【題目】已知函數(shù)為
上的偶函數(shù),
為
上的奇函數(shù),且
.
(1)求和
的表達式;
(2)判斷并證明的單調(diào)性;
(3)若存在使得不等式
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1),
;(2)
在
上單調(diào)遞增,證明見解析;(3)
.
【解析】
(1)根據(jù)函數(shù)的奇偶性列出兩個方程,解出即可;
(2)根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義,取值、作差、變形、定號、下結(jié)論即可證出;
(3)先將不等式化為
,再換元,
令,然后分參轉(zhuǎn)化為
,最后求出
的最大值,即得實數(shù)
的取值范圍.
(1)因為①,將
換為
,代入上式得
,
由于是偶函數(shù),
是奇函數(shù),所以
,
,
即②,
由①②可解得,,
.
(2)在
上單調(diào)遞增.
證明如下:任取且
,
,
因為當時,
,所以
,
所以在
上單調(diào)遞增.
(3)由題意可得,
令,由
可得
,則
,
即原命題等價于存在使得
成立,
分離參變量得,只需
即可.
又因為,所以
,即
,
所以,實數(shù)的取值范圍為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知為拋物線
上一點,斜率分別為
,
的直線PA,PB分別交拋物線于點A,B(不與點P重合).
(1)證明:直線AB的斜率為定值;
(2)若△ABP的內(nèi)切圓半徑為.
(i)求△ABP的周長(用k表示);
(ii)求直線AB的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,四面體中,
是正三角形,
是直角三角形,
是
的中點,且
.
(1)求證:平面
;
(2)過的平面交
于點
,若平面
把四面體
分成體積相等的兩部分,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】《山東省高考改革試點方案》規(guī)定:從2017年秋季高中入學的新生開始,不分文理科;2020年高考總成績由語數(shù)外三門統(tǒng)考科目和物理、化學等六門選考科目組成,將每門選考科目的考生原始成績從高到低劃分為、
、
、
共8個等級,參照正態(tài)分布原則,確定各等級人數(shù)所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%,選考科目成績計入考生總成績時,將A至E等級內(nèi)的考生原始成績,依照等比例轉(zhuǎn)換法則,分別轉(zhuǎn)換到
、
、
、
、
、
、
,
八個分數(shù)區(qū)間,得到考生的等級成績.某市高一學生共6000人,為給高一學生合理選科提供依據(jù),對六門選考科目進行測試,其中化學考試原始成績
大致服從正態(tài)分布
.
(1)求該市化學原始成績在區(qū)間的人數(shù);
(2)以各等級人數(shù)所占比例作為各分數(shù)區(qū)間發(fā)生的概率,按高考改革方案,若從全省考生中隨機抽取3人,記X表示這3人中等級成績在區(qū)間的人數(shù),求
.
(附:若隨機變量,則
,
,
)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若直線l的極坐標方程為,曲線C的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).
若曲線上存在M,N兩點關(guān)于直線l對稱,求實數(shù)m的值;
若直線與曲線相交于P,Q兩點,且
,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓的左、右焦點分別為
,
.已知點
在橢圓上,且點M到兩焦點距離之和為4.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)與MO(O為坐標原點)垂直的直線交橢圓于A,B(A,B不重合),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了適應(yīng)高考改革,某中學推行“創(chuàng)新課堂”教學.高一平行甲班采用“傳統(tǒng)教學”的教學方式授課,高一平行乙班采用“創(chuàng)新課堂”的教學方式授課,為了比較教學效果,期中考試后,分別從兩個班中各隨機抽取名學生的成績進行統(tǒng)計分析,結(jié)果如下表:(記成績不低于
分者為“成績優(yōu)秀”)
分數(shù) | |||||||
甲班頻數(shù) | |||||||
乙班頻數(shù) |
(Ⅰ)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面的列聯(lián)表,并判斷是否有
以上的把握認為“成績優(yōu)秀與教學方式有關(guān)”?
甲班 | 乙班 | 總計 | |
成績優(yōu)秀 | |||
成績不優(yōu)秀 | |||
總計 |
(Ⅱ)現(xiàn)從上述樣本“成績不優(yōu)秀”的學生中,抽取人進行考核,記“成績不優(yōu)秀”的乙班人數(shù)為
,求
的分布列和期望.
參考公式:,其中
.
臨界值表
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某蔬果經(jīng)銷商銷售某種蔬果,售價為每公斤25元,成本為每公斤15元.銷售宗旨是當天進貨當天銷售.如果當天賣不出去,未售出的全部降價以每公斤10元處理完.根據(jù)以往的銷售情況,得到如圖所示的頻率分布直方圖:
(1)根據(jù)頻率分布直方圖計算該種蔬果日需求量的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點值代表);
(2)該經(jīng)銷商某天購進了250公斤這種蔬果,假設(shè)當天的需求量為公斤
,利潤為
元.求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式,并結(jié)合頻率分布直方圖估計利潤
不小于1750元的概率.
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