【題目】《中央廣播電視總臺2019主持人大賽》是中央人民廣播電視總臺成立后推出的第一個電視大賽,由撒貝寧擔(dān)任主持人,康輝、董卿擔(dān)任點評嘉賓,敬一丹、魯健、朱迅、俞虹、李宏巖等位擔(dān)任專業(yè)評審.從2019年10月26日起,每周六
在中央電視臺綜合頻道播出,某傳媒大學(xué)為了解大學(xué)生對主持人大賽的關(guān)注情況,分別在大一和大二兩個年級各隨機(jī)抽取了
名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.下圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學(xué)生場均關(guān)注比賽的時間頻率分布直方圖和頻數(shù)分布表,并將場均關(guān)注比賽的時間不低于
分鐘的學(xué)生稱為“賽迷”.
大一學(xué)生場均關(guān)注比賽時間的頻率分布直方圖大二學(xué)生場均關(guān)注比賽時間的頻數(shù)分布表
(1)將頻率視為概率,估計哪個年級的大學(xué)生是“賽迷”的概率大,請說明理由;
(2)已知抽到的名大一學(xué)生中有男生
名,其中
名為“賽迷”.試完成下面的
列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有
的把握認(rèn)為“賽迷”與性別有關(guān).
非“賽迷” | “賽迷” | 合計 | |
男 | |||
女 | |||
合計 |
附:,其中
span>.
【答案】(1)大一學(xué)生是“賽迷”的概率大.(2)表見解析,沒有的把握認(rèn)為“賽迷”與性別有關(guān).
【解析】
(1)根據(jù)頻率分布直方圖可求出大一學(xué)生是“賽迷”的概率為0.25,由頻數(shù)分布表可求出大二學(xué)生是“賽迷”的概率為0.22,所以大一學(xué)生是“賽迷”的概率大;
(2)根據(jù)(1)中結(jié)論,可知“賽迷”有25人,非“賽迷”有75人,即可完成列聯(lián)表,計算出
的觀測值,與臨界值
比較,即可判斷是否有
把握.
(1)由頻率分布直方圖可知,大一學(xué)生是“賽迷”的概率
,
由頻數(shù)分布表可知,大二學(xué)生是“賽迷”的概率
,
因為,所以大一學(xué)生是“賽迷”的概率大.
(2)由頻率分布直方圖可知,在抽取的人中,
“賽迷”有(人),
非“賽迷”有(人),
列聯(lián)表如下:
非“賽迷” | “賽迷” | 合計 | |
男 | |||
女 | |||
合計 |
則
因為,所以沒有
的把握認(rèn)為“賽迷”與性別有關(guān).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為
、
.經(jīng)過點
且傾斜角為
的直線
與橢圓
交于
、
兩點(其中點
在
軸上方),
的周長為8.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)如圖,把平面沿
軸折起來,使
軸正半軸和
軸確定的半平面,與
負(fù)半軸和
軸所確定的半平面互相垂直.
①若,求異面直線
和
所成角的大�。�
②若折疊后的周長為
,求
的大�。�
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)滿足:對于任意正數(shù)
,都有
,且
,則稱函數(shù)
為“L函數(shù)”.
(1)試判斷函數(shù)與
是否是“L函數(shù)”;
(2)若函數(shù)為“L函數(shù)”,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)若函數(shù)為“L函數(shù)”,且
,求證:對任意
,都有
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前,中國有三分之二的城市面臨“垃圾圍城”的窘境. 我國的垃圾處理多采用填埋的方式,占用上萬畝土地,并且嚴(yán)重污染環(huán)境. 垃圾分類把不易降解的物質(zhì)分出來,減輕了土地的嚴(yán)重侵蝕,減少了土地流失. 2020年5月1日起,北京市將實行生活垃圾分類,分類標(biāo)準(zhǔn)為廚余垃圾、可回收物、有害垃圾和其它垃圾四類 .生活垃圾中有30%~40%可以回收利用,分出可回收垃圾既環(huán)保,又節(jié)約資源. 如:回收利用1噸廢紙可再造出0.8噸好紙,可以挽救17棵大樹,少用純堿240千克,降低造紙的污染排放75%,節(jié)省造紙能源消耗40%~50%.
現(xiàn)調(diào)查了北京市5個小區(qū)12月份的生活垃圾投放情況,其中可回收物中廢紙和塑料品的投放量如下表:
|
|
|
|
| |
廢紙投放量(噸) | 5 | 5.1 | 5.2 | 4.8 | 4.9 |
塑料品投放量(噸) | 3.5 | 3.6 | 3.7 | 3.4 | 3.3 |
(Ⅰ)從這5個小區(qū)中任取1個小區(qū),求該小區(qū)12月份的可回收物中,廢紙投放量超過5噸且塑料品投放量超過3.5噸的概率;
(Ⅱ)從這5個小區(qū)中任取2個小區(qū),記
為12月份投放的廢紙可再造好紙超過4噸的小區(qū)個數(shù),求
的分布列及期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的定義域D,并判斷
的奇偶性;
(2)如果當(dāng)時,
的值域是
,求a的值;
(3)對任意的m,,是否存在
,使得
,若存在,求出t,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直三棱柱中,底面
為等腰直角三角形,
,
,
,
是側(cè)棱
上一點,設(shè)
.
(1) 若,求
的值;
(2) 若,求直線
與平面
所成的角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,平面PCD,
,
,
,E為AD的中點,AC與BE相交于點O.
(1)證明:平面ABCD.
(2)求直線BC與平面PBD所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中a為非零常數(shù).
討論
的極值點個數(shù),并說明理由;
若
,
證明:
在區(qū)間
內(nèi)有且僅有1個零點;
設(shè)
為
的極值點,
為
的零點且
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】高三年級某班50名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖如圖所示,成績分組區(qū)間為:.其中a,b,c成等差數(shù)列且
.物理成績統(tǒng)計如表.(說明:數(shù)學(xué)滿分150分,物理滿分100分)
分組 | |||||
頻數(shù) | 6 | 9 | 20 | 10 | 5 |
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,請估計數(shù)學(xué)成績的平均分;
(2)根據(jù)物理成績統(tǒng)計表,請估計物理成績的中位數(shù);
(3)若數(shù)學(xué)成績不低于140分的為“優(yōu)”,物理成績不低于90分的為“優(yōu)”,已知本班中至少有一個“優(yōu)”同學(xué)總數(shù)為6人,從此6人中隨機(jī)抽取3人,記X為抽到兩個“優(yōu)”的學(xué)生人數(shù),求X的分布列和期望值.
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