【題目】如圖，在四棱錐中，底面為平行四邊形，已知，，于.

（1）求證：；

（2）若平面平面，且，求二面角的余弦值.

【答案】（1）見證明；（2）

【解析】

（1）連接，證明，可得，由，得，由線面垂直的判定可得平面，從而得到；

（2）由平面，平面平面，可得，，兩兩垂直，以為原點(diǎn)，，，分別為軸，軸，軸建立空間直角坐標(biāo)系，分別求出平面與平面的一個(gè)法向量，由兩法向量所成角的余弦值可得二面角的余弦值．

（1）連接，

∵，，是公共邊，

∴，

∴，

∵，∴，

又平面，平面，

∴平面，

又平面，

∴.

（2）由平面，平面平面，

所以，，兩兩垂直，以為原點(diǎn)，，，分別為軸，軸，軸建立空間直角坐標(biāo)系，如圖所示

所以，，，

則，，，，，.

設(shè)平面的法向量為，

則，即，令，則，

又平面的一個(gè)法向量為，

設(shè)二面角所成的平面角為，

則，

顯然二面角是銳角，故二面角的余弦值為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】已知圓O：，直線l：．

若直線l與圓O交于不同的兩點(diǎn)A，B，當(dāng)時(shí)，求實(shí)數(shù)k的值；

若，P是直線上的動(dòng)點(diǎn)，過P作圓O的兩條切線PC、PD，切點(diǎn)分別為C、D，試探究：直線CD是否過定點(diǎn)若存在，請(qǐng)求出定點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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【題目】已知函數(shù).

（1）當(dāng)時(shí)，討論函數(shù)的單調(diào)性；

（2）設(shè)，當(dāng)時(shí)，若對(duì)任意，當(dāng)時(shí)，恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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（1）求橢圓的方程；

（2）若是橢圓上不重合的四點(diǎn)，與相交于點(diǎn)，，且，求此時(shí)直線的方程．

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【題目】設(shè)函數(shù) .

（1）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

（2）若,成立,求的取值范圍.

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【題目】“劍橋?qū)W派”創(chuàng)始人之一數(shù)學(xué)家哈代說(shuō)過：“數(shù)學(xué)家的造型，同畫家和詩(shī)人一樣，也應(yīng)當(dāng)是美麗的”；古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯創(chuàng)造的“黃金分割”給我們的生活處處帶來(lái)美；我國(guó)古代數(shù)學(xué)家趙爽創(chuàng)造了優(yōu)美“弦圖”.“弦圖”是由四個(gè)全等的直角三角形與一個(gè)小正方形拼成的一個(gè)大正方形，如果小正方形的面積為1，大正方形的面積為25，直角三角形中較小的銳角為，則等于（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在圓內(nèi)直徑所對(duì)的圓周角是直角.此定理在橢圓內(nèi)（以焦點(diǎn)在軸上的標(biāo)準(zhǔn)形式為例）可表述為“過橢圓的中心的直線交橢圓于兩點(diǎn)，點(diǎn)是橢圓上異于的任意一點(diǎn)，當(dāng)直線，斜率存在時(shí)，它們之積為定值.”試求此定值；

（2）在圓內(nèi)垂直于弦的直徑平分弦.類比（1）將此定理推廣至橢圓，不要求證明.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)．下列命題：（ ）

①函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱； ②函數(shù)是周期函數(shù)；

③當(dāng)時(shí),函數(shù)取最大值；④函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象沒有公共點(diǎn)，其中正確命題的序號(hào)是

（A）①③ （B）②③ （C）①④ （D）②④

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(2)點(diǎn)為軌跡上任意一點(diǎn)，直線為軌跡上在點(diǎn)處的切線，直線交直線于點(diǎn)，過點(diǎn)作交軌跡于點(diǎn)，求的面積的最小值．

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