【題目】為了解少年兒童的肥胖是否與常喝碳酸飲料有關(guān),現(xiàn)對(duì)30名六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查得到如下列聯(lián)表:
常喝 | 不常喝 | 合計(jì) | |
肥胖 | 2 | ||
不肥胖 | 18 | ||
合計(jì) | 30 |
已知在全部30人中隨機(jī)抽取1人,抽到肥胖的學(xué)生的概率為.
(1)請(qǐng)將上面的列表補(bǔ)充完整;
(2)是否有99.5%的把握認(rèn)為肥胖與常喝碳酸飲料有關(guān)?說(shuō)明你的理由;
(3)4名調(diào)查人員隨機(jī)分成兩組,每組2人,一組負(fù)責(zé)問(wèn)卷調(diào)查,另一組負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理,求工作人員甲分到負(fù)責(zé)收集數(shù)據(jù)組,工作人員乙分到負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理組的概率.
參考數(shù)據(jù):
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式: )
【答案】(1)表格祥見(jiàn)解析;(2)有,理由祥見(jiàn)解析;(3).
【解析】試題分析:(1)根據(jù)全部50人中隨機(jī)抽取1人看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明的學(xué)生的概率為,做出看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明的人數(shù),這樣用總?cè)藬?shù)減去看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明的人數(shù),剩下的是不看的,根據(jù)所給的另外兩個(gè)數(shù)字,填上所有數(shù)字.
(2)根據(jù)列聯(lián)表所給的數(shù)據(jù),代入求觀測(cè)值的公式,把觀測(cè)值同臨界值進(jìn)行比較,得到有99.5%的把握說(shuō)看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明與性別有關(guān).
(3)利用列舉法,求出基本事件的個(gè)數(shù),即可求出正好抽到一男一女的概率.
試題解析:(1)設(shè)常喝碳酸飲料肥胖的學(xué)生有人, ,
常喝 | 不常喝 | 合計(jì) | |
肥胖 | 6 | 2 | 8 |
不胖 | 4 | 18 | 22 |
合計(jì) | 10 | 20 | 30 |
(2)由已知數(shù)據(jù)可求得: ,
因此有99.5%的把握認(rèn)為肥胖與常喝碳酸飲料有關(guān).
(3)設(shè)其他工作人員為丙和丁,4人分組的所有情況如下表
小組 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
收集數(shù)據(jù) | 甲乙 | 甲丙 | 甲丁 | 乙丙 | 乙丁 | 丙丁 |
處理數(shù)據(jù) | 丙丁 | 乙丁 | 乙丙 | 甲丁 | 甲丙 | 甲乙 |
分組的情況總有6中,工作人員甲 負(fù)責(zé)收集數(shù)據(jù)且工作人員乙負(fù)責(zé)處理數(shù)據(jù)占兩種,
所以工作人員甲負(fù)責(zé)收集數(shù)據(jù)且工作人員處理數(shù)據(jù)的概率是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方體的棱長(zhǎng)為,是與的交點(diǎn),為的中點(diǎn).
(I)求證:直線平面.
(II)求證:平面.
(III)二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知平面直角坐標(biāo)系內(nèi)三點(diǎn).
(1) 求過(guò)三點(diǎn)的圓的方程,并指出圓心坐標(biāo)與圓的半徑;
(2)求過(guò)點(diǎn)與條件 (1) 的圓相切的直線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;
(Ⅱ) 時(shí),討論的單調(diào)性;進(jìn)一步地,若對(duì)任意的,恒有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱中, , , 為中點(diǎn), 與交于點(diǎn).
(Ⅰ)求證: 平面.
(Ⅱ)求證: 平面.
(Ⅲ)在線段上是否存在點(diǎn),使得?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若在區(qū)間上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若存在唯一整數(shù),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】.某幾何體如圖所示, 平面, , 是邊長(zhǎng)為的正三角形, , ,點(diǎn)、分別是、的中點(diǎn).
(I)求證: 平面.
(II)求證:平面平面.
(III)求該幾何體的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,正方體的棱長(zhǎng)為,,分別是棱,的中點(diǎn),過(guò)直線,的平面分別與棱、交于,,設(shè),,給出以下四個(gè)命題:
①平面平面;
②當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),四邊形的面積最小;
③四邊形周長(zhǎng),是單調(diào)函數(shù);
④四棱錐的體積為常函數(shù);
以上命題中假命題的序號(hào)為( ).
A. ①④ B. ② C. ③ D. ③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在生產(chǎn)過(guò)程中,測(cè)得纖維產(chǎn)品的纖度(表示纖維粗細(xì)的一種量)共有100個(gè)數(shù)據(jù),將數(shù)據(jù)分組如表:
分組 | 頻數(shù) |
合計(jì) |
(1)畫(huà)出頻率分布表,并畫(huà)出頻率分布直方圖;
(2)估計(jì)纖度落在中的概率及纖度小于的概率是多少?
(3)從頻率分布直方圖估計(jì)出纖度的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù).
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