jié)果的頻率分布直方圖,則下列說法正確的是( )
A.平均數(shù)為62.5
B.中位數(shù)為62.5
C.眾數(shù)為60和70
D.以上都不對
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,滿足(2b﹣c)cosA=acosC.
(1)求角A;
(2)若 ,b+c=5,求△ABC的面積.
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