【題目】已知拋物線的方程為拋物線上一點,為拋物線的焦點.

I)求;

II)設直線與拋物線有唯一公共點,且與直線相交于點,試問,在坐標平面內(nèi)是否存在點,使得以為直徑的圓恒過點?若存在,求出點的坐標,若不存在,說明理由.

【答案】(I);(II)存在,.

【解析】

試題分析:(I)借助題設條件運用拋物線的定義求解;(II)借助題設運用直線與拋物線的位置關系及向量的數(shù)量積探求.

試題解析:

I)由題可知,即,由拋物線的定義可知............4分

II)法1:由關于軸對稱可知,若存在點,使得以為直徑的圓恒過點,則點必在軸上,設,又設點,由直線與曲線有唯一公共點知,直線相切由.

,直線的方程為,

,點坐標為,,

在以為直徑的圓上,

要使方程恒成立,必須有,解得.

在坐標平面內(nèi)存在點,使得以為直徑的圓恒過點,其坐標為..................12分

法2:設點,由與曲線有唯一公共點知,直線相切,

.直線的方程為

,點坐標為,

為直徑的圓的方程為:

分別令,由點在曲線上得,

的值分別代入得:

聯(lián)立得.

在坐標平面內(nèi)若存在點,使得以為直徑的圓恒過點,則點必為,將的坐標代入式得,

左邊==右邊,

的坐標代入式得,左邊=不恒等于0,

在坐標平面內(nèi)若存在點,使得以為直徑的圓恒過點,則點的坐標為.........12分

練習冊系列答案
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【題目】已知函數(shù).

)若函數(shù)處取得極值,求實數(shù)的值;

)在()的條件下,函數(shù) (其中為函數(shù)的導數(shù))的圖像關于直線對稱,求函數(shù)單調(diào)區(qū)間;

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【題目】為了讓學生了解環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學生參加了這次競賽.為了了解這次競賽的成績情況,從中抽取了部分學生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計,請你根據(jù)尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖,回答下面問題:

(1)結合圖表信息,補全頻率分布直方圖;

(2)對于參加這次競賽的900名學生,估計成績不低于76分的約有多少人.

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【題目】為了研究某種微生物的生長規(guī)律,需要了解環(huán)境溫度)對該微生物的活性指標的影響,某實驗小組設計了一組實驗,并得到如表的實驗數(shù)據(jù):

環(huán)境溫度

1

2

3

4

5

6

7

活性指標

(Ⅰ)由表中數(shù)據(jù)判斷關于的關系較符合還是,并求關于的回歸方程(取整數(shù));

(Ⅱ)根據(jù)(Ⅰ)中的結果分析:若要求該種微生物的活性指標不能低于,則環(huán)境溫度應不得高于多少?

附:

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8

3

4

1

5

9

6

7

2

A. 9 B. 8 C. 6 D. 4

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