【題目】如圖1,在多邊形中,四邊形
為等腰梯形,
,
,
,四邊形
為直角梯形,
,
.以
為折痕把等腰梯形
折起,使得平面
平面
,如圖2所示.
(1)證明:平面
.
(2)求直線與平面
所成角的正切值.
【答案】(1)詳見解析;(2).
【解析】
(1)取的中點
,連接
,可證明
及
,由線面垂直的判定定理證明
平面
.
(2)以為
軸,其中
軸,
軸分別在平面
平面
中,且與
垂直,垂足為
建立空間直角坐際系
.寫出各個點的坐標(biāo),并求得平面
的法向量,即可由法向量法求得直線
與平面
所成角的正弦值,進而求得直線
與平面
所成角的正切值.
(1)證明:取的中點
,連接
,如下圖所示:
,
,
由四邊形為菱形,可知
,
在中,在
,
所以.
又平面平面
,平面
平面
,
,
,
所以,
平面
,
所以平面
,
平面
,
所以,又因為
,
所以平面
.
(2)由平面平面
,如圖取
的中點為
,以
為原點,以
為
軸,其中
軸,
軸分別在平面
平面
中,且與
垂直,垂足為
建立空間直角坐際系
.
因為,
,
,
,
,
,
.
設(shè)平面的法向量
,則
,即
,
不妨令,得
.
設(shè)直線與平面
所成的角為
,則
,
所以.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓:
經(jīng)過橢圓
:
的左右焦點
,且與橢圓
在第一象限的交點為
,且
三點共線,直線
交橢圓
于
,
兩點,且
(
).
(1)求橢圓的方程;
(2)當(dāng)三角形的面積取得最大值時,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過全國人民的齊心協(xié)力,特別是全體一線醫(yī)護人員的奮力救治,二月份“新冠肺炎”疫情得到了控制.甲、乙兩個地區(qū)采取防護措施后,統(tǒng)計了從2月7日到2月13日一周的新增“新冠肺炎”確診人數(shù),繪制成如圖折線圖:
(1)根據(jù)圖中甲、乙兩個地區(qū)折線圖的信息,寫出你認為最重要的兩個統(tǒng)計結(jié)論;
(2)新冠病毒在進入人體后有一段時間的潛伏期,此期間為病毒傳播的最佳時期,我們把與病毒感染者有過密切接觸的人群稱為密切接觸者,假設(shè)每位密切接觸者不再接觸其他病毒感染者,10天內(nèi)所有人不知情且生活照常.
(i)在不加任何防護措施的前提下,假設(shè)每位密切接觸者被感染的概率均為.第一天,若某位感染者產(chǎn)生
名密切接觸者則第二天新增感染者平均人數(shù)為ap;第二天,若每位感染者都產(chǎn)生a名密切接觸者,則第三天新增感染者平均人數(shù)為
;以此類推,記由一名感染者引發(fā)的病毒傳播的第n天新增感染者平均人數(shù)為
.寫出
,
;
(ii)在(i)的條件下,若所有人都配戴口罩后,假設(shè)每位密切接觸者被感染的概率均為,且滿足關(guān)系
,此時,記由一名感染者引發(fā)的病毒傳播的第n天新增感染者平均人數(shù)為
.當(dāng)
最大,且
時,根據(jù)
和
的值說明戴口罩的必要性.(
精確到
)
參考公式:函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)
;
參考數(shù)據(jù):,
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解高三男生的體能達標(biāo)情況,抽調(diào)了120名男生進行立定跳遠測試,根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)得到如下的頻率分布直方圖.若立定跳遠成績落在區(qū)間的左側(cè),則認為該學(xué)生屬“體能不達標(biāo)的學(xué)生,其中
分別為樣本平均數(shù)和樣本標(biāo)準(zhǔn)差,計算可得
(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表).
(1)若該校高三某男生的跳遠距離為,試判斷該男生是否屬于“體能不達標(biāo)”的學(xué)生?
(2)該校利用分層抽樣的方法從樣本區(qū)間中共抽出5人,再從中選出兩人進行某體能訓(xùn)練,求選出的兩人中恰有一人跳遠距離在
的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知動點到兩點
,
的距離之和為4,點
在
軸上的射影是C,
.
(1)求動點的軌跡方程;
(2)過點的直線交點
的軌跡于點
,交點
的軌跡于點
,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線
的焦點為
,
(其中
)是
上的一點,且
.
(1)求拋物線的方程;
(2)已知為拋物線
上除頂點
之外的任意一點,在點
處的切線與
軸交于點
,過
點的直線
交拋物線于
,
兩點,設(shè)
,
,
的斜率分別為
,
,
,求證:
,
,
成等比數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,討論函數(shù)
的單調(diào)性.
(2)若函數(shù)有兩個零點,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線
的參數(shù)方程為
,若曲線
與曲線
關(guān)于直線
對稱.
(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)在以為極點,
軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,射線
與
的異于極點的交點為
,與
的異于極點的交點為
,求
.
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