【題目】定義區(qū)間,
,
,
的長度為
.如果一個函數的所有單調遞增區(qū)間的長度之和為
(其中
,
為自然對數的底數),那么稱這個函數為“
函數”.下列四個命題:
①函數不是“
函數”;
②函數是“
函數”,且
;
③函數是“
函數”;
④函數是“
函數”,且
.
其中正確的命題的個數為( )
A. 4個B. 3個C. 2個D. 1個
【答案】B
【解析】
利用導數、函數的圖象,對四個命題逐一判斷出真假。
分析命題①: 定義域為
,
,
,
函數
在
上是單調遞增,顯然這個區(qū)間沒有長度,因此函數
不是“
函數”,故命題①是真命題。
分析命題②:,定義域為
,
當時,函數
是增函數,
構造兩個函數,,圖象如下圖所示:
通過圖象可知當,
而
,即
,
,所以當
時,函數
是增函數,增區(qū)間的長度為
,又因為
顯然有
成立,所以函數
是“m函數”,
即
成立,故命題②是真命題。
分析命題③: 函數 定義域為
,
顯然時,
,此時函數
是單調遞增函數,增區(qū)間為
,而區(qū)間
沒有長度,故函數
不是“
函數”,故命題③是假命題。
分析命題④:函數 定義域
,
當時,
是增函數,故只需
成立,
是增函數,
也就是成立,
是增函數,構造二個函數,
如下圖所示:
通過圖象可知:當時,
,而
,所以
。從而有
時,
時,函數
是增函數,顯然區(qū)間
長度為
,而
所以函數是“
函數”,又
,即
。故命題④是真命題。
綜上所述:正確的命題的個數為3個,故本題選B。
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線的中心在原點,焦點F1,F2在坐標軸上,離心率為,且過點
.點M(3,m)在雙曲線上.
(1)求雙曲線的方程;
(2)求證:;
(3)求△F1MF2的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設點,
分別是橢園C:
的左、右焦點,且橢圓C上的點到
的距離的最小值為
,點M,N是橢圓C上位于x軸上方的兩點,且向量
與向量
平行.
求橢圓C的方程;
當
時,求
的面積;
當
時,求直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C的中心為坐標原點,焦點在坐標軸上,且經過點M(4,1),N(2,2).
(1)求橢圓C的方程;
(2)若斜率為1的直線與橢圓C交于不同的兩點,且點M到直線l的距離為,求直線l的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設A,B,C是三個事件,給出下列四個事件:
(Ⅰ)A,B,C中至少有一個發(fā)生;
(Ⅱ)A,B,C中最多有一個發(fā)生;
(Ⅲ)A,B,C中至少有兩個發(fā)生;
(Ⅳ)A,B,C最多有兩個發(fā)生;
其中相互為對立事件的是( )
A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ和ⅢC.Ⅲ和ⅣD.Ⅳ和Ⅰ
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】老況、老王、老顧、小周、小郭和兩位王女士共7人要排成一排拍散伙紀念照.
(1)若兩位王女士必須相鄰,則共有多少種排隊種數?
(2)若老王與老況不能相鄰,則共有多少種排隊種數?
(3)若兩位王女士必須相鄰,若老王與老況不能相鄰,小郭與小周不能相鄰,則共有多少種排隊種數?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動點E到點A(2,0)與點B(-2,0)的直線斜率之積為-,點E的軌跡為曲線C.
(1)求曲線C的方程;
(2)過點D(l,0)作直線l與曲線C交于P,Q兩點,且=-
.求直線l的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系中,直線
的參數方程為
(為參數,傾斜角),曲線C的參數方程為
(
為參數,
),以坐標原點
為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系。
(1)寫出曲線的普通方程和直線的極坐標方程;
(2)若直線與曲線恰有一個公共點
,求點
的極坐標。
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