【題目】已知函數(shù)(是自然對數(shù)的底數(shù)),.
(1)若,求的極值;
(2)對任意都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(3)對任意證明:;
【答案】(1)極小值1,無極大值;(2)(3)見解析
【解析】
(1)設(shè),對其求導(dǎo)令,從而得出其導(dǎo)函數(shù)取得正負(fù)的區(qū)間,得出函數(shù)的單調(diào)性,從而求得的極值;
(2)令,求導(dǎo),令解得討論實(shí)數(shù)的范圍和分別驗證不等式是否恒成立,可得出的取值范圍.
(3)令,求導(dǎo)得時,單調(diào)遞增;;有,代換可得證.
(1)設(shè),令,
所以當(dāng),,當(dāng),,
所以當(dāng)時,單調(diào)遞減,當(dāng)時,單調(diào)遞增,
從而當(dāng)時,取得的極小值,無極大值;
(2),,令解得
(i)當(dāng)時,,所以對所有,;在上是增函數(shù).
所以有,即當(dāng)時,對于所有,都有.
(ii)當(dāng)時,對于,所以在上是減函數(shù),
從而對于有,即,所以當(dāng)時,不是對所有的都有成立.
綜上,的取值范圍是;
(3)證明:令,,當(dāng),,
所以當(dāng)時,單調(diào)遞增;;
所以,,
,
所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知三棱柱中,,,,.
求證:面面;
若,在線段上是否存在一點(diǎn),使二面角的平面角的余弦值為?若存在,確定點(diǎn)的位置;若不存在,說明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給圖中A,B,C,D,E,F六個區(qū)域進(jìn)行染色,每個區(qū)域只染一種顏色,且相鄰的區(qū)域不同色.若有4種顏色可供選擇,則共有___種不同的染色方案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(其中是實(shí)數(shù)).
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若設(shè),且有兩個極值點(diǎn),(),求取值范圍.(其中為自然對數(shù)的底數(shù)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新高考,取消文理科,實(shí)行“”,成績由語文、數(shù)學(xué)、外語統(tǒng)一高考成績和自主選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成.為了解各年齡層對新高考的了解情況,隨機(jī)調(diào)查50人(把年齡在稱為中青年,年齡在稱為中老年),并把調(diào)查結(jié)果制成下表:
年齡(歲) | ||||||
頻數(shù) | 5 | 15 | 10 | 10 | 5 | 5 |
了解 | 4 | 12 | 6 | 5 | 2 | 1 |
(1)分別估計中青年和中老年對新高考了解的概率;
(2)請根據(jù)上表完成下面列聯(lián)表,是否有95%的把握判斷對新高考的了解與年齡(中青年、中老年)有關(guān)?
了解新高考 | 不了解新高考 | 總計 | |
中青年 | |||
中老年 | |||
總計 |
附:.
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
(3)若從年齡在的被調(diào)查者中隨機(jī)選取3人進(jìn)行調(diào)查,記選中的3人中了解新高考的人數(shù)為,求的分布列以及.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)點(diǎn)為圓上的動點(diǎn),點(diǎn)在軸上的投影為,動點(diǎn)滿足,動點(diǎn)的軌跡為.
(Ⅰ)求的方程;
(Ⅱ)設(shè)的左頂點(diǎn)為,若直線與曲線交于兩點(diǎn),(,不是左右頂點(diǎn)),且滿足,求證:直線恒過定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果一個三位數(shù)abc同時滿足且,則稱該三位數(shù)為“凹數(shù)”,那么所有不同的三位“凹數(shù)”的個數(shù)是______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究機(jī)構(gòu)隨機(jī)調(diào)查了,兩個企業(yè)各100名員工,得到了企業(yè)員工收入的頻數(shù)分布表以及企業(yè)員工收入的統(tǒng)計圖如下:
企業(yè):
工資 | 人數(shù) |
5 | |
10 | |
20 | |
42 | |
18 | |
3 | |
1 | |
1 |
企業(yè):
(1)若將頻率視為概率,現(xiàn)從企業(yè)中隨機(jī)抽取一名員工,求該員工收入不低于5000元的概率;
(2)(i)若從企業(yè)收入在員工中,按分層抽樣的方式抽取7人,而后在此7人中隨機(jī)抽取2人,求這2人收入在的人數(shù)的分布列.
(ii)若你是一名即將就業(yè)的大學(xué)生,根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,并結(jié)合統(tǒng)計學(xué)相關(guān)知識,你會選擇去哪個企業(yè)就業(yè),并說明理由.
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