【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以
為極點(diǎn),
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)將曲線上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長為原來的
倍(橫坐標(biāo)不變)得到曲線
,求
的參數(shù)方程;
(2)若,
分別是直線
與曲線
上的動(dòng)點(diǎn),求
的最小值.
【答案】(1)(
為參數(shù));(2)
.
【解析】
(1)將曲線上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長為原來的2倍(橫坐標(biāo)不變)得到
,變形后可得
的參數(shù)方程;
(2)由,展開兩角和的正弦,結(jié)合極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)的互化公式可得直線l的直角坐標(biāo)方程,然后利用點(diǎn)到直線的距離公式及三角函數(shù)求最值得答案.
解析:(1)曲線上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長為原來的
倍(橫坐標(biāo)不變)得到曲線
,
(
為參數(shù)),即
(
為參數(shù)).
(2)直線,
,
直線
的直角坐標(biāo)方程為
,
,
當(dāng)
時(shí),
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)
,且
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】三個(gè)班共有
名學(xué)生,為調(diào)查他們的上網(wǎng)情況,通過分層抽樣獲得了部分學(xué)生一周的上網(wǎng)時(shí)長,數(shù)據(jù)如下表(單位:小時(shí)):
| |
| |
|
(1)試估計(jì)班的學(xué)生人數(shù);
(2)從這120名學(xué)生中任選1名學(xué)生,估計(jì)這名學(xué)生一周上網(wǎng)時(shí)長超過15小時(shí)的概率;
(3)從A班抽出的6名學(xué)生中隨機(jī)選取2人,從B班抽出的7名學(xué)生中隨機(jī)選取1人,求這3人中恰有2人一周上網(wǎng)時(shí)長超過15小時(shí)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的左、右焦點(diǎn)分別為
,
,若橢圓經(jīng)過點(diǎn)
,且△PF1F2的面積為2.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)斜率為1的直線與以原點(diǎn)為圓心,半徑為
的圓交于A,B兩點(diǎn),與橢圓C交于C,D兩點(diǎn),且
(
),當(dāng)
取得最小值時(shí),求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,已知棱
,
,
兩兩垂直,長度分別為1,2,2.若
(
),且向量
與
夾角的余弦值為
.
(1)求的值;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)等差數(shù)列的公差
,數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,滿足
,且
,
.若實(shí)數(shù)
,則稱
具有性質(zhì)
.
(1)請(qǐng)判斷、
是否具有性質(zhì)
,并說明理由;
(2)設(shè)為數(shù)列
的前
項(xiàng)和,
,且
恒成立.求證:對(duì)任意的
,實(shí)數(shù)
都不具有性質(zhì)
;
(3)設(shè)是數(shù)列
的前
項(xiàng)和,若對(duì)任意的
,
都具有性質(zhì)
,求所有滿足條件的
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為
,
,上頂點(diǎn)為A,過
的直線
與y軸交于點(diǎn)M,滿足
(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),且直線l與直線
之間的距離為
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)在直線上是否存在點(diǎn)P,滿足
?存在,指出有幾個(gè)這樣的點(diǎn)(不必求出點(diǎn)的坐標(biāo));若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知過橢圓的四個(gè)頂點(diǎn)與坐標(biāo)軸垂直的四條直線圍成的矩形
(
是第一象限內(nèi)的點(diǎn))的面積為
,且過橢圓
的右焦點(diǎn)
的傾斜角為
的直線過點(diǎn)
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程
(2)若射線與橢圓
的交點(diǎn)分別為
.當(dāng)它們的斜率之積為
時(shí),試問
的面積是否為定值?若為定值,求出此定值;若不為定值,說明理由.
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