【題目】某高校健康社團為調查本校大學生每周運動的時長,隨機選取了80名學生,調查他們每周運動的總時長(單位:小時),按照6組進行統(tǒng)計,得到男生、女生每周運動的時長的統(tǒng)計如下(表12),規(guī)定每周運動15小時以上(含15小時)的稱為“運動合格者”,其中每周運動25小時以上(含25小時)的稱為“運動達人”.

1:男生

時長

人數(shù)

2

8

16

8

4

2

2:女生

時長

人數(shù)

0

4

12

12

8

4

1)從每周運動時長不小于20小時的男生中隨機選取2人,求選到“運動達人”的概率;

2)根據題目條件,完成下面列聯(lián)表,并判斷能否有99%的把握認為本校大學生是否為“運動合格者”與性別有關.

每周運動的時長小于15小時

每周運動的時長不小于15小時

總計

男生

女生

總計

參考公式:,其中.

參考數(shù)據:

0.40

0.25

0.10

0.010

0.708

1.323

2.706

6.635

【答案】(1);(2)填表見解析,沒有99%的把握認為本校大學生是否為“運動合格者”與性別有關.

【解析】

1)由題可知共有個基本事件,“運動達人”的可能結果為個,

求得概率即可;

(2)根據題意列出列聯(lián)表,代入公式計算結果,然后判斷即可.

1)每周運動的時長在中的男生有4人,在中的男生有2人,

則共有個基本事件,

其中中至少有1人被抽到的可能結果有

個,

所以抽到“運動達人”的概率為;

2)每周運動的時長小于15小時的男生有26人,女生有16人;

每周運動的時長不小于15小時的男生有14人,女生有24.

可得下列列聯(lián)表:

每周運動的時長小于15小時

每周運動的時長不小于15小時

總計

男生

26

14

40

女生

16

24

40

總計

42

38

80

所以沒有99%的把握認為本校大學生是否為“運動合格者”與性別有關.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖甲,AD,BC是等腰梯形CDEF的兩條高,,點M是線段AE的中點,將該等腰梯形沿著兩條高AD,BC折疊成如圖乙所示的四棱錐P-ABCDE,F重合,記為點P.

1)求證:;

2)求點M到平面BDP距離h.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】近年來,國資委.黨委高度重視扶貧開發(fā)工作,堅決貫徹落實中央扶貧工作重大決策部署,在各個貧困縣全力推進定點扶貧各項工作,取得了積極成效,某貧困縣為了響應國家精準扶貧的號召,特地承包了一塊土地,已知土地的使用面積以及相應的管理時間的關系如下表所示:

土地使用面積(單位:畝)

1

2

3

4

5

管理時間(單位:月)

8

10

13

25

24

并調查了某村300名村民參與管理的意愿,得到的部分數(shù)據如下表所示:

愿意參與管理

不愿意參與管理

男性村民

150

50

女性村民

50

1)求出相關系數(shù)的大小,并判斷管理時間與土地使用面積是否線性相關?

2)是否有99.9%的把握認為村民的性別與參與管理的意愿具有相關性?

3)若以該村的村民的性別與參與管理意愿的情況估計貧困縣的情況,則從該貧困縣中任取3人,記取到不愿意參與管理的男性村民的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望。

參考公式:

其中。臨界值表:

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

參考數(shù)據:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】松江有軌電車項目正在如火如荼的進行中,通車后將給市民出行帶來便利. 已知某條線路通車后,電車的發(fā)車時間間隔(單位:分鐘)滿足. 經市場調研測算,電車載客量與發(fā)車時間間隔相關,當時電車為滿載狀態(tài),載客量為人,當時,載客量會減少,減少的人數(shù)與的平方成正比,且發(fā)車時間間隔為分鐘時的載客量為.記電車載客量為.

1)求的表達式,并求當發(fā)車時間間隔為分鐘時,電車的載客量;

2)若該線路每分鐘的凈收益為(元),問當發(fā)車時間間隔為多少時,該線路每分鐘的凈收益最大?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)求函數(shù)上的單調遞增區(qū)間;

2)將函數(shù)的圖象向左平移個單位長度,再將圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的倍(縱坐標不變),得到函數(shù)的圖象.求證:存在無窮多個互不相同的整數(shù),使得.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知平面直角坐標系中兩個定點,,如果對于常數(shù),在函數(shù),的圖像上有且只有6個不同的點,使得成立,那么的取值范圍是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)若不等式的解集為,求a的值;

(2)在(1)的條件下,若存在,使,求t的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義:直線關于圓的圓心距單位圓心到直線的距離與圓的半徑之比.

1)設圓,求過點的直線關于圓的圓心距單位的直線方程.

2)若圓軸相切于點,且直線關于圓的圓心距單位,求此圓的方程.

3)是否存在點,使過點的任意兩條互相垂直的直線分別關于相應兩圓的圓心距單位始終相等?若存在,求出相應的點坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),下列說法正確的是__________.的值域是;時,方程有兩個不等實根;若函數(shù)有三個零點時,則經過有三條直線與相切.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案