【題目】在平面上,給定非零向量,對任意向量
,定義
.
(1)若,
,求
;
(2)若,證明:若位置向量
的終點在直線
上,則位置向量
的終點也在一條直線上;
(3)已知存在單位向量,當位置向量
的終點在拋物線
:
上時,位置向量
終點總在拋物線
:
上,曲線
和
關(guān)于直線
對稱,問直線
與向量
滿足什么關(guān)系?
【答案】(1)(2)見證明 (3)直線
與向量
垂直
【解析】
(1)根據(jù)題意,算出7,
10,代入
的表達式并化簡整理,即可得到
(
,
);(2)設(shè)
(x',y'),終點在直線Ax+By+C=0上,由題中
的表達式解出
(x,y)滿足的關(guān)系式,從而得到點(
,
)在直線Ax+By+C=0上,化簡整理得到直線(3A+4B)x+(4A﹣3B)y﹣5C=0,說明向量
的終點也在一條直線上;(3)設(shè)
,則
,取
,解出
關(guān)于
和t的坐標形式,結(jié)合
的終點在拋物線x2=y(tǒng)上且
終點在拋物線y2=x上,建立關(guān)于
和t的方程,化簡整理得到
±(
,
).再由曲線C和C′關(guān)于直線l:y=x對稱,算出l的方向向量
滿足
0,從而得到直線l與向量
垂直.
(1)根據(jù)題意,7,
10,∴
.
(2)設(shè),
,則
,
∴
于是故
,
從而,
由于、
不全為零,所以
,
也不全為零.
于是的終點在直線
上.
(3)設(shè),則
,對任意實數(shù)
,取
,
則
,
∵的終點在曲線
上,
∴.①
由于為任意實數(shù),比較①式兩邊
的系數(shù)得
,
,
,
從而,
,
∴.
對曲線中任意點
,可知
落在曲線
上,反之亦然,故曲線
:
與曲線
:
關(guān)于直線
:
對稱,
的方向向量
,∵
,∴
,即直線
與向量
垂直.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算機在數(shù)據(jù)處理時使用的是二進制,例如十進制數(shù)1,2,3,4的二進制數(shù)分別表示為1,10,11,100,二進制數(shù)…化為十進制數(shù)的公式為…
,例如二進制數(shù)11等于十進制數(shù)
,又如二進制數(shù)101等于十進制數(shù)
,下圖是某同學(xué)設(shè)計的將二進制數(shù)11111化為十進制數(shù)的程序框圖,則判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在直角坐標系中,設(shè)
為
:
上的動點,點
為
在
軸上的投影,動點
滿足
,點
的軌跡為曲線
.以坐標原點為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線
的極坐標方程為
,點
,
為直線
上兩點.
(1)求的參數(shù)方程;
(2)是否存在,使得
的面積為8?若存在,有幾個這樣的點?若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是周期為4的奇函數(shù),且當
時,
,方程
在區(qū)間
內(nèi)有唯一解
,則方程
在區(qū)間
上所有解的和為( )
A. B. 036162C. 3053234D. 3055252
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】由無理數(shù)論引發(fā)的數(shù)字危機一直延續(xù)到19世紀,直到1872年,德國數(shù)學(xué)家戴德金從連續(xù)性的要求出發(fā),用有理數(shù)的“分割”來定義無理數(shù)(史稱戴德金分割),并把實數(shù)理論建立在嚴格的科學(xué)基礎(chǔ)上,才結(jié)束了無理數(shù)被認為“無理”的時代,也結(jié)束了持續(xù)2000多年的數(shù)學(xué)史上的第一次大危機,所謂戴德金分割,是指將有理數(shù)集劃分為兩個非空的子集
與
,且滿足
,
,
中的每一個元素都小于
中的每一個元素,則稱
為戴德金分割.試判斷,對于任一戴德金分割
,下列選項中,可能成立的是____.
①沒有最大元素,
有一個最小元素;②
沒有最大元素,
也沒有最小元素;
③有一個最大元素,
有一個最小元素;④
有一個最大元素,
沒有最小元素.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖在四邊形PBCD中,
,
,
,
,
,沿AB把三角形PAB折起,使P,D兩點的距離為10,得到如圖
所示圖形.
Ⅰ
求證:平面
平面PAC;
Ⅱ
若點E是PD的中點,求三棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校要通過選拔賽選取一名同學(xué)參加市級乒乓球單打比賽,選拔賽采取淘汰制,敗者直接出局�,F(xiàn)有兩種賽制方案:三局兩勝制和五局三勝制。問兩選手對決時,選擇何種賽制更有利于選拔出實力最強的選手,并說明理由。(設(shè)各局勝負相互獨立,各選手水平互不相同。)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種“籠具”由內(nèi),外兩層組成,無下底面,內(nèi)層和外層分別是一個圓錐和圓柱,其中圓柱與圓錐的底面周長相等,圓柱有上底面,制作時需要將圓錐的頂端剪去,剪去部分和接頭忽略不計,已知圓柱的底面周長為,高為
,圓錐的母線長為
.
(1)求這種“籠具”的體積(結(jié)果精確到0.1);
(2)現(xiàn)要使用一種紗網(wǎng)材料制作50個“籠具”,該材料的造價為每平方米8元,共需多少元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)有如下三個命題:
甲:相交直線l、m都在平面內(nèi),并且都不在平面
內(nèi);
乙:直線l、m中至少有一條與平面相交;
丙:平面與平面
相交.
當甲成立時
A. 乙是丙的充分而不必要條件
B. 乙是丙的必要而不充分條件
C. 乙是丙的充分且必要條件
D. 乙既不是丙的充分條件又不是丙的必要條件
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