【題目】過橢圓:
上一點
向
軸作垂線,垂足為右焦點
,
、
分別為橢圓
的左頂點和上頂點,且
,
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若動直線與橢圓
交于
、
兩點,且以
為直徑的圓恒過坐標原點
.問是否存在一個定圓與動直線
總相切.若存在,求出該定圓的方程;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)(2)存在
【解析】試題分析:(1)由得
,解得
,
,,結合
,即可求橢圓
的方程;(2)先求得直線
的斜率不存在及斜率為零時圓的方程,由此可得兩圓所過公共點為原點
,當直線
的斜率存在且不為零時,設直線
的方程為
代入橢圓方程消掉
得
的二次方程,設
,由韋達定理、向量數(shù)量積可得
的表達式,再根據(jù)線圓相切可得
的關系式,代入上述表達式可求得
,由此可得結論.
試題解析:(1)由題意得,所以
,
.由
得
,解得
,
,
由,得
,
,橢圓
的方程為
.
(2)假設存在這樣的圓.設,
.
由已知,以為直徑的圓恒過原點
,即
,所以
.
當直線垂直于
軸時,
,
,所以
,又
,解得
,
不妨設,
或
,
,即直線
的方程為
或
,此時原點
到直線
的距離為
.
當直線的斜率存在時,可設直線
的方程為
,解
消去
得方程:
,因為直線
與橢圓
交于
,
兩點,所以方程的判別式
,即
,且
,
.
由,得
,
所以
,整理得
(滿足
).
所以原點到直線
的距離
.綜上所述,原點
到直線
的距離為定值
,即存在定圓
總與直線
相切.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某單位職工義務獻血,在體檢合格的人中, 型血的共有28人,
型血的共有7人,
型血的共有9人,
型血的有3人.
(1)從中任選1人去獻血,有多少種不同的選法?
(2)從四種血型的人中各選1人去獻血,有多少種不同的選法?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知向量 =(cosωx,sinωx),
=(cosωx,
cosωx),其中ω>0,設函數(shù)f(x)=
.
(1)若函數(shù)f(x)的最小正周期是π,求函數(shù)f(x)的單調遞增區(qū)間;
(2)若函數(shù)f(x)的圖象的一個對稱中心的橫坐標為 ,求ω的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=2sinxcosx+2cos2x﹣1.
(1)求f(x)的最大值,以及該函數(shù)取最大值時x的取值集合;
(2)在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C所對的邊長,且,求角C.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
(Ⅰ)若函數(shù)在
處的切線與直線
垂直,求
的值;
(Ⅱ)討論函數(shù)極值點的個數(shù),并說明理由;
(Ⅲ)若,
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】上周某校高三年級學生參加了數(shù)學測試,年部組織任課教師對這次考試進行成績分析.現(xiàn)從中抽取80名學生的數(shù)學成績(均為整數(shù))的頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)估計這次月考數(shù)學成績的平均分和眾數(shù);
(Ⅱ)假設抽出學生的數(shù)學成績在段各不相同,且都超過94分.若將頻率視為概率,現(xiàn)用簡單隨機抽樣的方法,從95,96,97,98,99,100這6個數(shù)字中任意抽取2個數(shù),有放回地抽取3次,記這3次抽取中恰好有兩名學生的數(shù)學成績的次數(shù)為
,求
的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【2015高考湖北】如圖,圓C與x軸相切于點T(1,0),與y軸正半軸交于兩點A,B(B在A的上方),且|AB|=2.
(1)圓C的標準方程為________.
(2)過點A任作一條直線與圓O:x2+y2=1相交于M,N兩點,下列三個結論:
①=
;②
-
=2;
③+
=2
.
其中正確結論的序號是________(寫出所有正確結論的序號).
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