【題目】在三棱柱中平面
平面
,
,
是棱
的中點(diǎn).
(1)求證:平面平面
;
(2)若,求二面角
的余弦值.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2) .
【解析】
(1)取的中點(diǎn)
,連接
與
交于點(diǎn)
,連接
,
,結(jié)合已知條件得
是平行四邊形,由平面
平面
的性質(zhì)定理得
平面
,且
,得
平面
,即可得結(jié)論;
(2)由已知條件得 面
,以
分別為
軸建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法求二面角
的余弦值即可.
(1)取的中點(diǎn)
,連接
與
交于點(diǎn)
,連接
,
,
則 為
的中點(diǎn),
,且
,所以
是平行四邊形.
又是棱
的中點(diǎn),所以
.
側(cè)面底面
,
,且
,
,
所以平面
,得
平面
,又
平面
,
所以平面平面
.
(2)連接,因?yàn)?/span>
,所以
是等邊三角形,設(shè)
.
故 面
,由已知可得
.以
分別為
軸建立空間直角坐標(biāo)系.
則 ,
,
設(shè)平面的法向量為
則
,
所以 ,取
,所以
設(shè)平面的法向量為
,
則,所以
,取
,
故 ,因?yàn)槎娼?/span>
為銳角,所以其余弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)O(0,0),M(-4,0),N(4,0),P(0,-2),Q(0,2),H(4,2).線段OM上的動(dòng)點(diǎn)A滿足;線段HN上的動(dòng)點(diǎn)B滿足
.直線PA與直線QB交于點(diǎn)L,設(shè)直線PA的斜率記為k,直線QB的斜率記為k',則kk'的值為______;當(dāng)λ變化時(shí),動(dòng)點(diǎn)L一定在______(填“圓、橢圓、雙曲線、拋物線”之中的一個(gè))上.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱中,
,
為棱
的中點(diǎn),
.
(1)證明:平面
;
(2)設(shè)二面角的正切值為
,
,
,求異面直線
與
所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知命題p:函數(shù)f(x)=x2-2mx+4在[2,+∞)上單調(diào)遞增,命題q:關(guān)于x的不等式mx2+4(m-2)x+4>0的解集為R.若p∨q為真命題,p∧q為假命題,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線
過(guò)點(diǎn)
,其參數(shù)方程為
(
為參數(shù),
),以
為極點(diǎn),
軸非負(fù)半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求曲線的普通方程和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)求已知曲線和曲線
交于
兩點(diǎn),且
,求實(shí)數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知三棱柱的底面
是等邊三角形,側(cè)面
底面
,
是棱
的中點(diǎn).
(1)求證:平面平面
;
(2)求平面將該三棱柱分成上下兩部分的體積比.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】改革開(kāi)放40年來(lái),體育產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展反映了“健康中國(guó)”理念的普及.下圖是我國(guó)2006年至2016年體育產(chǎn)業(yè)年增加值及年增速圖.其中條形圖表示體育產(chǎn)業(yè)年增加值(單位:億元),折線圖為體育產(chǎn)業(yè)年增長(zhǎng)率(%).
(Ⅰ)從2007年至2016年這十年中隨機(jī)選出一年,求該年體育產(chǎn)業(yè)年增加值比前一年多億元以上的概率;
(Ⅱ)從2007年至2011年這五年中隨機(jī)選出兩年,求至少有一年體育產(chǎn)業(yè)年增長(zhǎng)率超過(guò)25%的概率;
(Ⅲ)由圖判斷,從哪年開(kāi)始連續(xù)三年的體育產(chǎn)業(yè)年增長(zhǎng)率方差最大?從哪年開(kāi)始連續(xù)三年的體育產(chǎn)業(yè)年增加值方差最大?(結(jié)論不要求證明)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,
平面
,
,
,
,
,
,
為側(cè)棱
上一點(diǎn).
(Ⅰ)若,求證:
平面
;
(Ⅱ)求證:平面平面
;
(Ⅲ)在側(cè)棱上是否存在點(diǎn)
,使得
平面
?若存在,求出線段
的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,,
,
,
,
分別為
,
邊的中點(diǎn),以
為折痕把
折起,使點(diǎn)
到達(dá)點(diǎn)
的位置,且
..
(Ⅰ)證明:平面
;
(Ⅱ)設(shè)為線段
上動(dòng)點(diǎn),求直線
與平面
所成角的正弦值的最大值.
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