【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,討論
極值點(diǎn)的個數(shù);
(2)若函數(shù)有兩個零點(diǎn),求
的取值范圍.
【答案】(1)極大值點(diǎn),且是唯一極值點(diǎn);(2)
【解析】
(1)將代入,求導(dǎo)得到
在
上單調(diào)遞減,則
在
上存在唯一零點(diǎn)
,進(jìn)而可判斷出
是
的極大值點(diǎn),且是唯一極值點(diǎn);
(2)令,得到
,則
與
的圖象在
上有2個交點(diǎn),利用導(dǎo)數(shù),數(shù)形結(jié)合即可得到
的取值范圍.
解:(1)由知
.
當(dāng)時,
,
,顯然
在
上單調(diào)遞減.
又,
,
∴在
上存在零點(diǎn)
,且是唯一零點(diǎn),
當(dāng)時,
;
當(dāng)時,
,
∴是
的極大值點(diǎn),且是唯一極值點(diǎn).
(2)令,則
.
令,
,
則和
的圖象在
上有兩個交點(diǎn),
.
令,則
,
所以在
上單調(diào)遞減,而
,
故當(dāng)時,
,即
,
單調(diào)遞增;
當(dāng)時,
,即
,
單調(diào)遞減.
故.
又,當(dāng)
且
時,
且
,
結(jié)合圖象,可知若和
的圖象在
上有兩個交點(diǎn),只需
,
所以的取值范圍為
.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某生鮮超市每天從蔬菜生產(chǎn)基地購進(jìn)某種蔬菜,每天的進(jìn)貨量相同,進(jìn)價6元/千克,售價9元/千克,當(dāng)天未售出的蔬菜被生產(chǎn)基地以2元/千克的價格回收處理.該超市發(fā)現(xiàn)這種蔬菜每天都有剩余,為此整理了過往30天這種蔬菜的日需求量(單位:千克),得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
日需求量 | 160 | 170 | 180 | 190 | 200 | 210 | 220 |
天數(shù) | 3 | 6 | 6 | 9 | 4 | 1 | 1 |
以這30天記錄的各日需求量的頻率作為各日需求量的概率,假設(shè)各日需求量相互獨(dú)立.
(1)求在未來的3天中,至多有1天的日需求量不超過190千克的概率;
(2)超市為了減少浪費(fèi),提升利潤,決定調(diào)整每天的進(jìn)貨量(單位:千克),以銷售這種蔬菜的日利潤的期望值為決策依據(jù),在
與
之中選其一,應(yīng)選用哪個?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《周髀算經(jīng)》中有這樣一個問題:從冬至日起,依次小寒、大寒、立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種這十二個節(jié)氣其日影長依次成等差數(shù)列,冬至、立春、春分日影長之和為31.5尺,前九個節(jié)氣日影長之和為85.5尺,則小滿日影長為( )
A.1.5尺B.2.5尺C.3.5尺D.4.5尺
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某單位為了更好地應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情,對單位的職工進(jìn)行防疫知識培訓(xùn),所有職工選擇網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)和線下培訓(xùn)中的一種方案進(jìn)行培訓(xùn).隨機(jī)抽取了140人的培訓(xùn)成績,統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)樣本中40個成績來自線下培訓(xùn)職工,其余來自在線培訓(xùn)的職工,并得到如下統(tǒng)計(jì)圖表:
(1)寫出線下培訓(xùn)莖葉圖中成績的中位數(shù),估算在線培訓(xùn)直方圖的中位數(shù)(保留一位小數(shù));
(2)得分90分及以上為成績優(yōu)秀,完成下邊列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為成績優(yōu)秀與培訓(xùn)方式有關(guān)?
優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 合計(jì) | |
線下培訓(xùn) | |||
在線培訓(xùn) | |||
合計(jì) |
附:.
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生課外使用手機(jī)的情況,某學(xué)校收集了本校500名學(xué)生2019年12月課余使用手機(jī)的總時間(單位:小時)的情況.從中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生,將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,得到如圖所示的頻率分布直方圖.已知這50名學(xué)生中,恰有3名女生課余使用手機(jī)的總時間在,現(xiàn)在從課余使用手機(jī)總時間在
的樣本對應(yīng)的學(xué)生中隨機(jī)抽取3名,則至少抽到2名女生的概率為( )
A.B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠改造一廢棄的流水線M,為評估流水線M的性能,連續(xù)兩天從流水線M生產(chǎn)零件上隨機(jī)各抽取100件零件作為樣本,測量其直徑后,整理得到下表:記抽取的零件直徑為X.
第一天
直徑/mm | 58 | 59 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 73 | 合計(jì) |
件數(shù) | 1 | 1 | 3 | 5 | 6 | 19 | 33 | 18 | 4 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 | 100 |
第二天
直徑/mm | 58 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 73 | 合計(jì) |
件數(shù) | 1 | 1 | 2 | 4 | 5 | 21 | 34 | 21 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 100 |
經(jīng)計(jì)算,第一天樣本的平均值,標(biāo)準(zhǔn)差
第二天樣本的平均值
,標(biāo)準(zhǔn)差
(1)現(xiàn)以兩天抽取的零件來評判流水線M的性能.
(i)計(jì)算這兩天抽取200件樣本的平均值和標(biāo)準(zhǔn)差
(精確到0.01);
(ii)現(xiàn)以頻率值作為概率的估計(jì)值,根據(jù)以下不等式進(jìn)行評判(P表示相應(yīng)事件的概率),①;②
;③
評判規(guī)則為:若同時滿足上述三個不等式,則設(shè)備等級為優(yōu);僅滿足其中兩個,則等級為良;若僅滿足其中一個,則等級為合格;若全部不滿足,則等級為不合格,試判斷流水線M的性能等級.
(2)將直徑X在范圍內(nèi)的零件認(rèn)定為一等品,在
范圍以外的零件認(rèn)定為次品,其余認(rèn)定為合格品.現(xiàn)從200件樣本除一等品外的零件中抽取2個,設(shè)
為抽到次品的件數(shù),求
分布列及其期望.
附注:參考數(shù)據(jù):,
,
;
參考公式:標(biāo)準(zhǔn)差.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),a為常數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性:
(2)若函數(shù)有兩個極值點(diǎn)
,
且
,求證:
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓的右焦點(diǎn)
,過點(diǎn)
且與
軸垂直的直線被橢圓截得的弦長為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點(diǎn)的直線與橢圓
交于
、
兩點(diǎn),
為坐標(biāo)原點(diǎn),若
,求
的面積.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為橢圓
的右焦點(diǎn),C的準(zhǔn)線與E交于P,Q兩點(diǎn),且
.
(1)求E的方程;
(2)過E的左頂點(diǎn)A作直線l交E于另一點(diǎn)B,且BO(O為坐標(biāo)原點(diǎn))的延長線交E于點(diǎn)M,若直線AM的斜率為1,求l的方程.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com