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【題目】已知函數

I)若,求函數的極值和單調區(qū)間;

II)若在區(qū)間上至少存在一點,使得成立,求實數的取值范圍.

【答案】I時,的極小值為1;單調遞增區(qū)間為,單調遞減區(qū)間為;(II

【解析】

試題(I)首先求出導函數,然后令導數等于零,解方程,從而根據定義域列表討論,求得函數的單調區(qū)間和極值;(II)首先根據題意將問題轉化為在區(qū)間上的最小值小于0即可,從而首先求出導函數,然后分、研究函數在上的單調性,將的各極值與其端點的函數值比較,其中最小的一個就是最小值,進而求得的取值范圍.

試題解析:(I)因為,

,

,得

的定義域為,的變化情況如下表:

所以時,的極小值為1

的單調遞增區(qū)間為,單調遞減區(qū)間為

II)因為,且

,得到

若在區(qū)間上存在一點,使得成立,

其充要條件是在區(qū)間上的最小值小于0即可.

1)當時,成立,

所以,在區(qū)間上單調遞減,

在區(qū)間上的最小值為,

,得,即

2)當時,

,則成立,

所以在區(qū)間上單調遞減,

所以,在區(qū)間上的最小值為

顯然,在區(qū)間上的最小值小于0不成立

,即時,則有

所以在區(qū)間上的最小值為,

,

,解得,即舍去;

,即,即有遞增,

可得取得最小值,且為1,,不成立.

綜上,由(1)(2)可知符合題意.

練習冊系列答案
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(2)若只有一個零點,求

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(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)求證:無論如何變化,直線過定點.

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【題目】某校高三(1)班在一次語文測試結束后,發(fā)現同學們在背誦內容方面失分較為嚴重.為了提升背誦效果,班主任倡議大家在早、晚讀時間站起來大聲誦讀,為了解同學們對站起來大聲誦讀的態(tài)度,對全班50名同學進行調查,將調查結果進行整理后制成下表:

考試分數

頻數

5

10

15

5

10

5

贊成人數

4

6

9

3

6

4

1)欲使測試優(yōu)秀率為30%,則優(yōu)秀分數線應定為多少分?

2)依據第1問的結果及樣本數據研究是否贊成站起來大聲誦讀的態(tài)度與考試成績是否優(yōu)秀的關系,列出2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認為贊成與否的態(tài)度與成績是否優(yōu)秀有關系.

參考公式及數據:.

0.100

0.050

0.025

0.010

2.706

3.841

5.024

6.635

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【題目】某地區(qū)有3個不同值班地點,每個值班地點需配一名醫(yī)務人員和兩名警察,現將3名醫(yī)務人員(12女)和6名警察(42女)分配到這3個地點去值班,要求每個值班地點至少有一名女性,則共有______種不同分配方案.(用具體數字作答)

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【題目】筆、墨、紙、硯是中國獨有的文書工具,即文房四寶.筆、墨、紙、硯之名,起源于南北朝時期,其中指的是宣紙,始于唐代,產于涇縣,因唐代涇縣隸屬宣州管轄,故因地得名宣紙,宣紙按質量等級分類可分為正牌和副牌(優(yōu)等品和合格品)某公司生產的宣紙為純手工制作,年產宣紙10000刀,該公司按照某種質量指標x給宣紙確定質量等級,如下表所示:

x的范圍

質量等級

正牌

副牌

廢品

公司在所生產的宣紙中隨機抽取了一刀(100張)進行檢驗,得到的頻率分布直方圖如上圖所示.已知每張正牌宣紙的利潤為12元,副牌宣紙的利潤為6元,廢品宣紙的利潤為-12.

1)試估計該公司生產宣紙的利潤;

2)該公司預備購買一種售價為100萬元的機器改進生產工藝,這種機器使用壽命為一年,不影響產量,這種機器生產的宣紙的質量指標x服從正態(tài)分布,改進工藝后正牌和副牌宣紙的利潤都將受到不同程度的影響,觀測的數據如下表所示:

x的范圍

一張宣紙的利潤

12

8

8

3

頻率

0.5

0.5

0.5

0.5

將頻率視為概率,請判斷該公司是否應該購買這種機器,并說明理由.

附:若,則,.

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【題目】已知直線的參數方程為(其中為參數),以原點為極點,以軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為為常數,且),直線與曲線交于兩點.

1)若,求實數的值;

2)若點的直角坐標為,且,求實數的取值范圍.

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【題目】已知函數.

1)討論的單調性;

2)若存在兩個極值點,且關于的方程恰有三個實數根,,,求證:.

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【題目】已知函數.(是自然對數的底數)

1)求的單調遞減區(qū)間;

2)記,若,試討論上的零點個數.(參考數據:

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