【題目】已知橢圓的離心率為
,
,
為橢圓
的左、右焦點,
為橢圓
上的任意一點,
的面積的最大值為1,
、
為橢圓
上任意兩個關于
軸對稱的點,直線
與
軸的交點為
,直線
交橢圓
于另一點
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)求證:直線過定點.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:
的焦點
與橢圓
:
的一個焦點重合,點
在拋物線上,過焦點
的直線
交拋物線于
、
兩點.
(Ⅰ)求拋物線的方程以及
的值;
(Ⅱ)記拋物線的準線與
軸交于點
,試問是否存在常數
,使得
且
都成立?若存在,求出實數
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,
、
分別為橢圓
的左、右頂點,點
滿足
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設直線經過點
且與
交于不同的兩點
、
,試問:在
軸上是否存在點
,使得直線
與直線
的斜率的和為定值?若存在,請求出點
的坐標及定值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
為菱形,
平面
,
,
,
,
分別是
,
的中點.
(1)證明: ;
(2)設為線段
上的動點,若線段
長的最小值為
,求二面角
的余弦值.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】試題分析:(1)證明線線垂直則需證明線面垂直,根據題意易得,然后根據等邊三角形的性質可得
,又
,因此
得
平面
,從而得證(2)先找到EH什么時候最短,顯然當線段
長的最小時,
,在
中,
,
,
,∴
,由
中,
,
,∴
.然后建立空間直角坐標系,寫出兩個面法向量再根據向量的夾角公式即可得余弦值
解析:(1)證明:∵四邊形為菱形,
,
∴為正三角形.又
為
的中點,∴
.
又,因此
.
∵平面
,
平面
,∴
.
而平面
,
平面
且
,
∴平面
.又
平面
,∴
.
(2)如圖, 為
上任意一點,連接
,
.
當線段長的最小時,
,由(1)知
,
∴平面
,
平面
,故
.
在中,
,
,
,
∴,
由中,
,
,∴
.
由(1)知,
,
兩兩垂直,以
為坐標原點,建立如圖所示的空間直角坐標系,又
,
分別是
,
的中點,
可得,
,
,
,
,
,
,
所以,
.
設平面的一法向量為
,
則因此
,
取,則
,
因為,
,
,所以
平面
,
故為平面
的一法向量.又
,
所以
.
易得二面角為銳角,故所求二面角的余弦值為
.
【題型】解答題
【結束】
20
【題目】【2018湖北七市(州)教研協(xié)作體3月高三聯(lián)考】已知橢圓:
的左頂點為
,上頂點為
,直線
與直線
垂直,垂足為
點,且點
是線段
的中點.
(I)求橢圓的方程;
(II)如圖,若直線:
與橢圓
交于
,
兩點,點
在橢圓
上,且四邊形
為平行四邊形,求證:四邊形
的面積
為定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
(
)經過點
,且兩焦點與短軸的一個端點的連線構成等腰直角三角形.
(1)求橢圓的方程;
(2)動直線:
(
,
)交橢圓
于
、
兩點,試問:在坐標平面上是否存在一個定點
,使得以
為直徑的圓恒過點
.若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著社會的發(fā)展,終身學習成為必要,工人知識要更新,學習培訓必不可少,現(xiàn)某工廠有工人1000名,其中250名工人參加短期培訓(稱為類工人),另外750名工人參加過長期培訓(稱為
類工人),從該工廠的工人中共抽查了100名工人,調查他們的生產能力(此處生產能力指一天加工的零件數)得到
類工人生產能力的莖葉圖(左圖),
類工人生產能力的頻率分布直方圖(右圖).
(1)問類、
類工人各抽查了多少工人,并求出直方圖中的
;
(2)求類工人生產能力的中位數,并估計
類工人生產能力的平均數(同一組中的數據用該組區(qū)間的中點值作代表);
(3)若規(guī)定生產能力在內為能力優(yōu)秀,由以上統(tǒng)計數據在答題卡上完成下面的
列聯(lián)表,并判斷是否可以在犯錯誤概率不超過0.1%的前提下,認為生產能力與培訓時間長短有關.能力與培訓時間列聯(lián)表
短期培訓 | 長期培訓 | 合計 | |
能力優(yōu)秀 | |||
能力不優(yōu)秀 | |||
合計 |
參考數據:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式:,其中
.
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