【題目】已知函數(shù) .
(1)若 ,求函數(shù)
的極小值;
(2)設函數(shù) ,求函數(shù)
的單調區(qū)間;
(3)若在區(qū)間 上存在一點
,使得
成立,求
的取值范圍,(
)
【答案】
(1)解: 的定義域為
.
當 時,
,
.
由 ,解得
.
當 時,
,
單調遞減;
當 時,
,
單調遞增;
所以當 時,函數(shù)
取得極小值,極小值為
(2)解: ,其定義域為
.
又 .
①當 ,即
時,在
上
,所以,函數(shù)
在
上單調遞增.
②當 ,即
時,在
上
,在
上
,
所以 在
上單調遞減,在
上單調遞增;
綜上所述:當 時,
的遞減區(qū)間為
;遞增區(qū)間為
.
當 時,
只有遞增區(qū)間為
.
(3)解:若在 上存在一點
,使得
成立,即在
上存在一點
,使得
.
則函數(shù) 在
上的最小值小于零.
①當 ,即
時,由(2)可知
在
上單調遞減.
故 在
上的最小值為
,由
,可得
.
因為 .所以
;
②當 ,即
時,由(2)可知
在
上單調遞增.
故 在
上最小值為
,由
,
可得 (滿足
);
③當 ,即
時,由(2)可知可得
在
上最小值為
.
因為 ,所以,
.
,即
不滿足題意,舍去.
綜上所述得 ,或
.
實數(shù)
的取值范圍為
.
【解析】(1)先求出函數(shù)的定義域,求導;(2)利用導數(shù)h(x)討論h(x)的單調性;(3)若在 [ 1 , e ] 上存在一點 x 0 ,使得f(x0)
g(x0) 成立,即在 [ 1 , e ] 上存在一點 x0,使得 h(x0)< 0,根據(jù)(2)求出h(x)的最小值,并使h(x)的最小值小于零.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性的相關知識,掌握一般的,函數(shù)的單調性與其導數(shù)的正負有如下關系: 在某個區(qū)間內,(1)如果
,那么函數(shù)
在這個區(qū)間單調遞增;(2)如果
,那么函數(shù)
在這個區(qū)間單調遞減,以及對函數(shù)的極值與導數(shù)的理解,了解求函數(shù)
的極值的方法是:(1)如果在
附近的左側
,右側
,那么
是極大值(2)如果在
附近的左側
,右側
,那么
是極小值.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知單調遞增的等比數(shù)列滿足
,且
是
的等差中項.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;
(Ⅱ)若,對任意正數(shù)數(shù)
,
恒成立,試求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學校藝術節(jié)對同一類的 ,
,
,
四項參賽作品,只評一項一等獎,在評獎揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學對這四項參賽作品預測如下:
甲說:“是 或
作品獲得一等獎”;
乙說:“ 作品獲得一等獎”;
丙說:“ ,
兩項作品未獲得一等獎”;
丁說:“是 作品獲得一等獎”.
若這四位同學中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某機構為了解某市民用電情況,抽查了該市100戶居民月均用電量(單位:,以
分組的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)求樣本中月均用電量為的用戶數(shù)量;
(2)估計月均用電量的中位數(shù);
(3)在月均用電量為的四組用戶中,用分層抽樣的方法抽取22戶居民,則月均用電量為
的用戶中應該抽取多少戶?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列命題正確的個數(shù)為( )
①“x∈R都有x2≥0”的否定是“x0∈R使得x02≤0”;
②“x≠3”是“|x|≠3”成立的充分條件;
③命題“若m≤ ,則方程mx2+2x+2=0有實數(shù)根”的否命題為真命題.
A.0
B.1
C.2
D.3
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設雙曲線 (a>0,b>0)的左焦點為F1 , 左頂點為A,過F1作x軸的垂線交雙曲線于P、Q兩點,過P作PM垂直QA于M,過Q作QN垂直PA于N,設PM與QN的交點為B,若B到直線PQ的距離大于a+
,則該雙曲線的離心率取值范圍是( )
A.(1﹣ )
B.( ,+∞)
C.(1,2 )
D.(2 ,+∞)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: =1(a>b>0)的離心率為
,F(xiàn)1、F2分別是橢圓的左、右焦點,M為橢圓上除長軸端點外的任意一點,且△MF1F2的周長為4+2
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)過點D(0,﹣2)作直線l與橢圓C交于A、B兩點,點N滿足 (O為原點),求四邊形OANB面積的最大值,并求此時直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐 中,
底面
,底面
為直角梯形,
,
,
,
為
的中點,平面
交
于
點.、
(1)求證: ;
(2)求二面角 的余弦值.
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