【題目】已知函數(shù),要使函數(shù)
恰有一個零點,則實數(shù)
的取值范圍是( ).
A.B.
C.D.
【答案】B
【解析】
先利用導數(shù)求出函數(shù)的單調(diào)性和極值,畫出函數(shù)
的大致圖象,令
,由函數(shù)
的圖象可知方程
,只能有一個正根,且若有負根的話,負根必須小于
,分類討論,即可求解.
由題意,函數(shù),
,則
,
當時,
,函數(shù)
單調(diào)遞減;
當時,
,函數(shù)
單調(diào)遞增,
所以函數(shù)的最小值為
,
函數(shù)的大致圖象,如圖所示:
函數(shù)恰有一個零點,
等價于方程只有一個根,
令,由函數(shù)
的圖象可知方程
,只能有一個正根,且若有負根的話,負根必須小于
,
①當時,方程為
,∴
,符合題意,
②當時,
若,即
時,方程為
,解得
,符合題意,
若,即
時:設
,
(。┊時,二次函數(shù)
開口向下,又
,
要使方程只有一個正根,且負根小于
,則
,
即,可得
,
(ⅱ)當時,二次函數(shù)
開口向上,又因為
,
則方程有兩個不等的正根,不符合題意,
綜上所求,實數(shù)的取值范圍是:
或
,
故選:B.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設a是實數(shù),關于z的方程(z2-2z+5)(z2+2az+1)=0有4個互不相等的根,它們在復平面上對應的4個點共圓,則實數(shù)a的取值范圍是________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在①,②
,③
這三個條件中任選一個,補充在下面問題中,若問題中的正整數(shù)k存在,求k的值;若k不存在,請說明理由.
設為等差數(shù)列
的前n項和,
是等比數(shù)列,______,
,
,
.是否存在k,使得
且
?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓,圓心為坐標原點的單位圓O在C的內(nèi)部,且與C有且僅有兩個公共點,直線
與C只有一個公共點.
(1)求C的標準方程;
(2)設不垂直于坐標軸的動直線l過橢圓C的左焦點F,直線l與C交于A,B兩點,且弦AB的中垂線交x軸于點P,試求的面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】千百年來,我國勞動人民在生產(chǎn)實踐中根據(jù)云的形狀、走向、速度、厚度、顏色等的變化,總結(jié)了豐富的“看云識天氣”的經(jīng)驗,并將這些經(jīng)驗編成諺語,如“天上鉤鉤云,地上雨淋淋”“日落云里走,雨在半夜后”……小波同學為了驗證“日落云里走,雨在半夜后”,觀察了所在地區(qū)的
天日落和夜晚天氣,得到如下
列聯(lián)表:
夜晚天氣日落云里走 | 下雨 | 未下雨 |
出現(xiàn) | ||
未出現(xiàn) |
參考公式:.
臨界值表:
(1)根據(jù)上面的列聯(lián)表判斷能否有的把握認為“當晚下雨”與“‘日落云里走’出現(xiàn)”有關?
(2)小波同學為進一步認識其規(guī)律,對相關數(shù)據(jù)進行分析,現(xiàn)從上述調(diào)查的“夜晚未下雨”天氣中按分層抽樣法抽取天,再從這
天中隨機抽出
天進行數(shù)據(jù)分析,求抽到的這
天中僅有
天出現(xiàn)“日落云里走”的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線
,以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
.
(Ⅰ)求曲線被直線
截得的弦長;
(Ⅱ)與直線垂直的直線
與曲線
相切于點
,求點
的直角坐標.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“割圓術”是我國古代計算圓周率的一種方法.在公元
年左右,由魏晉時期的數(shù)學家劉徽發(fā)明.其原理就是利用圓內(nèi)接正多邊形的面積逐步逼近圓的面積,進而求
.當時劉微就是利用這種方法,把
的近似值計算到
和
之間,這是當時世界上對圓周率
的計算最精確的數(shù)據(jù).這種方法的可貴之處就是利用已知的、可求的來逼近未知的、要求的,用有限的來逼近無窮的.為此,劉微把它概括為“割之彌細,所失彌少,割之又割,以至于不可割,則與圓合體,而無所失矣”.這種方法極其重要,對后世產(chǎn)生了巨大影響,在歐洲,這種方法后來就演變?yōu)楝F(xiàn)在的微積分.根據(jù)“割圓術”,若用正二十四邊形來估算圓周率
,則
的近似值是( )(精確到
)(參考數(shù)據(jù)
)
A.B.
C.D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:的左右焦點分別為F1,F2,點
在橢圓C上,滿足
.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)直線l1過點P,且與橢圓只有一個公共點,直線l2與l1的傾斜角互補,且與橢圓交于異于點P的兩點M,N,與直線x=1交于點K(K介于M,N兩點之間).
①問:直線PM與PN的斜率之和能否為定值,若能,求出定值并寫出詳細計算過程;若不能,請說明理由;
②求證:.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在直角梯形中,AB∥CD,
,且
.現(xiàn)以
為一邊向梯形外作正方形
,然后沿邊
將正方形
翻折,使平面
與平面
垂直,如圖2.
(Ⅰ)求證:BC⊥平面DBE;
(Ⅱ)求點D到平面BEC的距離.
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